粵教滬版八年級物理上冊22《我們怎樣區(qū)分聲音》課件

2.2我們怎樣區(qū)分聲音第二章聲音與環(huán)境2.2我們怎樣區(qū)分聲音第二章聲音與環(huán)境1

檢測預(yù)習(xí)交流展示什么叫樂音、噪音、音調(diào)？決定音調(diào)高低的因素是什么？什么是頻率？比較不同頻率的波形；比較兒童、成年人、男人、女人的說話的音調(diào)。檢測預(yù)習(xí)交流展示什么叫樂音、噪音、音調(diào)2我們能夠聽到自然界的各種聲音，如鳥、青蛙、貓、狗、風(fēng)暴和流水的聲音，那么我們是依據(jù)什么來劃分聲音的呢？

一、樂音與噪聲

1、樂音：使人感覺到愉悅的聲音叫做樂音。特征：有益于身心健康，振動有規(guī)律。2、噪音：使人感覺到討厭的聲音叫做噪音。特征：不利于身心健康，振動沒有有規(guī)律。我們能夠聽到自然界的各種聲音，如鳥、青蛙、貓、狗、風(fēng)3二、音調(diào)

1、音調(diào)：聲音的高低叫做音調(diào)。什么因素決定音調(diào)的高低？將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊.撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢.改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動.注意使鋼尺兩次振動幅度大致相同.比較兩種情況下鋼尺振動的快慢和發(fā)聲的音調(diào).二、音調(diào)1、音調(diào)：聲音的高低叫做音調(diào)。什么4實驗結(jié)論音調(diào)音調(diào)的高低與發(fā)聲物體的振動頻率有關(guān).振動頻率越大，發(fā)出的聲音音調(diào)越高；振動頻率越小，音調(diào)越低.物理學(xué)上將發(fā)聲體每秒振動的次數(shù)叫頻率頻率是描述發(fā)聲體振動快慢的物理量頻率的單位是赫茲，間稱赫，符號為HZ。物體在1秒種內(nèi)若振動100次，頻率為100HZ實驗結(jié)論音調(diào)音調(diào)的高低與發(fā)聲物體的振動頻率有關(guān)52、頻率：聲源每秒鐘振動的次數(shù)叫做頻率。（1）、單位：赫茲，簡稱赫，符號Hz。如果聲源每秒振動30次，則它的頻率為30Hz

如果聲源每分鐘振動300次，則它的頻率為5Hz

3、聲音的高低（音調(diào)）跟聲源的頻率有關(guān)，生源振動的頻率越大，音調(diào)越高；聲源振動的頻率越小，音調(diào)越低。4、需要注意的問題：（1）、音調(diào)高表現(xiàn)為聲音尖細(xì);如蚊子的叫聲（2）、音調(diào)低表現(xiàn)為聲音低沉。如牛的叫聲2、頻率：聲源每秒鐘振動的次數(shù)叫做頻率。（1）、單位：赫茲，6（3）、聲音的傳播速度與音調(diào)無關(guān)；（4）、音調(diào)的高低與發(fā)聲體的形狀、尺寸和所用的材料性質(zhì)等多種因素有關(guān)。哪個圖中的小球振動快？頻率、音調(diào)呢？甲乙（3）、聲音的傳播速度與音調(diào)無關(guān)；哪個圖中的小球振動快？頻率7應(yīng)用：

用一張卡片以不同的速度劃過梳齒,你聽到的聲音有什么不同?為什么？應(yīng)用：8三、用波形比較頻率0甲乙tt0三、圖中的頻率大，音調(diào)高。甲三、用波形比較頻率0甲乙tt0三、圖中的頻率大，9這是我叫的聲波圖這是我叫的聲波圖這是我叫的聲波圖這是我叫的聲波圖10你知道嗎人發(fā)聲的頻率范圍85Hz到1100Hz;人聽聲的頻率范圍20Hz到20000Hz;人歌唱聲大約從60Hz到2500Hz;通常男子說話的聲頻率約為90~140Hz;而女子說話聲的頻率約為270~550Hz★在同一音樂中1、2、3、4、5、6、7、i中音調(diào)逐漸增高。你知道嗎人發(fā)聲的頻率范圍85Hz到1100Hz;11檢測預(yù)習(xí)交流展示影響弦樂器的音調(diào)是哪些因素？討論控制變量在探究實驗中的作用；舉例交流各種弦樂器和各種管樂器及它們發(fā)聲的主體。檢測預(yù)習(xí)交流展示影響弦樂器的音調(diào)是哪些因素？討論控制12如何改變樂器的音調(diào)和響度如何改變13四、怎樣調(diào)節(jié)玄樂器的音調(diào)？四、怎樣調(diào)節(jié)玄樂器的音調(diào)？14粵教滬版八年級物理上冊22《我們怎樣區(qū)分聲音》課件151、提出問題：弦樂器能夠演奏出各種優(yōu)美的音樂，那么是怎樣調(diào)節(jié)玄樂器的音調(diào)？2、猜想：①、可能與弦的粗細(xì)有關(guān)？②、可能與弦的長短有關(guān)？③、可能與弦的松緊程度有關(guān)？3、設(shè)計實驗：①、保證長短、松緊相同改變粗細(xì)；②、保證粗細(xì)、松緊相同，改變長短；③、保證粗細(xì)長短相同，改變松緊程度。1、提出問題：弦樂器能夠演奏出各種優(yōu)美的音樂，那么是怎樣調(diào)節(jié)164、進(jìn)行實驗：5、分析論證：實驗序號粗細(xì)㎜2長短（m）松緊音調(diào)10.50.6緊0.80.6緊20.80.6松0.80.4松30.50.4松0.50.4緊高高高低低低4、進(jìn)行實驗：5、分析論證：實驗序號粗細(xì)長短松緊音調(diào)10.5175、得出結(jié)論：①、長短、松緊相同時，弦線越細(xì)，音調(diào)越高；②、粗細(xì)、松緊相同時，弦線越短，音調(diào)越高；③、粗細(xì)、長短相同時，弦線越緊，音調(diào)越高。附：管樂器的音調(diào)與管內(nèi)空氣柱的長短有關(guān)，一般情況下，空氣柱越短音調(diào)越高。5、得出結(jié)論：①、長短、松緊相同時，弦線越細(xì)，音調(diào)越高；附：18

一般物體的音調(diào)高低與發(fā)聲體的形狀、尺寸和所用的材料性質(zhì)等因素有關(guān)

弦樂器的音調(diào)高低與弦的長短、粗細(xì)、松緊有關(guān)

管樂器的音調(diào)高低與空氣柱的長短有關(guān)一般物體的音調(diào)高低與發(fā)聲體的形狀、19往保溫瓶里灌開水的過程中，聽聲音就能判斷水是否快灌滿了。其判斷的依據(jù)：瓶里水位伸高，空氣柱變短，振動＿＿＿＿（加快或減慢），＿＿＿逐漸升高。加快音調(diào)“男高音在引吭高歌”中的兩個高的意思一樣嗎？往保溫瓶里灌開水的過程中，聽聲音就能判斷水是20吹：敲打：空氣柱振動水柱振動吹：敲打：空氣柱振動水柱振動21聲音的特征及其相關(guān)因素變式2例題變式1變式1.在同樣松緊的情況下，二胡中較粗的弦音調(diào)較____，演奏時，有時需要把弦上緊，目的是把音調(diào)調(diào)____。低高聲音的特征及其相關(guān)因素變式2例題變式1變式1.在同樣松緊的情22檢測預(yù)習(xí)交流展示了解部分動物發(fā)聲和聽到聲音的頻率范圍。交流、討論超聲與次聲的概念及應(yīng)用。檢測預(yù)習(xí)交流展示23討論:一只蜜蜂從你耳旁飛過，你能聽到它翅膀振動所發(fā)出的聲音?？墒且恢缓w過你的耳旁時，你卻聽不見，這是為什么？提示：蝴蝶翅膀的振動頻率小于10HZ，而蚊子的翅膀振動頻率為500——600HZ。討論:一只蜜蜂從你耳旁飛過，你能聽到它翅膀振動提示：蝴蝶翅膀24超聲和次聲例題1：請把超聲波的應(yīng)用和特性連線超聲波洗牙超聲波方向性好(回聲）超聲波測速超聲波有能量超聲波探測多普勒效應(yīng)B超成像超聲和次聲例題1：請把超聲波的應(yīng)用和特性連線超聲波洗牙25總結(jié)提升：本節(jié)課你有什么收獲？總結(jié)提升：本節(jié)課你有什么收獲？26