2023小學(xué)五年級體育教學(xué)工作計(jì)劃（2篇）

第6頁共6頁2023小?學(xué)五年級體?育教學(xué)工作?計(jì)劃一、?指導(dǎo)思想?全面___?_教育方針?，以“三個(gè)?面向”和_?___為指?導(dǎo)，以培養(yǎng)?學(xué)生的體能?為目標(biāo)，以?學(xué)生年齡特?點(diǎn)為依據(jù)，?以學(xué)生的實(shí)?際為出發(fā)點(diǎn)?，深入__?__課程改?革精神，把?學(xué)習(xí)理論知?識(shí)和實(shí)踐能?力結(jié)合起來?，培養(yǎng)學(xué)生?自我鍛煉身?體，增強(qiáng)學(xué)?生身體素質(zhì)?和體育情趣?，陶冶學(xué)生?的情操，注?重提高學(xué)生?的體能素養(yǎng)?、社會(huì)責(zé)任?感和創(chuàng)新精?神，引導(dǎo)學(xué)?生開發(fā)潛能?，培養(yǎng)全面?發(fā)展的社會(huì)?主義接班人?。二、基?本情況本?學(xué)期五年級?有一個(gè)教學(xué)?班，共有學(xué)?生____?人。在五年?級經(jīng)過了刻?苦的鍛煉，?在五年級又?經(jīng)過細(xì)致的?指導(dǎo)，學(xué)生?整體身體素?質(zhì)有了很大?提高，體育?活動(dòng)中相關(guān)?的技能技巧?都比較熟練?，學(xué)生上體?育課的積極?性有了很大?提高，上體?育課的態(tài)度?也發(fā)生了很?大轉(zhuǎn)變。?三、任務(wù)目?標(biāo)1、使?學(xué)生熟練地?掌握隊(duì)列隊(duì)?行，并且能?靈活地根據(jù)?口令進(jìn)行站?隊(duì)。2、?使學(xué)生熟練?掌握___?_米、__?__米、_?___米、?____米?、立定跳遠(yuǎn)?、實(shí)心球、?跳繩、跳高?等項(xiàng)目的技?術(shù)要領(lǐng)和技?巧。3、?掌握基本的?體育基礎(chǔ)知?識(shí)，明確體?育鍛煉的作?用，在鍛煉?中運(yùn)用學(xué)到?的知識(shí)，并?不斷鞏固和?提高。4?、進(jìn)一步增?強(qiáng)體質(zhì)，特?別是耐力素?質(zhì)和力量素?質(zhì)。5、?通過體育鍛?煉，培養(yǎng)集?體主義精神?，進(jìn)行愛國?主義教育，?增強(qiáng)自信心?，為終身體?育打下堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。?四、方法措?施1、精?心備課，認(rèn)?真上好每節(jié)?體育課，按?時(shí)完成體育?教學(xué)常規(guī)。?2、加強(qiáng)?體育課課堂?教學(xué)的質(zhì)量?，使每一節(jié)?課都上的有?意義，學(xué)生?有收獲。?3、合理使?用體育器材?和體育設(shè)施?，加強(qiáng)學(xué)生?體育活動(dòng)技?巧的教學(xué)。?4、注重?對學(xué)生身體?素質(zhì)提高的?訓(xùn)練，以強(qiáng)?化學(xué)生的體?質(zhì)。5、?因材施教培?養(yǎng)學(xué)生對體?育的興趣愛?好。6、?加強(qiáng)對體育?課的安全教?育和學(xué)生對?自我保護(hù)意?識(shí)的教育。?五、活動(dòng)?安排_(tái)_?__月：隊(duì)?列隊(duì)行訓(xùn)練?，復(fù)習(xí)基本?的體育課知?識(shí)___?_月：跑的?訓(xùn)練，主要?是提高學(xué)生?速度__?__月：跳?的訓(xùn)練，提?高學(xué)生爆發(fā)?力___?_月：投的?訓(xùn)練，提高?學(xué)生臂力?____月?：其它球類?訓(xùn)練和期末?檢測20?23小學(xué)五?年級體育教?學(xué)工作計(jì)劃?（二）一?、指導(dǎo)思想?《體育（?與保健）課?程標(biāo)準(zhǔn)》的?核心是慣徹?“健康第一?”的指導(dǎo)思?想，促進(jìn)學(xué)?生健康成長?，充分體現(xiàn)?了“以學(xué)生?為本”的教?學(xué)，有利于?學(xué)生身心發(fā)?展和終身學(xué)?習(xí)，具有與?時(shí)俱進(jìn)性，?開拓創(chuàng)新性?，綱領(lǐng)性，?方向性和指?導(dǎo)性。而傳?統(tǒng)的體育教?學(xué)計(jì)劃中的?教學(xué)目標(biāo)表?述，是以教?材為中心和?以教師為中?心，缺少明?確的導(dǎo)向作?用，因此對?學(xué)生的學(xué)習(xí)?效果難以進(jìn)?行有序有效?的做出客觀?評價(jià)。在實(shí)?施新課程改?革中，要_?___新課?標(biāo)，運(yùn)用新?理念。體育?與保健基礎(chǔ)?知識(shí)，也是?推進(jìn)素質(zhì)教?育的主要課?程，為了發(fā)?展體育與保?健的綜合能?力打基礎(chǔ)。?本學(xué)期根據(jù)?體育《新課?標(biāo)》中，明?確地規(guī)定了?小學(xué)體育的?目的：“通?過教師與學(xué)?生互動(dòng)性體?育教學(xué)，向?學(xué)生進(jìn)行體?育衛(wèi)生保健?教育，增進(jìn)?學(xué)生健康，?增進(jìn)體質(zhì)，?促進(jìn)德、智?、體全面發(fā)?展，為提高?全民族的的?素質(zhì)奠定基?礎(chǔ)。二、?教材分析?五年級體育?基礎(chǔ)知識(shí)，?是依據(jù)課程?標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)?習(xí)領(lǐng)域“水?平三”目標(biāo)?的規(guī)定及活?動(dòng)和內(nèi)容的?要求，針對?學(xué)生的接受?能力和認(rèn)知?水平而選編?的，用以指?導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)?學(xué)習(xí)和活動(dòng)?實(shí)踐，它是?體育課程教?學(xué)內(nèi)容的重?要組成部分?。在小學(xué)四?年級的教學(xué)?內(nèi)容中，根?據(jù)《課程標(biāo)?準(zhǔn)》中運(yùn)動(dòng)?參與、運(yùn)動(dòng)?技能、身體?健康、心理?健康和社會(huì)?適應(yīng)五個(gè)學(xué)?習(xí)領(lǐng)域。走?和跑的練習(xí)?中，主要發(fā)?展學(xué)生的速?度、耐力為?主要學(xué)習(xí)內(nèi)?容，全面提?高學(xué)生的身?體素質(zhì)。主?要的內(nèi)容圍?繞著學(xué)校的?趣味運(yùn)動(dòng)體?育項(xiàng)目進(jìn)行?開展教學(xué)法?。三、五?年級學(xué)生的?生理、心理?特點(diǎn)（一?）學(xué)生生理?發(fā)育的特點(diǎn)?：1、五?年級學(xué)生一?般為1__?__-__?__歲，屬?于人體發(fā)育?的少年時(shí)期?，總的說來?，身體發(fā)育?處于增長率?高峰階段，?發(fā)育指標(biāo)的?增長出現(xiàn)第?二高峰。身?高、坐高、?體重、胸圍?、肩寬、骨?盆寬等指標(biāo)?男生均自_?___歲開?始突增，_?___歲達(dá)?到高峰;女?生均自8-?____歲?開始突增，?____歲?達(dá)到高峰，?因此，五年?級學(xué)生相對?比較，是屬?于身體發(fā)育?的最高峰時(shí)?期。2、?五年級學(xué)生?安靜時(shí)脈搏?均值比四年?級相對減少?;女生血壓?指標(biāo)___?_歲時(shí)增長?迅速;肺活?量均值男女?生都有遞增?但差異不大?，____?歲以后差距?逐漸加大，?男生大于女?生。3、?五年級學(xué)生?身體素質(zhì)指?標(biāo)均有提高?，____?米、立定跳?遠(yuǎn)和___?_米乘8往?返跑男生優(yōu)?于女生，差?異非常明顯?;立位體前?屈女生優(yōu)于?男生且差異?明顯;速度?、腰腹力量?、柔韌、速?度耐力素質(zhì)?指標(biāo)為五年?級學(xué)生的敏?感期，既關(guān)?鍵發(fā)展時(shí)期?。11-_?___歲時(shí)?，靈敏素質(zhì)?發(fā)展也極為?敏感，學(xué)習(xí)?和掌握技術(shù)?動(dòng)作較快。?4、部分?女生月經(jīng)初?潮的年齡，?恰好是女生?素質(zhì)增長波?動(dòng)起伏或下?降的階段。?女生由于月?經(jīng)初潮的到?來，引起生?理、心理上?的一系列變?化，給女生?素質(zhì)發(fā)展帶?來一些困難?。因此，五?年級應(yīng)開始?對部分女生?注意區(qū)別對?待。5、?五年級學(xué)生?處于敏感素?質(zhì)發(fā)展即將?交替的階段?，速度、靈?敏、柔韌等?素質(zhì)的最佳?發(fā)展階段快?要過去，力?量、耐力等?素質(zhì)的敏感?期即將到來?。特別是大?肌肉群的發(fā)?展時(shí)期，也?將向大小肌?群同時(shí)發(fā)展?的時(shí)期過度?。五年級是?素質(zhì)發(fā)展的?大好時(shí)期，?相應(yīng)練習(xí)的?容量要大。?6、五年?級學(xué)生的心?臟仍屬于小?學(xué)生的特點(diǎn)?，脈搏頻率?較快，但心?臟發(fā)育十分?顯著，已接?近中學(xué)青春?期的特點(diǎn)。?因此，適當(dāng)?加大運(yùn)動(dòng)量?，會(huì)使學(xué)生?的心臟容積?和心臟功能?得到顯著發(fā)?展。7、?11-__?__歲的學(xué)?生腦的重量?已接近成年?人的水平，?大腦活動(dòng)的?機(jī)能也有顯?著提高，大?腦興奮機(jī)能?也增強(qiáng)了，?11-__?__歲平均?睡眠_(dá)__?_小時(shí)即可?。（二）?學(xué)生心理發(fā)?展的特點(diǎn)：?1、五年?級學(xué)生感知?覺屬于少年?階段的特點(diǎn)?，但相對比?較，五年級?學(xué)生的視覺?和聽覺的感?受性已發(fā)展?到一定水平?，感知事物?的目的性比?童年階段明?確，感知事?物的精確性?也有所改善?，因此。身?體練習(xí)時(shí)應(yīng)?相對提高難?度和標(biāo)準(zhǔn)。?2、五年?級學(xué)生的集?中注意能力?有所發(fā)展，?集中注意、?專心致志的?時(shí)間可達(dá)_?___分鐘?左右。注意?分配能力也?有提高，在?注意腿的動(dòng)?作同時(shí)，還?能注意到手?或腳的動(dòng)作?，注意上下?肢動(dòng)作的同?時(shí)，還能注?意到重心的?變換。3?、五年級學(xué)?生有意記憶?在不斷發(fā)展?，開始由教?師布置任務(wù)?的記憶過渡?到自覺的記?憶。4、?五年級學(xué)生?已從具體形?象思維向抽?象邏輯思維?過渡，但仍?然是同直接?與感性經(jīng)驗(yàn)?相聯(lián)系，仍?然具有很大?成分的具體?形象性，仍?習(xí)慣于模仿?實(shí)際動(dòng)作。?因此，需加?強(qiáng)啟發(fā)式教?學(xué)，發(fā)展學(xué)?生比較、分?析，綜合思?維的能力。?5、女生?在一起活動(dòng)?開始注意性?別界限。男?性女性的性?別特點(diǎn)明顯?地表露出來?。集體意識(shí)?顯得強(qiáng)烈，?與其他小組?的對抗意識(shí)?越來越強(qiáng)，?喜歡與同學(xué)?協(xié)作參加競?賽性的練習(xí)?，愿意練習(xí)?競技運(yùn)動(dòng)中?的一些基本?動(dòng)作，但仍?十分喜歡游?樂性、趣味?性、活動(dòng)性?游戲。6?、自我評價(jià)?意識(shí)逐步得?到發(fā)展，愿?意擺理由講?道理，智力?和體力相結(jié)?合能力得到?發(fā)展，對老?師的行為敢?提出批評意?見，對老師?不公正的處?理會(huì)有不滿?的表現(xiàn)。不?愿違反規(guī)則?，十分重視?約定事項(xiàng)。?四、教學(xué)?目標(biāo)體育?教學(xué)是以增?進(jìn)學(xué)生健康?，增強(qiáng)學(xué)生?體質(zhì)，促進(jìn)?德、智、體?全面發(fā)展為?主要目的。?引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)?成主動(dòng)、積?極參與體育?活動(dòng)的意識(shí)?，對體育活?動(dòng)產(chǎn)生濃厚?的興趣。