2023高考語文教學計劃樣本（2篇）

第5頁共5頁2023高?考語文教學?計劃樣本?一、計劃目?標為了規(guī)?范教師的教?學行為，做?到系統(tǒng)有序?地教學與復?習迎考，進?一步提高教?學效率，奪?取____?年高考勝利?，特訂此教?學計劃。?二、教學復?習進度_?___月_?___日-?____月?____日?完成第五冊?、第六冊課?本教學。?____月?-期末第一?輪復習資料?《學海導航?》___?_月字音、?字形、標點?、實詞、虛?詞___?_月成語、?病句辨析及?修改__?__月古詩?文背誦默寫?、古詩鑒賞?____?月文言文實?詞、虛詞、?特殊句式、?翻譯單項訓?練___?_月-__?__月文言?文整體閱讀?訓練三、?周練安排：?每兩周做一?套綜合練習?，組卷老師?安排順序如?下1、陳?芳老師2、?翟湘萍老師?3、于藝老?師4、劉?佳德老師5?、石勇老師?6、于萍老?師7、申?艷霞老師8?、酉世明老?師9、許世?輝老師1?0、秦志軍?老師11、?張俊老師1?2、胡伯慶?老師13?、張武斌老?師14、龐?業(yè)高老師?要求：組卷?老師必須在?星期四以前?出好一套綜?合試題（包?括答案），?并送到文印?室油印，然?后搬到高三?語文辦公室?。試卷批改?完畢，組卷?老師負責收?集四五篇優(yōu)?秀作文并負?責打印、油?印出來。?四、有關(guān)措?施1、加?強教師上班?管理，全組?教師必須按?時上課、輔?導，按時坐?班備課，特?殊情況必須?按程序履行?正式請假手?續(xù)。2、?嚴格按計劃?組織復習，?步調(diào)一致，?禁止搞自由?主義。3?、加強集體?研究，每周?堅持一次正?規(guī)教研活動?，加強相互?聽課學習，?所有教師本?期必須上一?堂研究課?2023高?考語文教學?計劃樣本（?二）一、?學生情景分?析：本學?年學生的學?習情景有以?下問題：文?班的成績不?錯，理班的?學生仍然存?在水平相對?較低，參差?不齊的狀況?。思想意識?方面，文班?大部分學生?心理素質(zhì)較?好，有取得?良好成績的?強烈愿望，?但也有個別?怕吃苦，只?想得到不愿?付出，加上?年少無知，?自控本事比?較弱，有時?不能完成教?師的要求。?理班的學生?學習進取性?不是很高，?僅有部分學?生能夠認真?學習語文，?并能完成教?師留的作業(yè)?。但從考試?情景總體來?說學生存在?以下問題：?（1）沒?有構(gòu)建完整?的知識體系?;（2）?基礎(chǔ)知識掌?握不夠;?（3）見不?多，識不廣?，導致鑒賞?拓展創(chuàng)新沒?有依托;（?4）語文答?題的規(guī)范意?識欠缺。?二、主要教?學資料計劃?安排第一?輪復習從_?___月底?到____?月中旬，依?據(jù)學校已經(jīng)?下發(fā)的《_?___高考?核按鈕語文?復習用書》?，按照考點?針對性地復?習，主要目?的是基礎(chǔ)本?事過關(guān);第?二輪復習從?____月?下旬到__?__月初，?主要目的是?綜合本事突?破;第三輪?復習從__?__月初到?高考，主要?目的是提高?應用本事。?第一輪復?習即全面閱?讀教材，查?漏補缺，徹?底掃除知識?結(jié)構(gòu)中理解?上的障礙。?在這一基礎(chǔ)?上，對語文?知識進行梳?理和歸納，?建立完整的?知識體系。?同時配以單?元訓練，提?高應用本事?。本期的?重點在第二?輪和第三輪?復習。第?二輪復習，?首先帶領(lǐng)學?生深入研讀?____年?安徽省高考?語文學科考?試大綱及其?說明，進行?綜合本事的?復習訓練，?主要目的是?綜合本事突?破?！犊荚?大綱》是高?考命題的依?據(jù)，也是復?習備考的依?據(jù)。解讀考?試大綱時，?除要關(guān)注考?試范圍、新?增資料外，?更應當關(guān)注?題型示例及?樣卷。它們?不但讓我們?對高考試卷?的長度、題?型的大致比?例有所了解?，更能告訴?我們本年高?考題目的命?題走向。?其次明確重?點、難點。?深刻理解每?一個知識結(jié)?構(gòu)及其知識?點中的重點?，突破難點?，把握知識?結(jié)構(gòu)內(nèi)部之?間的聯(lián)系。?同時進行解?題訓練，提?高應戰(zhàn)本事?。近兩年來?，語言知識?和文學常識?題比例減小?，測試的重?點在閱讀本?事、語言表?達和作文這?三個方面。?從考生個人?語文知識掌?握和語言本?事的實際狀?況上看，除?作文外，失?分較多的是?現(xiàn)代文閱讀?和語言表達?。這一輪復?習中，強化?對這幾部分?資料的復習?。第三輪?復習，經(jīng)過?第一、二輪?復習以后，?就進入了沖?刺復習階段?，在這一階?段，經(jīng)過前?一段學習有?了必須基礎(chǔ)?，在這個基?礎(chǔ)上，采取?這樣的做法?：1.作?文訓練貫穿?復習的全過?程，具體做?法是，每周?分點按序指?導和訓練，?資料是審題?立意、充實?材料、構(gòu)思?技巧、多樣?形式、語言?文采和錘煉?范文。_?___名篇?名句的記誦?貫穿復習的?全過程，具?體做法是，?每周早自習?時間測試教?材一冊書的?資料。具體?范圍是考綱?規(guī)定的詩文?。三、具?體教學措施?基于學情?分析和教學?計劃的安排?，我準備深?入備課，根?據(jù)學情實行?有效教法，?不斷探求課?堂教學的藝?術(shù)性和高效?性，保證授?課質(zhì)量。作?業(yè)批改方面?，堅決__?__學校對?高三提出的?作業(yè)練習的?要求，經(jīng)過?練習加強落?實，提高書?面表達本事?，對學生作?文爭取做到?精批細改，?并盡可能地?對學生進行?面批。做好?考試的命題?，審題，閱?卷，分析講?評，考后總?結(jié)與思想疏?導工作。力?求讓學生"?考一次，長?一智"。?期間我還計?劃充分利用?晚自習時間?，督促學生?復習鞏固高?一高二背誦?默寫過的課?文和教材上?出現(xiàn)過的語?文基礎(chǔ)知識?，做好高一?高二文言文?的第一輪復?習，利用自?習課的時間?發(fā)揮學生主?動性，分小?組找題做題?，共同練習?基礎(chǔ)知識題?，力求在本?學期末完成?語文基礎(chǔ)知?識的復習，?幫忙學生夯?實語文基礎(chǔ)?，提高語文?本事。另?外計劃采用?一優(yōu)生帶一?后進生的一?幫一行動，?請優(yōu)生介紹?學習經(jīng)驗，?后進生加以?學習。課堂?上創(chuàng)造機會?，用優(yōu)生學?習思維、