寒號(hào)鳥(niǎo)【第課時(shí)】課件_第1頁(yè)
寒號(hào)鳥(niǎo)【第課時(shí)】課件_第2頁(yè)
寒號(hào)鳥(niǎo)【第課時(shí)】課件_第3頁(yè)
寒號(hào)鳥(niǎo)【第課時(shí)】課件_第4頁(yè)
寒號(hào)鳥(niǎo)【第課時(shí)】課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩26頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

很早以前,很遠(yuǎn)的一座高山腳下,有一堵石崖。如果在冬天的夜晚從山腳下經(jīng)過(guò),你會(huì)聽(tīng)到從石崖里傳來(lái)的小鳥(niǎo)的哭叫的聲音:哆羅羅,哆羅羅,所以人們就給這小鳥(niǎo)取了個(gè)名字,叫寒號(hào)鳥(niǎo)。很早以前,很遠(yuǎn)的一座高山腳下,有一堵石崖。如果在冬天的夜晚從1第一課時(shí)寒號(hào)鳥(niǎo)13初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當(dāng)堂檢測(cè)第一課時(shí)寒號(hào)鳥(niǎo)13初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當(dāng)21.學(xué)會(huì)生字、新詞,讀準(zhǔn)多音字“號(hào)”。2.初讀課文,理清文章脈絡(luò),訓(xùn)練按時(shí)間順序連句成段。3.學(xué)懂課文第1自然段。(重點(diǎn))1.學(xué)會(huì)生字、新詞,讀準(zhǔn)多音字“號(hào)”。3

點(diǎn)擊聽(tīng)朗讀聽(tīng)范讀,邊聽(tīng)邊畫出課文中的生字詞。同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音,理解詞語(yǔ)意思。點(diǎn)擊聽(tīng)范讀,邊聽(tīng)邊畫出課文中的生字詞。同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音,理4自讀提示:1.請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文,努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。2.想一想:課文寫了什么?自讀提示:1.請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文,努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。5號(hào)堵縫臘狂吼朗銜枯勸復(fù)趁將且哀quànháodǔfènglàkuánghǒulǎngxiánkū我會(huì)認(rèn)āifùchènjiāngqiě號(hào)堵縫臘狂quànháodǔfènglàk6號(hào)叫

一堵一道縫臘月狂吼晴朗銜來(lái)枯草勸告

重復(fù)趁天晴將來(lái)

得過(guò)且過(guò)哀號(hào)háodǔ易讀錯(cuò)字fènglàkuánglǎngxiánkūquànfùchènjiāngqiěāihǒu號(hào)叫一堵一道縫臘月狂吼háo7號(hào)háo(號(hào)叫哀號(hào))hào(口號(hào)幾號(hào))縫féng(縫補(bǔ)縫紉)fèng(裂縫崖縫)多音字當(dāng)dāng(當(dāng)時(shí)應(yīng)當(dāng))dàng(當(dāng)做上當(dāng))得dé(得過(guò)且過(guò)得數(shù))de(跑得快跳得高)號(hào)háo(號(hào)叫哀號(hào))縫féng(縫補(bǔ)縫紉)多音字當(dāng)dān8檢查自讀情況指名讀課文,同學(xué)互評(píng):字音是否正確,句子是否通順。檢查自讀情況指名讀課文,同學(xué)互評(píng):字音是否正確,句子是9說(shuō)一說(shuō)課文寫了什么?課文敘述了喜鵲和寒號(hào)鳥(niǎo)對(duì)待壘巢的不同態(tài)度和不同結(jié)果。說(shuō)一說(shuō)課文寫了什么?課文敘述了喜鵲和寒號(hào)鳥(niǎo)對(duì)待壘巢的不同態(tài)度10我會(huì)寫面miàn書(shū)寫指導(dǎo):撇從豎中線起筆,橫折鉤從橫中線起筆。部首:一組詞:前面面向造句:村子前面有一條馬路。音序:M結(jié)構(gòu):獨(dú)體

我會(huì)寫面miàn書(shū)寫指導(dǎo):撇從豎中線起筆,橫折鉤從橫中線11陣zhèn書(shū)寫指導(dǎo):雙耳旁偏上,右部下橫較長(zhǎng)。部首:阝組詞:一陣雨陣地造句:幾陣秋風(fēng)過(guò)后,地上到處是落葉。音序:Z結(jié)構(gòu):左右

陣zhèn書(shū)寫指導(dǎo):雙耳旁偏上,右部下橫較長(zhǎng)。部首:阝組12朗lǎng書(shū)寫指導(dǎo):左高右低,右部的撇舒展。部首:月組詞:明朗朗讀造句:今天天氣晴朗,是郊游的好日子。音序:L結(jié)構(gòu):左右

朗lǎng書(shū)寫指導(dǎo):左高右低,右部的撇舒展。部首:月組詞:13枯kū書(shū)寫指導(dǎo):左高右低,木的最后一筆變成了點(diǎn)。部首:木組詞:枯草枯樹(shù)造句:烏鴉在枯樹(shù)上搭窩。音序:K結(jié)構(gòu):左右

枯kū書(shū)寫指導(dǎo):左高右低,木的最后一筆變成了點(diǎn)。部首:木組14做zuò書(shū)寫指導(dǎo):三部分結(jié)構(gòu)緊湊,中間的“古”窄小。部首:亻組詞:做飯做事造句:媽媽每天都幫我做飯。音序:L結(jié)構(gòu):左中右

做zuò書(shū)寫指導(dǎo):三部分結(jié)構(gòu)緊湊,中間的“古”窄小。部首:15卻què書(shū)寫指導(dǎo):左高右低,第二橫在橫中線上。部首:卩組詞:卻是盛情難卻造句:住在溫暖窩里的不是寒號(hào)鳥(niǎo),卻是喜鵲。音序:Q結(jié)構(gòu):左右

卻què書(shū)寫指導(dǎo):左高右低,第二橫在橫中線上。部首:卩組詞16將jiāng書(shū)寫指導(dǎo):左窄右寬,右邊的橫在橫中線上。部首:寸組詞:將要將來(lái)造句:我們這學(xué)期將要結(jié)束。音序:J結(jié)構(gòu):左右

將jiāng書(shū)寫指導(dǎo):左窄右寬,右邊的橫在橫中線上。部首:17紛fēn書(shū)寫指導(dǎo):左窄右寬,刀的橫折鉤接近橫中線,注意筆畫穿插。部首:纟組詞:紛飛紛紛造句:在大雪紛飛的日子里,他依舊堅(jiān)持站崗。音序:F結(jié)構(gòu):左右

紛fēn書(shū)寫指導(dǎo):左窄右寬,刀的橫折鉤接近橫中線,注意筆18夜yè書(shū)寫指導(dǎo):第一筆點(diǎn)在豎中線上,右下的捺舒展。部首:亠組詞:夜里黑夜造句:夜里寒號(hào)鳥(niǎo)凍死了。音序:Y結(jié)構(gòu):上下

夜yè書(shū)寫指導(dǎo):第一筆點(diǎn)在豎中線上,右下的捺舒展。部首:亠組19晴朗:枯草:

紛紛:理解詞語(yǔ)陽(yáng)光充足,沒(méi)有云霧。造句:今天天氣晴朗,適合外出旅游??菸牟?,干草。造句:喜鵲用枯草做窩。多而繁雜。造句:秋天到了,樹(shù)葉紛紛落下。晴朗:理解詞語(yǔ)陽(yáng)光充足,沒(méi)有云霧。20哆嗦:懶惰:哀號(hào):理解詞語(yǔ)戰(zhàn)栗,如因?yàn)槔洹⒑ε禄蚴芡饬Φ榷澏?。造句:寒?hào)鳥(niǎo)凍得直哆嗦。不喜歡費(fèi)體力或腦力。造句:寒號(hào)鳥(niǎo)真懶惰,結(jié)果凍死了。因哀痛而放聲哭嚎。造句:媽媽不幸去世,兒子的哀號(hào)讓在場(chǎng)的人都很悲痛。哆嗦:理解詞語(yǔ)戰(zhàn)栗,如因?yàn)槔?、害怕或受外力等而顫抖?1晴朗明朗這兩個(gè)詞都可以表示天氣好?!扒缋省眰?cè)重指明亮;“明朗”側(cè)重指無(wú)遮蔽。1.天氣晴朗,和朋友們外出游玩很快樂(lè)。2.經(jīng)過(guò)他的分析,事情漸漸明朗了。辨析詞語(yǔ)相同點(diǎn):不同點(diǎn):造句:晴朗明朗這兩個(gè)詞都可以表示天氣好。辨析詞語(yǔ)相同點(diǎn):不同22再讀課文:邊讀邊想,給課文分段。再讀課文:邊讀邊想,給課文分段。23第一部分(第1自然段)對(duì)住鄰居。第二部分(第2-4自然段)臨冬表現(xiàn)。第三部分(第5-7自然段)不聽(tīng)勸告。第四部分(第8-9自然段)悲慘下場(chǎng)。第一部分(第1自然段)對(duì)住鄰居。24初讀課文后,你感受到了什么?課文敘述了喜鵲和寒號(hào)鳥(niǎo)對(duì)待壘巢的不同態(tài)度和不同結(jié)果,說(shuō)明了好逸惡勞,得過(guò)且過(guò)是沒(méi)有好結(jié)果的。初讀課文后,你感受到了什么?課文敘述了喜鵲和寒號(hào)鳥(niǎo)對(duì)待壘巢的251.一錘定音。(在加點(diǎn)字的正確讀音后畫“√”)寒號(hào)鳥(niǎo)(háo

hào)崖縫(fèng

féng)

晴朗(lǎng

láng)銜泥(xián

jiē)枯草(kū

gǔ)狂風(fēng)(kuáng

wáng)

吼叫(hǒu

kǒng)哀號(hào)(āi

shāi)趁著(chèn

chèng).........√√√√√√√√√1.一錘定音。(在加點(diǎn)字的正確讀音后畫“√”).......262.根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。duìmiànzhèndìqíng lǎngkū cǎo

lěng quèjiāngláifēn fēnyèlǐ

對(duì)面陣地晴朗枯草冷卻將來(lái)紛紛夜里2.根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。對(duì)面陣地晴朗枯草冷卻將來(lái)紛273.在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。(

)的天氣(

)的窩(

)地刮著(

)得像冰窖(

)得打哆嗦(

)地叫著晴朗溫暖呼呼冷凍不停3.在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。晴朗溫暖呼呼冷凍不停284.照樣子寫詞語(yǔ)。(1)得過(guò)且過(guò)(ABCB式):_____________

____________

_____________(2)大雪紛飛(形容天氣寒冷的詞語(yǔ)):___________

___________

____________愛(ài)理不理當(dāng)斷不斷過(guò)橋拆橋滴水成冰天寒地凍冰天雪地4.照樣子寫詞語(yǔ)。愛(ài)理不理當(dāng)斷不斷過(guò)橋拆橋滴水成冰天寒地凍冰295.按要求寫句子。(1)寒號(hào)鳥(niǎo)就把這道縫當(dāng)作自己的窩。(用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句)____________________________________________(2)北風(fēng)像獅子一樣狂吼,崖縫里冷得像冰窖。(仿寫比喻句)____________________________________________老師把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子。太陽(yáng)像個(gè)大火球,炙烤著大地,屋里熱得像蒸籠。5.按要求寫句子。老師把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子。太陽(yáng)像個(gè)大火球,30團(tuán)Tiffany,a16-year-oldgirl,wasveryshy.LastSeptember,herbestfriend,Sophie,movedabroadwithherfamilybecauseshehadtocontinueherstudiesinAmerica.Sheevensaidshewouldnotcomebackforatleastafewyears.1“IwasreallysadthemomentIheardthebadnewsandIdidn'tknowwhattodo,”Tiffanyrecalled.“Ishutmyselfinmyroomforawholeweek.ItwasthenthatmyaunttookmetoasportscluboneSaturdayandIsawsomanyyoungpeopleplayingdifferentkindsofsportsthere.Isignedupforabeginner'scourseinvolleyballandsincethenIhavebeenplayingthissport.NowIpracticetwiceaweekthere.ItiswonderfulplayingsportsinthisclubandIhavemadelotsoffriendsaswell.2”Themostbasicaimofplayingsportsisthatyoucanimproveyourhealthevenifyouarenotverygoodatsports.Besides,youcangettoknowacircleofpeopleatyouragewhileplayingsports.3Sinceshejoinedthesportsclub,shehasopenedupherselfandnowshehasbecomeveryactiveandenjoysmeetingandtalkingwithothers.Formostpeople,thatisoneofthereasonswhytheyjoinasportsclub.4Youdon'thavetositdownandtalktostrangers.Yougoinforsportsanditiseasiertounderstandyourpartnersonthesameteam.NowTiffanyisqui

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論