圖形聯(lián)想創(chuàng)意課件

圖形聯(lián)想創(chuàng)意課件這些圖片有創(chuàng)意嗎？

你喜歡嗎？

這幾張圖哪張是真實的？

哪張是想象的？這些圖片有創(chuàng)意嗎？

你喜歡嗎？

這幾張圖哪張是真實的？

哪張圖形.聯(lián)想.創(chuàng)意圖形.聯(lián)想.創(chuàng)意看看生活那些東西可以怎樣變形8/8/2023看看生活那些東西可以怎樣變形7/27/20238/8/20237/27/20238/8/20237/27/20238/8/20237/27/20238/8/2023賞析與探究同學們從圖形中看到什么？圖形表達了什么思想？《綠葉、手》7/27/2023賞析與探究同學們從圖形中看8/8/2023一、創(chuàng)意圖形的幾種表現(xiàn)手法1、正負形的組合（相互統(tǒng)一、相互排斥）

正負形的概念：分別是指圖形部分和襯托圖形的底的部分，圖形的部分稱為“正形”，襯托圖形的底的部分稱為“負形”。7/27/2023一、創(chuàng)意圖形的幾種表現(xiàn)手法8/8/20232、異中求同（異構(gòu)圖形）請同學們認真觀察

圖片中正形是什么？

負形又是什么？并說說有什么奇特之處？異中求同的概念：以兩種元素進行圖形聯(lián)想，一類是利用兩種以上不同的形象以正負形的手法進行漸變或重復(fù)；另一類是將兩種以上的對象物進行組合7/27/20232、異中求同（異構(gòu)圖形）請同學們認真觀察異8/8/20233、同中求異手的彩繪同中求異（異形同構(gòu)）：以一種元素進行圖形聯(lián)想，稍加修飾與變化，變成一組新的形象。7/27/20233、同中求異手的彩繪同中求異（8/8/2023

圖形中的多種視覺元素組合在一起,有沒有相似點?4、聯(lián)想

聯(lián)想的定義：聯(lián)想是由一種事物想到另一種事物的心理過程，是現(xiàn)實事物之間的某種聯(lián)系在人腦中的反映。7/27/2023圖形中的多種視覺元素組合在一起,有沒有相8/8/2023圓形的聯(lián)想聯(lián)想7/27/2023圓形的聯(lián)想聯(lián)想8/8/2023方形的聯(lián)想7/27/2023方形的聯(lián)想8/8/2023三角形的聯(lián)想7/27/2023三角形的聯(lián)想8/8/2023《鞋的聯(lián)想》7/27/2023《鞋的聯(lián)想》8/8/2023拓展思考：我們還能運用其他表現(xiàn)手法進行圖形設(shè)計嗎？5、異影7/27/2023拓展思考：我們還能運用其他表現(xiàn)手法進行圖形8/8/20237/27/20238/8/20236、元素替代7/27/20236、元素替代8/8/2023表現(xiàn).創(chuàng)作

先來看看我們今天要用什么進行變形7/27/2023表現(xiàn).創(chuàng)作先來看看我們今天要用什它可以變得很有意思8/8/2023它可以變得很有意思7/27/20238/8/20237/27/20238/8/20237/27/20238/8/20237/27/20238/8/20237/27/20238/8/20237/27/20238/8/20237/27/2023圖形的設(shè)計無論是抽象的還是具象的，都在傳達著一定的信息和意義。

那么，請同學們說一