《北冥有魚》課件

莊子釣于濮水。楚王使大夫二人往先焉，曰：“愿以境內(nèi)累（lèi）矣！”莊子持竿不顧，曰：“吾聞楚有神龜，死已三千歲矣。王以巾笥(sì）而藏之廟堂之上。此龜者，寧其死為留骨而貴乎？寧其生而曳尾于涂中乎？”二大夫曰：“寧生而曳尾涂中。”莊子曰：“往矣！吾將曳尾于涂中?！贬炗阱f子釣于濮水。楚王使大夫二人往先焉，曰：“愿以境內(nèi)累1

莊子在濮水邊釣魚。楚王派兩位大夫先行去請他（做官），（他們對莊子）說：“楚王想將國內(nèi)的事務(wù)托付您?！鼻f子拿著魚竿，頭也不回，說：“我聽說楚國有（一只）神龜，死了已有三千年了，楚王將龜骨用白綢裹著、竹匣裝著，珍藏在宗廟的堂上。這只龜，寧愿死去留下骨頭來獲得尊貴呢，還是情愿在泥水里搖尾巴活著呢？”兩個大夫說：“情愿在泥水里搖尾巴活著?！鼻f子說：“請回吧！我要在泥水里搖尾巴活著。”莊子在濮水邊釣魚。楚王派兩位大夫先行去請他（做官），2表現(xiàn)了莊子鄙棄富貴權(quán)勢,不為官所累，堅持不受束縛,逍遙自在生活的高尚品質(zhì),表現(xiàn)了他對人格獨立,精神自由的追求。表現(xiàn)了莊子鄙棄富貴權(quán)勢,不為官所累，堅持不受束縛,逍遙自在生3《北冥有魚》ppt課件4莊周與《莊子》莊周與《莊子》5作家作品

莊子(約前369-前286)名周，宋國蒙人，做過漆園吏。戰(zhàn)國時哲學(xué)家，道家學(xué)派的代表人物，主張“天人合一”和“清靜無為”，與道家始祖老子并稱為“老莊”。莊子天才卓絕，“其學(xué)無所不窺”（《史記》）。但遭逢亂世，有感于世間沉濁，“不可與莊語”，故不與統(tǒng)治階級合作。相傳楚王曾經(jīng)用千金聘禮請他為相，被拒絕。作家作品莊子(約前369-前286)名周，宋國蒙人，做過漆6

《莊子》是莊周和他的門人以及后學(xué)者所著。現(xiàn)存33篇，包括內(nèi)篇7篇，外篇15篇，雜篇11篇。內(nèi)篇當(dāng)是莊子自撰，外篇、雜篇可能是莊周門人和后學(xué)所補。用藝術(shù)形象來闡明哲學(xué)道理是《莊子》一大特色，在文學(xué)意義上代表了了先秦散文最高成就。行文多為寓言，善于虛構(gòu)，汪洋恣肆，想象豐富奇特，氣勢波瀾壯闊，且富浪漫主義色彩?！肚f子》是莊周和他的門人以及后學(xué)者所著?，F(xiàn)存33篇，包7

背景介紹

莊子天才卓絕，聰明勤奮，并非生來就無用世之心。但是，“而今也以天下惑，予雖有祈向，不可得也”（《莊子·天地》）。一方面腐敗的社會使他不屑與之為伍，另一方面，“王公大人不能器之”的現(xiàn)實處境又使他無法一展抱負。人世間既然如此沉濁，他追求自由的心靈只好在幻想的天地里翱翔，在絕對自由的境界里尋求解脫。正是在這種情況下，他寫出了苦悶心靈的追求之歌《逍遙游》。

背景介紹莊子天才卓絕，聰明勤奮，8

本文節(jié)選自《逍遙游》?！跺羞b游》是《莊子》中的第一篇，在全書中占有特殊地位?！板羞b”的意思是優(yōu)游自得的樣子，“逍遙游”就是沒有任何束縛地、自由自在地活動。解題本文節(jié)選自《逍遙游》。《逍遙游》是《莊子》中的9

北冥有魚，其名為鯤（kūn）。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼／若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也。齊諧者，志怪者也。諧之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶（tuán）扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。”野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。朗讀課文北冥有魚，其名為鯤（kūn）。鯤之大，不知其幾千里也10北冥有魚其名為鯤

海運則將徙于南冥摶扶搖而上者九萬里天之蒼蒼，其正色邪tuánmíngyé

kūnxǐ檢查預(yù)習(xí)讀準(zhǔn)字音北冥有魚tuánmíngyékūnxǐ檢查預(yù)習(xí)讀準(zhǔn)字音11

北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也。

北海有一條魚，它的名字叫鯤。鯤體積巨大，不知道它有幾千里。鯤變化成鳥，鳥的名稱叫鵬。鵬的背，不知道長幾千里。振翅奮飛，它的翅膀就像懸掛在天邊的云。這只鳥，海水運動時就將飛到南海。南海，是天然形成的水池。疏通文意北海，因海水深黑而得名。冥，通“溟”,指廣闊幽深的大海。大魚名用力振動翅膀懸掛海水運動天然形成的池子傳說中的大鳥遷徙這

垂，通“陲”，邊際。

…者…也：判斷句式，…是…。

北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化12

《齊諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶（tuán）扶搖而上者九萬里，去

以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。

《齊諧》是記載怪異事物的書?！洱R諧》上記載說：“當(dāng)鵬鳥遷徙到南海時，振翅拍水，激起的波濤浪花有三千里。它乘著旋風(fēng)盤旋飛至九萬里的高空，憑借著六月的大風(fēng)離開?！鄙揭爸械撵F氣，空氣中的塵埃，都是生物用氣息相吹拂的結(jié)果。天色湛藍，是它真正的顏色嗎？還是因為天空高遠而看不到盡頭呢？大鵬在天空往下看，也不過像人在地面上看天一樣罷了。疏通文意記載擊水，擊打水面旋風(fēng)憑借風(fēng)山野中的霧氣盤旋飛翔這樣離開表示選擇同“耶”盡頭湛藍罷了用在主謂間，取消句子的獨立性的氣息《齊諧》者，志怪者也。《諧》之言曰：“鵬之徙于南冥也131、通假字(1)北冥有魚

通

,意思

。(2)其正色邪

通

,意思

。冥溟海邪語氣詞，呢，嗎耶文言積累1、通假字冥溟海邪語氣詞，呢，嗎耶文言積累142、古今異義（1）怒而飛古義:

，今義:

。（2）海運則將徙于南冥古義:

，今義:

。（3）天池也古義:

，今義:

。

（4）野馬也古義:

，今義：

。用力振動翅膀生氣，發(fā)怒海水運動泛指海上運輸天然形成的水池高山湖泊名山野中的霧氣

野生的馬文言積累2、古今異義用力振動翅膀生氣，發(fā)怒海水運動泛指海上運輸天然形153、詞類活用(1)方位名詞作狀語摶扶搖而上者九萬里原意為

,在文中意思為

。

(2)形容詞作名詞

志怪者也原意為

,在文中意思為

。方位名詞向上奇怪怪異的事物文言積累3、詞類活用方位名詞向上奇怪怪異的事物文言積累16

息大風(fēng)氣息4、一詞多義去以六月息者也

。生物之以息相吹也

。其正色邪

。其視下也

。文言積累其連詞，表示選擇代詞，代大鵬息大風(fēng)氣息4、一詞多義文言積累其連詞，表示選擇17

鯤鵬形體碩大無比，變化神奇莫測，奮飛時氣勢壯美。

從體大、背大、翼大以及活動范圍大（長度：從北海到南海。高度：九萬里）四個方面極寫鯤鵬形象磅礴壯觀。用夸張的手法描述鯤鵬，“不知其幾千里也”言其形，“若垂天之云”言其翼，“北冥”“南冥”“九萬里”言其活動范圍，極言鯤鵬形體之大、變化之神奇、飛騰時氣勢之壯觀，一開頭就向我們展示了一幅雄奇壯麗的畫卷。大鵬的形象如何？作者又是怎樣描寫這一形象的呢?整體把握鯤鵬形體碩大無比，變化神奇莫測，奮飛時氣勢壯18

鵬為什么要遷徙到南冥？

南冥是天然的大池，是鵬心目中的理想境地，是要追求一種精神的自由。文中引用《齊諧》的話有什么作用？

借《齊諧》一書的話來證明對鵬的描寫是真實可信的。合作探究鵬為什么要遷徙到南冥？南冥是天然的大池，19

鯤鵬展翅高飛，必須憑借六月的大風(fēng)，說明世間萬物均“有所恃”，即都要憑借外力才能活動，而這并非真正的“逍遙”，真正的“逍遙”是無所依憑?！蚌H鵬”可高飛九萬里，能從北海飛到南海，但必須借助“海運”“扶搖”，意在說明什么？合作探究鯤鵬展翅高飛，必須憑借六月的大風(fēng)，說明世間萬20“野馬”“塵埃”的運動依靠的是什么？寫它們有什么作用？

“野馬”“塵埃”的運動必須依靠氣息，“生物之以息相吹也”。這里和鵬相對比，說明萬物均“有所恃”（須憑借，要依靠），世上的萬物無論大小，都受到不同的限制，處在不同的束縛之中。因此，大鵬也好，“野馬”“塵?！币埠?，看似逍遙，其實并沒有達到真正的逍遙。合作探究2.“野馬、塵埃”的運動依靠什么？寫它們有什么作用？“野馬”“塵?！钡倪\動也必須依靠氣息（“生物之以息相吹也”）。這里和鵬相比,說明萬物均“有所待”(有所待,須憑借,要依靠),世上的萬物無論大小,都受到不同的限制,處在不同的束縛之中。因此,大鵬也好,“野馬”“塵?！币埠?狀似逍遙,其實并沒有達到真正的逍遙?！耙榜R”“塵?！钡倪\動依靠的是什么？寫它們有什么作用？21

本句可譯為“天色深藍，這是它真正顏色呢，還是因為天高遠而看不到盡頭呢？鵬鳥在高空往下看，也不過像人在地面上看天一樣罷了?！币馑际蛆i鳥飛在天空看地面，和人們仰視天空看到的是一樣的，都不能看到“正色”，人和大鵬對“正色”的認(rèn)識，都“有所恃”，都受到距離的限制，不能達到真正的逍遙之境。。“天之蒼蒼……亦若是則已矣。”這句話表達了什么意思？合作探究本句可譯為“天色深藍，這是它真正顏色呢，還是因22主旨

文章借鯤鵬奮飛必須憑借海運和強大的風(fēng)力、水霧塵埃要靠氣息相吹來說明萬物有所待的道理。而真正的“逍遙”是無依無靠，無所羈絆，悠然自得，自由自在，是絕對精神的自由，作者借此表達對精神自由的追求。合作探究主旨文章借鯤鵬奮飛必須憑借海運和強大的風(fēng)力23

鵬鳥展翅高飛，威力無比，氣勢宏大，搏擊于天空，啟示人們要胸懷遠大的理想和抱負，勇于搏擊，敢于追求，才能達到人生的美好境界?！皳环鰮u而上九萬里”的鯤鵬給了你怎樣的啟示？合作探究鵬鳥展翅高飛，威力無比，氣勢宏大，搏擊于天空，啟示人24

作者在文中表明自己的觀點：世間萬物都是由所憑依的，是不自由的。就連宏大的鯤鵬也不例外，這就讓我們意識到，自由是相對的，世界上沒有絕對的自由。只有遵守法紀(jì)，懂得自律的人，才會有自由的空間和生活。本文有什么現(xiàn)實意義？合作探究作者在文中表明自己的觀點：世間萬物都是由所憑依25

鳥是由魚變化而來的。鯤的體積有幾千里，變成鳥后，鳥的背部不知有幾千里。其說明莊子想象力豐富。文章標(biāo)題為“北冥有魚”，后來怎么又寫鳥了？合作探究鳥是由魚變化而來的。鯤的體積有幾千里，變成鳥26“鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云?！?/p>

運用夸張、反復(fù)、比喻的修辭手法，從體大、背大、翼大極寫鯤鵬形象磅礴壯觀。表達作者對鵬的神往驚嘆。鯤鵬出現(xiàn)，神奇壯美，充滿豐富的想象力和濃厚的浪漫主義色彩。語言賞析“鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其27

此句運用豐富的想象，奇特的夸張，描寫了鯤鵬振翅拍水，盤旋飛向九萬里高空的形象，顯現(xiàn)出其浩大的聲勢和廣闊的意境，表達作者對鵬的神往驚嘆之情。這一形象能激發(fā)人的豪情壯志，具有強烈的藝術(shù)感染力?！皳簟薄皳弧钡茸稚鷦觽魃瘢屓水a(chǎn)生豐富的想象和聯(lián)想?！谤i之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里”。語言賞析此句運用豐富的想象，奇特的夸張，描寫了鯤鵬振翅28寫作特色

①借用寓言說理。

文章借用大量的寓言把“無所待”的思想寄托于生動的形象中，如文中的鯤鵬、野馬、塵埃等。

②想象豐富，意境開闊。

如關(guān)于鯤的神奇變化、鵬的遨游太空，豐富的想象讓文章汪洋恣肆，充滿浪漫主義色彩。

③運用了比喻、夸張、擬人等多種修辭手法。寫鵬鳥南飛“水擊三千里，摶扶搖而上九萬里”是夸張，鯤鵬的翅膀比作天邊的云是比喻。合作探究寫作特色①借用寓言說理。合作探究29

出自本文的成語1、鵬程萬里2、扶搖直上拓展延伸：形容前程遠大。：形容地位、名聲、價值等迅速上升。

出自本文的成語1、鵬程萬里拓展延伸：形容前程遠大。30莊子名言狗不以善吠為良，人不以善言為賢。節(jié)飲食以養(yǎng)胃，多讀書以養(yǎng)膽。哀莫大于心死，而人死亦次之。吾生也有涯，而知也無涯。拓展延伸莊子名言狗不以善吠為良，人不以善言為賢。拓展延伸31錦瑟

李商隱錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然。拓展延伸

錦瑟有五十條弦的說法，本沒什么來由，但即使這樣它的每一弦、每一音節(jié)，足以表達對那美好年華的思念。莊周其實知道自己只是向往那自由自在的蝴蝶。望帝那美好的心靈和作為可以感動杜鵑。錦瑟

李商隱錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。拓展延伸32鯤鵬憑借海運和強大的風(fēng)力飛到南海這一理想的境地。希望同學(xué)們能憑借知識的力量、人格的魅力達到你人生的理想境界。課堂小結(jié)鯤鵬憑借海運和強大的風(fēng)力飛到南海這一理331、解釋下劃線詞語的意思。(1)其翼若垂天之云垂:

。(2)海運則將徙于南冥徙: