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《制冷空調(diào)技術(shù)實訓(xùn)》教學(xué)大綱實習(xí)基本信息實習(xí)環(huán)節(jié)代碼:051196實習(xí)環(huán)節(jié)名稱:制冷空調(diào)技術(shù)實訓(xùn)英文名稱:RefrigerationandAirConditioningTechniqueTraining實習(xí)(課程設(shè)計)周數(shù):3周學(xué)分:3適用對象:能源與動力工程專業(yè)先修課程與環(huán)節(jié):制冷原理與設(shè)備、小型制冷裝置、制冷與空調(diào)維修技術(shù)實習(xí)目的和任務(wù)根據(jù)教學(xué)計劃的規(guī)定,實習(xí)是對學(xué)生進(jìn)行工程訓(xùn)練、生產(chǎn)技能訓(xùn)練與實踐的重要教學(xué)環(huán)節(jié)之一,通過實習(xí)使學(xué)生獲得制冷與空調(diào)系統(tǒng)的生產(chǎn)加工、裝配工藝、運行管理、操作、維修等技能,鞏固所學(xué)的理論與知識,培養(yǎng)學(xué)生的動手工作能力和獨立工作能力。1、要求組織學(xué)生進(jìn)行實際操作和各種基本技能訓(xùn)練,提高動手能力和組織能力。2、使學(xué)生初步了解和熟悉產(chǎn)品的生產(chǎn)過程和組織管理方法,以及社會政治、經(jīng)濟(jì)等各種因素對生產(chǎn)及其管理的影響和作用建立必要的感性知識,從而縮短畢業(yè)后的工作適應(yīng)期。3、促進(jìn)學(xué)生接觸群眾樹立勞動觀點和辨證唯物主義觀點,在深入生產(chǎn)第一線的過程中體察民情、國情,加深對黨的方針政策的理解,堅定正確的政治方向。4、幫助學(xué)生熟悉專業(yè),明確學(xué)習(xí)目的,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,從而激起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性。5、促進(jìn)學(xué)生鞏固和深化所學(xué)的理論知識,并結(jié)合運用所學(xué)知識分析和解決實際問題。6、培養(yǎng)學(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的科學(xué)態(tài)度和理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)。實習(xí)方式校內(nèi),學(xué)生在校內(nèi)實習(xí)基地進(jìn)行實習(xí)。學(xué)生按照實習(xí)計劃在指定的實習(xí)場所進(jìn)行實習(xí),通過觀察分析以及自己動手的方式,完成教學(xué)大綱規(guī)定的實習(xí)內(nèi)容。生產(chǎn)實習(xí)的主要內(nèi)容有,學(xué)習(xí)冰箱維修,空調(diào)維修,制冷管道的焊接連接,壓縮機的維修,空調(diào)的安裝。實習(xí)教學(xué)方法與要求深入認(rèn)識與專業(yè)相關(guān)的生產(chǎn)、工程、運營、維護(hù)、維修等知識加深對理論課的感性認(rèn)識。了解制冷和空調(diào)產(chǎn)品的工作原理、制造工藝、運營管理、施工等具體操作過程并掌握一定的操作技能,提高綜合動手能力,進(jìn)一步培養(yǎng)獨立工作的能力實習(xí)內(nèi)容和時間安排實習(xí)地點:校內(nèi)制冷實習(xí)基地實習(xí)時間:3周(一)冰箱的故障判斷與維修。1周(二)家用空調(diào)器的故障判斷與維修。1周(三)中央空調(diào)系統(tǒng)的故障判斷與維修。1周實習(xí)基本要求(一)冰箱的故障判斷與維修1、要求(1)掌握直冷式電冰箱的故障判斷方法(2)掌握間冷式電冰箱的故障判斷方法(3)掌握常用冰箱的維修方法2、重點、難點重點:間冷式電冰箱的故障判斷(二)家用空調(diào)器的故障判斷與維修1、要求(1)掌握家用空調(diào)器的故障判斷方法(2)掌握家用空調(diào)器的維修技能2、重點、難點重點:在不同天氣條件下的故障判斷與維修技能(三)中央空調(diào)系統(tǒng)的故障判斷與維修1、要求(1)掌握中央空調(diào)系統(tǒng)的故障判斷方法(2)掌握中央空調(diào)系統(tǒng)的維修技能2、重點、難點重點:在不同天氣條件下的故障判斷與維修技能實習(xí)的考核方式和成績評定標(biāo)準(zhǔn)(一)實習(xí)考核方式(1)平時表現(xiàn)(2)現(xiàn)場考核(3)實習(xí)報告,(二)實習(xí)成績評定標(biāo)準(zhǔn)(1)平時表現(xiàn)(包括考勤、實習(xí)態(tài)度),占30%;能主動接受實習(xí)任務(wù),服從指導(dǎo)教師的指揮及工作安排,勞動熱情,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。(2)現(xiàn)場考核(包括故障判斷的能力、技術(shù)的掌握程度),占50%;能按實習(xí)要求的規(guī)范操作;能注重操作的安全規(guī)范,安全生產(chǎn);能在規(guī)范的基礎(chǔ)上,提高勞動效率,節(jié)約材料。(3)實習(xí)報告,占20%。①能全面總結(jié)實習(xí)的內(nèi)容。②能全面掌握實習(xí)產(chǎn)品的整個生產(chǎn)工藝

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