浙教版七年級上冊科學(xué)《研究性學(xué)習(xí)課題》教案及教學(xué)反思

浙教版七年級上冊科學(xué)《研究性學(xué)習(xí)課題》教案及教學(xué)反思一、教學(xué)背景1.教學(xué)對象本教學(xué)設(shè)計適用于浙江省初中七年級學(xué)生。2.教學(xué)背景研究性學(xué)習(xí)是國家教育改革和發(fā)展的重要方向之一，也是浙江省推行的“素質(zhì)教育”的重要內(nèi)容。研究性學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主探究和發(fā)現(xiàn)問題，能夠培養(yǎng)學(xué)生的探究精神、創(chuàng)新能力和解決問題的能力，對于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)管理體制變革和教育發(fā)展具有十分重要的意義。二、教學(xué)目標(biāo)1.教學(xué)內(nèi)容本次教學(xué)內(nèi)容為《研究性學(xué)習(xí)課題》。2.教學(xué)目標(biāo)通過本次教學(xué)，學(xué)生應(yīng)：學(xué)會如何選擇研究性學(xué)習(xí)課題；掌握研究性學(xué)習(xí)的方法與過程；培養(yǎng)探究和解決問題的能力。3.知識結(jié)構(gòu)本次教學(xué)的知識結(jié)構(gòu)如下：知識點相關(guān)概念及操作研究性學(xué)習(xí)選擇研究性學(xué)習(xí)課題；確定研究性學(xué)習(xí)課題的目的；制定研究性學(xué)習(xí)計劃；收集和整理相關(guān)資料；設(shè)計研究性學(xué)習(xí)實驗；分析實驗結(jié)果并得出結(jié)論。三、教學(xué)過程1.教學(xué)方法本次教學(xué)采用“導(dǎo)入課題-自主探究-成果展示”的研究性學(xué)習(xí)教學(xué)模式。2.教學(xué)步驟（1）導(dǎo)入課題教師介紹“研究性學(xué)習(xí)課題”的概念及重要性；向?qū)W生介紹如何選擇研究性學(xué)習(xí)課題；引導(dǎo)學(xué)生自主選擇研究性學(xué)習(xí)課題。（2）自主探究學(xué)生確定研究性學(xué)習(xí)課題的目的并制定研究性學(xué)習(xí)計劃；學(xué)生收集和整理相關(guān)資料，設(shè)計研究性學(xué)習(xí)實驗；學(xué)生根據(jù)實驗結(jié)果進(jìn)行分析并得出結(jié)論。（3）成果展示學(xué)生向全班展示自己的研究性學(xué)習(xí)成果，分享自己的思考和得出的結(jié)論；全班同學(xué)進(jìn)行討論和互動，教師對于學(xué)生的展示內(nèi)容進(jìn)行點評。3.教學(xué)內(nèi)容與時間分配本次教學(xué)內(nèi)容包括：選擇研究性學(xué)習(xí)課題、確定研究性學(xué)習(xí)課題的目的、制定研究性學(xué)習(xí)計劃、收集和整理相關(guān)資料、設(shè)計研究性學(xué)習(xí)實驗、分析實驗結(jié)果并得出結(jié)論。建議將教學(xué)時間分配為：教學(xué)內(nèi)容時間分配選擇研究性學(xué)習(xí)課題15分鐘確定研究性學(xué)習(xí)課題的目的10分鐘制定研究性學(xué)習(xí)計劃15分鐘收集和整理相關(guān)資料25分鐘設(shè)計研究性學(xué)習(xí)實驗40分鐘分析實驗結(jié)果并得出結(jié)論30分鐘總結(jié)和展示30分鐘合計165分鐘四、教學(xué)反思在本次教學(xué)過程中，學(xué)生積極參與，主動探究，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。但是，教師發(fā)現(xiàn)在具體操作過程中，學(xué)生存在以下問題：學(xué)生在收集和整理資料時，存在重復(fù)、無效的情況，并且缺乏資料整理的方法；學(xué)生在實驗設(shè)計的過程中，缺乏科學(xué)性。例如，實驗方案不夠詳細(xì)、實驗方法不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?；學(xué)生在分析和得出結(jié)論的過程中，存在錯誤的情況。例如，結(jié)論不夠準(zhǔn)確、分析方法不夠科學(xué)等。綜上所述，為進(jìn)一步提高研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)效果，教師建議：增加資料收集和整理的培訓(xùn)課，讓學(xué)生掌握資料的有效搜索和整理方法；通過實驗示范和指導(dǎo)的方式，幫助學(xué)生掌握科學(xué)的實驗設(shè)計方法；加強(qiáng)學(xué)生分析和得出結(jié)論的方法培訓(xùn)，使學(xué)生能夠準(zhǔn)確地分析實驗結(jié)果并得出科學(xué)