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文檔簡介

學(xué)做花式饅頭1.學(xué)做花式饅頭1.2.2.3.3.一、主題選擇1、我們的生活離不開面點。2、要面向?qū)W生完整的生活領(lǐng)域，關(guān)注學(xué)生現(xiàn)實生活與未來生活的需要……4.一、主題選擇1、我們的生活離不開面點。2、要面向?qū)W生完整的生二、教學(xué)目標(biāo)知識與技能過程與方法情感、態(tài)度和價值觀5.二、教學(xué)目標(biāo)知識與技能過程與方法情感、態(tài)度和價值觀5.三、教學(xué)思路設(shè)計（1）激發(fā)興趣動手試做（2）發(fā)現(xiàn)問題教師示范（3）動手實踐合作探究（4）拓展延伸了解文化6.三、教學(xué)思路設(shè)計（1）激發(fā)興趣動手試做（2）發(fā)現(xiàn)問題熱愛勞動、熱愛生活7.熱愛勞動、熱愛生活7.學(xué)做花式饅頭8.學(xué)做花式饅頭8.9.9.10.10.11.11.12.12.13.13.14.14.15.15.16.16.17.17.18.18.19.19.20.20.21.21.22.22.23.23.24.24.25.25.溫馨提示：1、小組合作，每組做3種花式饅頭，限時8八分鐘；2、制作過程中，注意安全，講究衛(wèi)生；3、做完后及時整理工具，清理桌面。26.溫馨提示：26.姓名班級調(diào)查主題饅頭的起源饅頭的種類饅頭的寓意饅頭的歌謠…………27.姓名班級調(diào)查主題饅頭的起源饅頭的種類饅頭的寓意饅頭的歌謠……饅頭起源

種類寓意...歌謠28.饅頭歌謠28.小驢要吃饃，饃饃不見了，

饃呢？貓吃了。

貓呢？上樹了。

樹呢？火燒了。

火呢？水潑了。

水呢？小驢喝了。29.小驢要吃饃，29.30.30.31.31.

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