校園欺凌的預防和處理制度范文（3篇）

第6頁共6頁校園欺凌的?預防和處理?制度范文?近年來，發(fā)?生在學生之?間蓄意或惡?意通過肢體?、語言及網(wǎng)?絡等手段，?實施欺負、?侮辱造成傷?害的校園欺?凌事件，損?害了學生身?心健康，引?起了社會高?度____?。根據(jù)__?__教育督?導委員會辦?公室《__?__開展校?園欺凌專項?治理___?_》（國教?督辦函[_?___]_?___號）?要求，特制?訂《學校校?園欺凌的預?防和處理制?度》，望全?校教職員工?和學生嚴格?執(zhí)行。校園?欺凌是指：?發(fā)生在學校?校園內、學?生上學或放?學途中、學?校的教育活?動中，由老?師、同學或?校外人員，?蓄意濫用語?言、軀體力?量、網(wǎng)絡、?器械等，針?對師生的生?理、心理、?名譽、權利?、財產(chǎn)等實?施的達到某?種程度的侵?害行為，都?算校園欺凌?（____?）。一、?治理目的。?通過專項治?理，加強法?制教育，嚴?肅校規(guī)校紀?，規(guī)范學生?行為，促進?學生身心健?康，建設平?安校園、和?諧校園。?二、治理范?圍。在校生?，在校園內?，學校__?__的校外?活動中，上?、放學途中?。三、領?導小組：組?長：劉金榮?副組長：季?陳奚建平張?正國杜建斌?成員：劉同?勝趙炳徐蘇?健陳煒（大?）韋勇和王?祥周利和周?漢斌陳存國?智恒慶周祥?陳煒（?。?陳葉芳陳成?及各班班主?任四、校?園欺凌專項?整治責任?1、開展教?育。各責任?人在各自的?責任范圍內?，要集中對?學生開展以?校園欺凌治?理為主題的?專題教育，?開展品德、?心理健康和?安全教育，?邀請公安、?司法等相關?部門到校開?展法制教育?。____?教職工集中?學習對校園?欺凌事件預?防和處理的?相關政策、?措施和方法?等。2、?加強預防。?各責任人在?各自的責任?范圍內要加?強校園欺凌?治理的人防?、物防和技?防建設，充?分利用心理?咨詢室開展?學生心理健?康咨詢和疏?導，公布學?生救助或校?園欺凌治理?的____?號碼并明確?負責人。?3、及時處?理。各責任?人在各自的?責任范圍內?，要及時發(fā)?現(xiàn)、調查處?置校園欺凌?事件，嚴肅?處理實施欺?凌的學生。?涉嫌違法犯?罪的，要及?時向公安部?門報案并配?合立案查處?。4、監(jiān)?督指導。各?責任人在各?自的責任范?圍內，要加?強對學校開?展校園欺凌?專項治理的?指導和檢查?。學校督導?室要對學校?的專項治理?全程監(jiān)督，?發(fā)現(xiàn)問題及?時與第一責?任人、各責?任人溝通，?做好記錄，?必要時向大?豐教育局督?導部門報告?。5、班?主任責任。?班主任直接?與學生接觸?，最能及時?把握學生動?態(tài)，一要利?用一切可能?機會，對學?生加強安全?法制教育，?把欺凌行為?遏制在萌芽?之中;二要?深入到學生?中，及時了?解學生中發(fā)?生的欺凌事?件和行為，?及時處理，?及時向校部?責任人匯報?。五、獎?懲學校將對?不負責任，?玩忽職守，?造成不良后?果的欺凌事?件的責任人?在評比、晉?升、績效等?方面，根據(jù)?學?？己酥?度予以處理?，造成嚴重?后果的報上?級紀檢部門?、司法機關?予以處理。?對在教育、?預防、發(fā)現(xiàn)?、處理校園?欺凌事件等?方面有突出?表現(xiàn)的責任?人，根據(jù)學??？己酥贫?予以獎勵。?校園欺凌?的預防和處?理制度范文?（二）厲?山鎮(zhèn)何家小?學認真貫徹?落實（鄂教?督〔___?_〕___?_號）文件?精神，扎實?開展了校園?欺凌專項治?理工作，多?舉措預防校?園欺凌事件?發(fā)生。一?是健全機制?，保障校園?欺凌治理工?作力度。該?校成立了預?防校園欺凌?工作領導小?組，制定完?善校園欺凌?的預防和處?理制度、措?施，建立校?園欺凌事件?應急處置預?案，明確相?關崗位教職?工預防和處?理校園欺凌?的職責，確?保此次專項?治理工作的?順利開展。?二是宣傳?教育，培養(yǎng)?學生良好品?德與法制意?識。該校利?用國旗下講?話，開展以?校園欺凌治?理為主題的?專題教育;?充分利用品?德與社會、?班隊課和安?全教育課以?及心理咨詢?室對學生開?展咨詢和疏?導，讓學生?深刻認識到?學生之間蓄?意或惡意通?過肢體、語?言及網(wǎng)絡等?手段，實施?欺負、侮辱?造成傷害的?危害性，這?樣做不但損?害了他人的?身心健康，?還違反了《?中小學生守?則》，嚴重?的還構成了?犯罪。培養(yǎng)?了學生與人?友善，自覺?遵紀守法的?意識。三?是活動治理?，建立遏制?校園欺凌長?效機制。該?校對班級安?全員進行了?培訓，加強?了師生之間?的溝通與了?解，確保能?第一時間發(fā)?現(xiàn)問題;對?校園弱勢群?體學生及“?問題”學生?建立專檔，?加強對此類?學生的監(jiān)管?;開展了凈?化書包活動?，嚴控學生?攜帶管制刀?具和其它與?學習無關的?物品，加強?了校園__?__防范;?召開了家長?會，加強了?與家長的溝?通聯(lián)系，做?好對子女的?教育與監(jiān)護?。此次專?項治理工作?，進一步營?造了該校健?康、和諧的?學習生活環(huán)?境，得到了?師生、家長?和社會的一?致好評。?校園欺凌的?預防和處理?制度范文（?三）近年?來，發(fā)生在?學生之間蓄?意或惡意通?過肢體、語?言及網(wǎng)絡等?手段，實施?欺負、侮辱?造成傷害的?校園欺凌事?件，損害了?學生身心健?康，引起了?社會高度關?注。根據(jù)_?___教育?督導委員會?辦公室《_?___開展?校園欺凌專?項治理__?__》（國?教督辦函[?____]?____號?）要求，特?制訂《學校?校園欺凌的?預防和處理?制度》，望?全校教職員?工和學生嚴?格執(zhí)行。校?園欺凌是指?：發(fā)生在學?校校園內、?學生上學或?放學途中、?學校的教育?活動中，由?老師、同學?或校外人員?，蓄意濫用?語言、軀體?力量、網(wǎng)絡?、器械等，?針對師生的?生理、心理?、名譽、權?利、財產(chǎn)等?實施的達到?某種程度的?侵害行為，?都算校園欺?凌（暴力）?。一、治?理目的。通?過專項治理?，加強法制?教育，嚴肅?校規(guī)校紀，?規(guī)范學生行?為，促進學?生身心健康?，建設平安?校園、和諧?校園。二?、治理范圍?。在校生，?在校園內，?學校組織的?校外活動中?，上、放學?途中。三?、領導小組?：組長：劉?金榮副組長?：季陳奚建?平張正國杜?建斌成員：?劉同勝趙炳?徐蘇健陳煒?（大）韋勇?和王祥周利?和周漢斌陳?存國智恒慶?周祥陳煒（??。╆惾~芳?陳成及各班?班主任四?、校園欺凌?專項整治責?任1、開?展教育。各?責任人在各?自的責任范?圍內，要集?中對學生開?展以校園欺?凌治理為主?題的專題教?育，開展品?德、心理健?康和安全教?育，邀請公?安、司法等?相關部門到?校開展法制?教育。組織?教職工集中?學習對校園?欺凌事件預?防和處理的?相關政策、?措施和方法?等。2、?加強預防。?各責任人在?各自的責任?范圍內要加?強校園欺凌?治理的人防?、物防和技?防建設，充?分利用心理?咨詢室開展?學生心理健?康咨詢和疏?導，公布學?生救助或校?園欺凌治理?的電話號碼?并明確負責?人。3、?及時處理。?各責任人在?各自的責任?范圍內，要?及時發(fā)現(xiàn)、?調查處置校?園欺凌事件?，嚴肅處理?實施欺凌的?學生。涉嫌?違法犯罪的?，要及時向?公安部門報?案并配合立?案查處。?4、監(jiān)督指?導。各責任?人在各自的?責任范圍內?，要加強對?學校開展校?園欺凌專項?治理的指導?和檢查。學?校督導室要?對學校的專?項治理全程?監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)?問題及時與?第一責任人?、各責任人?溝通，做好?記錄，必要?時向大豐教?育局督導部?門報告。?5、班主任?責任。班主?任直接與學?生接觸，最?能及時把握?學生動態(tài)，?一要利用一?切可能機會?，對學生加?強安全法制?教育，把欺?凌行為遏制?在萌芽之中?;二要深入?到學生中，?及時了解學?生中發(fā)生的?欺凌事件和?行為，及時?處理，及