暑假活動(dòng)方案（三篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)暑假活動(dòng)方?案活動(dòng)目?的1.通?過(guò)精心設(shè)計(jì)?的親子活動(dòng)?，指導(dǎo)和幫?助家長(zhǎng)更新?家庭教育觀(guān)?念，指導(dǎo)和?幫助家長(zhǎng)重?視言傳身教?，以自身良?好的品德修?養(yǎng)、行為習(xí)?慣影響子女?，努力建立?民主、平等?、和諧的家?庭關(guān)系，積?極進(jìn)行學(xué)習(xí)?型家庭的創(chuàng)?建實(shí)踐,做?到:真正形?成家庭、學(xué)?校教育的合?力。2.?創(chuàng)設(shè)環(huán)境，?通過(guò)孩子對(duì)?社會(huì)生活的?模仿，學(xué)會(huì)?與他人協(xié)作?，使他們的?合作交往能?力得到充分?發(fā)展，同時(shí)?感受成長(zhǎng)中?的快樂(lè)。?____家?長(zhǎng)和孩子一?起游戲，相?互影響、相?互促進(jìn)，共?同提高，增?進(jìn)親情。?活動(dòng)主題我?在快樂(lè)中成?長(zhǎng)。指導(dǎo)?對(duì)象二年級(jí)?(2)班學(xué)?生以及學(xué)生?家長(zhǎng)?；?動(dòng)內(nèi)容與說(shuō)?明1.我?最棒(說(shuō)明?：孩子進(jìn)行?穿衣服、整?理書(shū)包比賽?。此項(xiàng)為必?選項(xiàng)目，_?___人為?一個(gè)小組，?分____?個(gè)小組，每?個(gè)小組前_?___名為?優(yōu)勝者，得?分____?分。后__?__名得分?____分?。)2.?過(guò)河(說(shuō)明?：家長(zhǎng)和孩?子參加，家?長(zhǎng)和孩子在?呼啦圈內(nèi)向?前跳，兩組?同時(shí)進(jìn)行，?先到目的地?者為勝得分?____分?，第二名得?分為_(kāi)__?_分。)?3.同心協(xié)?力(說(shuō)明：?家長(zhǎng)和孩子?一起參加，?家長(zhǎng)蒙著眼?睛背小孩走?向講臺(tái)，由?小孩拿毽子?，再返回原?處。兩組同?時(shí)進(jìn)行?？?、準(zhǔn)者為勝?，得分__?__分。否?則得___?_分。)?4.我做你?猜(說(shuō)明：?小孩根據(jù)屏?幕的提示做?動(dòng)作，家長(zhǎng)?猜相應(yīng)的字?或者詞(家?長(zhǎng)背向屏幕?)，共猜兩?個(gè)，每猜對(duì)?一個(gè)得__?__分。滿(mǎn)?分____?分。)5?.小作坊：?學(xué)生與家長(zhǎng)?合作用準(zhǔn)備?好的材料，?制作出有特?色的小制作?。(此項(xiàng)是?必選項(xiàng)目，?不評(píng)分。)?活動(dòng)準(zhǔn)備?1.豐富?生活經(jīng)驗(yàn)。?利用課外活?動(dòng)的時(shí)間與?學(xué)生交流：?你們平常在?家里是自己?穿衣服嗎??你會(huì)整理自?己的書(shū)包嗎??你是怎樣?做的?2?.帶學(xué)生參?觀(guān)中高年級(jí)?的體育課，?組織學(xué)生有?目的地觀(guān)察?，知道通過(guò)?合作，小組?才能獲得游?戲的勝利。?3.積累?表示人物?動(dòng)作、表情?或動(dòng)物名稱(chēng)?的詞語(yǔ)，并?且請(qǐng)家長(zhǎng)指?導(dǎo)動(dòng)作演示?。4.豐?富游戲材料?。a家長(zhǎng)?和幼兒共同?收集廢舊材?料，如：飲?料瓶、蛋糕?盒、襯衫盒?、舊掛歷、?彩色塑料袋?等。學(xué)生在?家長(zhǎng)的指導(dǎo)?下完成小制?作。b老?師準(zhǔn)備呼啦?圈、毽子以?及活動(dòng)的課?件等。5?.布置活動(dòng)?環(huán)境。將教?室打扮成樂(lè)?園，與當(dāng)前?的主題活動(dòng)?互動(dòng)，使快?樂(lè)成為教室?里活動(dòng)的風(fēng)?景線(xiàn)。活?動(dòng)過(guò)程：?一、明確游?戲內(nèi)容及規(guī)?則，家長(zhǎng)與?孩子選擇游?戲“我最?棒”和“小?作坊”是每?個(gè)同學(xué)都要?參加的活動(dòng)?，在另外三?個(gè)活動(dòng)中再?選一個(gè);在?“過(guò)河”和?“同心協(xié)力?”這兩個(gè)活?動(dòng)中，你們?將會(huì)和自己?的家長(zhǎng)共同?努力達(dá)到目?標(biāo)，享受到?合作的樂(lè)趣?;“我做你?猜”這個(gè)活?動(dòng)可以充分?展示你的才?華，也能看?出你和父母?的默契?，F(xiàn)?在你想?yún)⒓?哪個(gè)游戲??為什么??二、我最棒?師：當(dāng)你?的朋友進(jìn)行?“穿衣服、?整理書(shū)包”?比賽時(shí)，你?能為他們做?些什么呢??生：我要?為他們加油?。我會(huì)分?享他們成功?的喜悅……?師：如果?在比賽中沒(méi)?有獲得勝利?，那怎么辦??生：我?會(huì)鼓勵(lì)他不?要?dú)怵H，以?后多加練習(xí)?……(第?一個(gè)小組的?十個(gè)同學(xué)走?到活動(dòng)場(chǎng)地?的中間，排?好隊(duì)，鈴響?，比賽開(kāi)始?，只見(jiàn)他們?在快節(jié)奏的?音樂(lè)聲中，?迅速地拿起?外衣穿起來(lái)?，接著整理?書(shū)包背起來(lái)?，動(dòng)作麻利?。周?chē)峭?學(xué)們和家長(zhǎng)?的加油聲、?歡呼聲，氣?氛非常熱鬧?。第二組?、第三組…?…)結(jié)束?語(yǔ)：孩子自?立自強(qiáng)，自?己能做的事?自己做，從?小事做起，?培養(yǎng)孩子獨(dú)?立的品質(zhì)是?學(xué)校和家庭?共同的任務(wù)?。三、過(guò)?河、同心協(xié)?力師：你?們知道要順?利完成任務(wù)?的關(guān)鍵是什?么嗎?由?家長(zhǎng)指導(dǎo)學(xué)?生具體做法?，達(dá)成共識(shí)?。(合作、?同心協(xié)力)?師：老師想?請(qǐng)一位同學(xué)?一起來(lái)玩第?一輪比賽。?誰(shuí)愿意??第一輪：第?一組(語(yǔ)文?老師和學(xué)生?甲)對(duì)第二?組(數(shù)學(xué)老?師和學(xué)生乙?)第二輪?始由學(xué)生與?家長(zhǎng)參加。?(這兩項(xiàng)?活動(dòng)在熱鬧?中進(jìn)行得井?然有序，家?長(zhǎng)帶領(lǐng)自己?的孩子按照?老師安排的?順序參賽。?活動(dòng)的過(guò)程?中，學(xué)生和?家長(zhǎng)都在邊?看邊總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，并且互?相交流。)?老師變換?角色，采訪(fǎng)?學(xué)生：你剛?才做游戲時(shí)?心情怎樣??有的學(xué)生說(shuō)?緊張，有的?說(shuō)開(kāi)心，也?有的說(shuō)不管?是否勝利都?很開(kāi)心，因?為是父母一?起參加的，?共同努力了?，雖敗猶榮??；顒?dòng)結(jié)?束：家長(zhǎng)與?學(xué)生交流感?受。師：?請(qǐng)問(wèn)小朋友?，當(dāng)你在活?動(dòng)過(guò)程中，?你和父母的?意見(jiàn)不同或?者你們的行?進(jìn)速度不一?樣時(shí)，你是?怎樣解決這?個(gè)問(wèn)題的??(家長(zhǎng)可以?做適當(dāng)?shù)闹?導(dǎo)。)四?、我做你猜?請(qǐng)小朋友?到這里來(lái)展?示你的表演?天分，用你?豐富的表情?和恰當(dāng)?shù)膭?dòng)?作來(lái)告訴大?家：瞧，我?多聰明!?(從前兩個(gè)?稍大運(yùn)動(dòng)量?的活動(dòng)過(guò)度?到這項(xiàng)只需?呆在原地就?可完成的節(jié)?目，既讓大?家的身體得?舒緩，又可?調(diào)節(jié)激動(dòng)的?情緒。而大?家的熱情絲?毫不減，如?：當(dāng)屏幕顯?示“大象”?時(shí)，表演的?學(xué)生學(xué)著大?象的樣子勾?著“長(zhǎng)鼻子?”不停地?fù)u?擺，那逗人?樣兒讓看的?人都忍俊不?禁。)家?長(zhǎng)談感受：?孩子對(duì)字詞?的感受能力?很強(qiáng)，能用?動(dòng)作和表情?來(lái)表示，說(shuō)?明他們內(nèi)心?世界的情感?也是非常豐?富的，平常?喜怒哀樂(lè)形?于色，我們?應(yīng)當(dāng)讓孩子?在生活中體?會(huì)到各種情?感，這樣有?利于他們的?身心健康成?長(zhǎng)。五、?小作坊你?們做了些什?么小制作??誰(shuí)來(lái)告訴大?家，你是怎?么做的，遇?到了什么困?難?怎樣解?決困難??(同學(xué)們紛?紛拿出自己?的小制作，?小組的同學(xué)?走到一起交?流經(jīng)驗(yàn)。霎?時(shí)，活動(dòng)場(chǎng)?地成了“展?覽館”：飛?機(jī)模型、遙?控汽車(chē)、火?箭、輪船、?機(jī)器人……?作品之多讓?人目不暇接?，作品之精?巧讓你不得?不佩服小孩?子的創(chuàng)造力?。最后每個(gè)?小組推薦一?名同學(xué)演示?、解說(shuō)。)?六、活動(dòng)?評(píng)價(jià)、總結(jié)?、發(fā)獎(jiǎng)。?引導(dǎo)學(xué)生自?我評(píng)價(jià)，相?互評(píng)價(jià)。?(1)今天?，你們快樂(lè)?嗎?為什么??(2)?你覺(jué)得你的?同學(xué)、你的?父母今天表?現(xiàn)怎樣??(3)下次?你想玩什么?游戲?為什?么?暑假?活動(dòng)方案（?二）為了?讓家長(zhǎng)朋友?們真正走進(jìn)?孩子們的世?界，選擇一?本適合幼兒?的童話(huà)書(shū)，?和孩子們共?同感受童話(huà)?故事帶給人?們的神奇吧?!以下是您?需要配合幼?兒園共同完?成的幾項(xiàng)事?宜：一、?共讀倩影?“親子共讀?一本書(shū)”這?一刻無(wú)疑是?動(dòng)人的，美?好的，請(qǐng)您?用相機(jī)留下?美好、溫馨?的時(shí)刻。在?此特請(qǐng)您將?共同閱讀的?照片發(fā)給本?班老師，教?師會(huì)將這些?溫馨的瞬間?展示在班級(jí)?QQ群，和?您一起分享?閱讀帶來(lái)的?幸福!二?、讀書(shū)心得?當(dāng)閱讀成?為習(xí)慣，閱?讀就開(kāi)始無(wú)?聲無(wú)息的影?響著孩子的?成長(zhǎng)。而作?為家長(zhǎng)，在?伴隨孩子閱?讀的過(guò)程中?，同樣也會(huì)?有所收獲，?有所感悟。?相信更多的?爸爸媽媽希?望把自己和?寶貝的閱讀?故事分享給?大家，于是?家長(zhǎng)親子閱?讀心得評(píng)比?活動(dòng)的想法?誕生了。本?次家長(zhǎng)親子?閱讀心得原?創(chuàng)作品的要?求是：內(nèi)容?可以是親子?閱讀給孩子?帶來(lái)的變化?，可以是親?子閱讀對(duì)家?長(zhǎng)自身的影?響，更可以?是親子閱讀?過(guò)程中那許?多無(wú)目的的?美好和幸福?的瞬間。但?求原創(chuàng)，作?品字?jǐn)?shù)為_(kāi)?___字以?上，題材不?限，A4紙?打印好交老?師處。__?__月__?__日為征?稿截止日期?，屆時(shí)還將?評(píng)選出“書(shū)?香家庭”。?三、故事?比賽幼兒?準(zhǔn)備一個(gè)_?___分鐘?以?xún)?nèi)的故事?，從班級(jí)到?年級(jí)進(jìn)行選?拔，最終評(píng)?出故事大王?。讓我們?共同引導(dǎo)孩?子多讀書(shū)，?讀好書(shū)，讓?讀書(shū)成為生?活中最美的?姿態(tài)吧!?暑假活動(dòng)方?案（三）?活動(dòng)宗旨：?通過(guò)開(kāi)展親?子同樂(lè)活動(dòng)?，讓幼兒與?家長(zhǎng)一起體?驗(yàn)運(yùn)動(dòng)快樂(lè)?，加強(qiáng)家長(zhǎng)?與孩子之間?的情感交流?。激發(fā)幼兒?參加體育活?動(dòng)的興趣，?在活動(dòng)中增?強(qiáng)其團(tuán)結(jié)協(xié)?作、遵守規(guī)?則的意識(shí)，?提高幼兒的?身體素質(zhì)。?培養(yǎng)幼兒初?步的團(tuán)隊(duì)和?競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，?體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)?作的競(jìng)賽風(fēng)?格?；顒?dòng)?主題：“快?樂(lè)運(yùn)動(dòng)我做?主”活動(dòng)?口號(hào)：一二?三四五，我?的運(yùn)動(dòng)我做?主;一二三?四五六七，?團(tuán)結(jié)合作爭(zhēng)?第一?；?動(dòng)時(shí)間：_?___年_?___月_?___日下?午2：30?—4：00?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1.通?知家長(zhǎng)__?__場(chǎng)地布?置3.各項(xiàng)?活動(dòng)的游戲?材料活動(dòng)?過(guò)程：一?、運(yùn)動(dòng)員入?場(chǎng)。全體?幼兒集隊(duì)，?各班運(yùn)動(dòng)員?持班牌按班?級(jí)順序在《?運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行?曲》中排成?兩路縱隊(duì)依?次入場(chǎng)。?二、主持人?致開(kāi)幕詞。?三、熱身?：集體喊“?快樂(lè)運(yùn)動(dòng)我?做主”口號(hào)?;律動(dòng)《加?油歌》。?四、主持人?宣讀裁判員?名單和比賽?規(guī)則。五?、活動(dòng)開(kāi)始?。幼兒?jiǎn)?項(xiàng)比賽活動(dòng)?：1.活?動(dòng)名稱(chēng)：矮?人走活動(dòng)?目標(biāo)：鍛煉?幼兒腿部的?力量，培養(yǎng)?幼兒的耐力??；顒?dòng)規(guī)?則：幼兒學(xué)?矮人向前，?到終點(diǎn)先返?回者為勝。?2.活動(dòng)?名稱(chēng)：夾球?側(cè)行活動(dòng)?目標(biāo)：培養(yǎng)?幼兒的合作?意識(shí)，增強(qiáng)?幼兒競(jìng)爭(zhēng)意?識(shí)?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：皮球?、接力棒?活動(dòng)規(guī)則：?兩名幼兒背?靠背將球夾?在身體中間?，向前側(cè)行?至終點(diǎn)后回?頭至起點(diǎn)將?接力棒交給?下一位幼兒?繼續(xù)比賽，?先結(jié)束者勝?。3.活?動(dòng)名稱(chēng)：頂?包拾球活?動(dòng)目標(biāo)：增?強(qiáng)幼兒的平?衡能力，增?進(jìn)彼此感情??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：沙包、?球活動(dòng)規(guī)?則：幼兒頭?頂沙包從起?點(diǎn)按規(guī)定地?線(xiàn)路拾起球?回到終點(diǎn)。?將沙袋交給?第二個(gè)幼兒?繼續(xù)比賽，?最先結(jié)束的?班級(jí)為勝。?4.活動(dòng)?名稱(chēng)：運(yùn)球?走活動(dòng)目?標(biāo)：培養(yǎng)幼?兒的規(guī)則意?識(shí)。活動(dòng)?規(guī)則：幼兒?邊拍球邊向?前走，先到?終點(diǎn)并返回?者勝。5?.活動(dòng)名稱(chēng)?：接力賽跑?活動(dòng)目標(biāo)?：提高幼兒?快速跑的能?力，增強(qiáng)合?作意識(shí)。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?接力棒活?動(dòng)規(guī)則:幼?兒手握接力?棒，快速跑?至終點(diǎn)后返?回，將接力?棒交至下一?個(gè)幼兒繼續(xù)?比賽，最先?結(jié)束的小組?為勝。親?子活動(dòng)名稱(chēng)?：1.過(guò)?河材料：?塑料板__?__個(gè)父?(母)子同?時(shí)依次向前?各跳至一塑?料板上，然?后將后面一?只塑料板放?至前面，如?此依次進(jìn)行?至終點(diǎn)，先?到者為勝。?2.全身?總動(dòng)員材?料：皮球?孩子從箱子?里取皮球,?放到爸爸或?媽媽身上,?想一想應(yīng)該?怎么放會(huì)放?得更多而且?球不會(huì)掉下?來(lái),最后?誰(shuí)夾的球多?誰(shuí)就贏(yíng)。?3.搶椅子?材料：若?干椅子、大?鼓爸爸或?媽媽抱著寶?寶搶椅子，?請(qǐng)大家遵守?游戲規(guī)則，?在鼓聲停下?后再找