部編人教版六年級下冊語文《小升初課件-漢語拼音》教學(xué)課件

漢語拼音第一課時漢語拼音第一課時1.聲母翹舌音平舌音。2.韻母單韻母、復(fù)韻母前鼻韻母、后鼻韻母。3.整體認(rèn)讀音節(jié)。4.標(biāo)調(diào)規(guī)律。5.漢語拼音字母表。1.聲母翹舌音平舌音。6.拼讀規(guī)律和兒歌。7.拼音在四線三格中的寫法。8.輕聲、變調(diào)和兒化。9.漢語音序大小寫字母等。10.隔音符號。6.拼讀規(guī)律和兒歌。定義：所謂平舌音，是指舌頭平伸，抵住或接近上齒背，發(fā)出的z、c、s。而翹舌音，是指舌尖翹起，接觸或接近前硬腭，發(fā)出的zh、ch、sh、r。音節(jié)類型（1）聲母翹舌音平舌音。平舌音有3個：z、c、s；翹舌音有4個：zh、ch、sh、r。定義：所謂平舌音，是指舌頭平伸，抵住或接近上齒背，發(fā)出的z、平舌音詞語

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平舌音詞語猜測色彩操作廁所層翹舌音詞語

住宅助手駐扎種植重視至少蜘蛛支柱支撐證書癥狀正常翹舌音詞語住宅助手駐扎種植重（2）韻母單韻母、復(fù)韻母前鼻韻母、后鼻韻母。

單韻母：aoeiuü

復(fù)韻母：aieiuiaoouiuieer

前鼻音韻母：aneninunün后鼻音韻母：angengingong

（2）韻母單韻母、復(fù)韻母前鼻韻母、后鼻韻母。單韻母：ao定義:整體認(rèn)讀音節(jié)一般是指添加一個韻母后讀音仍和聲母一樣（或者添加一個聲母后讀音仍和韻母一樣）的音節(jié)（yuan比較特殊），也就是指不用拼讀即直接認(rèn)讀的音節(jié)，所以整體認(rèn)讀音節(jié)要直接讀出。16個整體認(rèn)讀音節(jié)分別是：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。（3）整體認(rèn)讀音節(jié)定義:整體認(rèn)讀音節(jié)一般是指添加一個韻母后讀音仍和聲母一樣（或找出不是整體認(rèn)讀音節(jié)的畫圈。

zhiyuanzicisiyingwoyanyinwenchishiyueyurizhenyeyunyou找出不是整體認(rèn)讀音節(jié)的畫圈。zhiyuan讀兒歌注意si和shi的讀音、讀法。

ràokǒulìng

繞口令

sìshìsìshíshìshí

四是四,十是十。

shísìshìshísìsìshíshìsìshí

十四是十四,四十是四十。

sìshíbúshìshísìshísìbúshìsìshí

四十不是十四,十四不是四十。讀兒歌注意si和shi的讀音、讀法。定義:若有兩個韻母（元音），且第一個韻母（元音）為i、u、或是ü時，則將聲調(diào)標(biāo)示在第二個韻母（元音）上。其余狀況下聲調(diào)皆應(yīng)標(biāo)示于第一個韻母（元音）之上。

標(biāo)調(diào)位置：看見a母別放過，沒有a母找o、e。i、u并列標(biāo)在后，單個韻母不用說。（4）標(biāo)調(diào)規(guī)律。定義:若有兩個韻母（元音），且第一個韻母（元音（5）漢語拼音字母表以及拼音在四線三格中的寫法。aoeiuübpmfdtnlgkhjqxzcsrwaieiuiaoouiuaneninunünieüeerwuyuriyiangengingongzhichishiyuanyinyunyue（5）漢語拼音字母表以及拼音在四線三格中的寫法。ao1.j、q、x和ü、üe、ün相拼時,ü上兩點(diǎn)要省略。例如：j(拘)，què(確),xún(尋)。2.n、l和ü相拼時,ü上兩點(diǎn)要保留。例如：l(旅)，n(女)。（6）拼讀規(guī)律。3.聲母g、k、h不和韻母o、i、ü相拼。4.聲母z、c、s、zh、ch、sh、r不能直接和韻母o、ü相拼。

1.j、q、x和ü、üe、ün相拼時,ü上兩點(diǎn)要省略。例如5.韻母i上需加聲調(diào)時，i上的點(diǎn)要省略。例如：lì(li歷)，nín(您),dǐng(頂)。6.韻母o一般只跟聲母b、p、m、f相拼。例如：bó(脖)，pò(破)，mo(摸)，fó(佛)。也可跟y、w相拼，例如：you(喲)，wo(窩)。

5.韻母i上需加聲調(diào)時，i上的點(diǎn)要省略。例如：lì(li歷7.韻母e，除“么(me)”字外，不跟聲母b、p、m、f相拼。8.韻母ü不跟聲母b、p、m、f相拼。9.用漢語拼音書寫句子時，詞要連寫。

7.韻母e，除“么(me)”字外，不跟聲母b、p、m、f相拼音拼讀練習(xí)shùyèquēshǎorìyuèjuézé

樹葉

缺少

日月

抉擇xuēzi

ěr

duō

dìèrɡè

píxié

靴子

耳朵

第二個

皮鞋拼音拼讀練習(xí)shùyèquēshǎo定義:輕聲是四聲之外的一種特別聲調(diào)。在詞語或句子里，有的音節(jié)常常失去原有的聲調(diào)而讀成又輕又短的調(diào)子，這種又輕又短的調(diào)子就是輕聲。

輕聲對某些詞有區(qū)別詞義的作用。如兄弟xiōngdi（指弟弟）——兄弟xiōngdì（指哥哥和弟弟）輕聲對某些詞有區(qū)別詞義和詞性的作用。如：對頭duìtou（仇敵、對手，名詞）——對頭duìtóu（正確、合適，形容詞）（7）輕聲、變調(diào)和兒化。定義:輕聲是四聲之外的一種特別聲調(diào)。在詞語或

兒化大致有兩種情況，一種是雖然兒化了，但原韻母不變，如：“號碼兒”（hàomǎr）中的“碼”，雖然兒化了，但韻母還是a；另一種是兒化后，原韻母發(fā)生了變化，如：“樹根兒”（shùgēnr）中的“根”（gěn）。

表示溫和、喜愛的感情色彩。例如：女孩兒、紅花兒。

形容細(xì)小、輕微的狀態(tài)和性質(zhì)。例如：一點(diǎn)兒、小米兒。兒化兒化大致有兩種情況，一種是雖然兒化了，但原韻母

普通話中每個音節(jié)都不是一個孤立的單位，音節(jié)和音節(jié)連續(xù)讀出，聲調(diào)相互影響，或多或少要發(fā)生變化，不能保持原來的調(diào)值，這種現(xiàn)象叫變調(diào)，變調(diào)是一種自然音變現(xiàn)象，對語言的表達(dá)沒有影響。

只讀上聲的前一半，后一半消失。如：首先、祖國、廣大、耳朵。上聲在上聲前面，前一個上聲的調(diào)值變得跟陽平的調(diào)值一樣。如：手表、古典、美好、理想。變調(diào)普通話中每個音節(jié)都不是一個孤立的單位，音節(jié)和音定義:隔音符號是為了區(qū)分并間隔某些容易發(fā)生混淆的音節(jié)而設(shè)的。當(dāng)a、o、e開頭的音節(jié)連接在其他音節(jié)后面的時候，如果音節(jié)的界限發(fā)生混淆，就用隔音符號(’)隔開。（8）隔音符號。定義:隔音符號是為了區(qū)分并間隔某些容易發(fā)生混

名額(míng’é)皮襖(pí’ao)海鷗(hai’ou)名額(míng’é)皮襖(pí’ao)1.句子開頭的字母和詩歌每行開頭的字母要大寫。例如：我是一個小學(xué)生?！猈ǒshìyígèxiǎoxuéshēng.2.專有名詞的第一個字母大寫。例如:北京—BěiJīng長城—-ChángChéng（9）大小寫字母規(guī)則。1.句子開頭的字母和詩歌每行開頭的字母要大寫。（9）大小寫3.由幾個詞組成的專有名詞，每個詞的第一個字母大寫。例如：國際書店—GuóJìShūDiàn光明日報—GuāngMíngRìBào4.在某些場合，專有名詞的所有字母可全部大寫。例如：現(xiàn)代漢語詞典—XIANDAIHANYUCIDIAN3.由幾個詞組成的專有名詞，每個詞的第一個字母大寫。同樣的老師，同樣的復(fù)習(xí)，平時大家成績都差不多，為什么一到考試就比別人差幾分呢?其實(shí)是有原因的，根據(jù)大家給小編的反映，幾分的差距大部分都落在了考試技巧上。那么有哪些技巧可以讓我們在考場上超越別人呢?給大家整理了一些考試常用的小技巧，希望對大家即將到來的期末考試有幫助。抓基礎(chǔ)基礎(chǔ)知識，是整個數(shù)學(xué)知識體系中最根本的基石。夯實(shí)基礎(chǔ)主要應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：歸納和梳理教材知識結(jié)構(gòu)，記清概念和考點(diǎn)易錯點(diǎn)，基礎(chǔ)夯實(shí)。數(shù)學(xué)=一定量的做題+規(guī)律總結(jié)，所有最基本的概念、公理、定理和公式的記憶是清晰的、明確的，不是好像、大概。特別是選擇題和判斷題，要靠清晰的概念來明辨對錯，如果概念不清就會感覺模棱兩可，最終造成誤判斷誤選擇。因此，市面上有很多好書總結(jié)的知識點(diǎn)非常全面，可以買來，要好好記憶，在做題時候這些知識點(diǎn)會指導(dǎo)你。精做精練多做精選模擬試題，做幾套精選的模擬題，或者做幾套往年真題，因?yàn)檫@些試卷的知識點(diǎn)的分布比較合理到位，這樣能夠使得整個知識體系得到優(yōu)化與完善，基礎(chǔ)與能力得到升華，速度得到提高，對知識的把握更為靈活。通過模擬套題訓(xùn)練，掌握好答題方法和答題時間，在做模擬試卷時就應(yīng)該學(xué)會統(tǒng)籌安排時間，先易后難，不要在一道題上花費(fèi)太多的時間。在平時就養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣，和良好的心態(tài)，這樣可以在實(shí)戰(zhàn)中得以發(fā)揮自己的最佳水平。審題后快做同時平時訓(xùn)練別用計算器，解題時審題要慢，題意分析清楚，再動手快做。提高速度也是復(fù)習(xí)要強(qiáng)化的訓(xùn)練，考試競爭是知識與能力的競爭，也是速度的較量。會的一定答對、答全，切忌平時訓(xùn)練使用計算器。還有，要重視課本中的典型例題與習(xí)題，不少試題源于課本。大題重要步驟不能丟步、跳步，丟步驟等于丟分。查漏補(bǔ)缺在做題的同時，會有許多錯題產(chǎn)生。此時整理、歸納、訂正錯題是必不可少，甚至訂正比做題更加重要，因此不僅要寫出錯解的過程和訂正后的正確過程，更希望能注明一下錯誤的原因。比如，哪些是知識點(diǎn)掌握不夠，哪些是方法運(yùn)用不當(dāng)?shù)取Ｍ瑫r進(jìn)行診斷性練習(xí)，以尋找問題為目的。你可將各種測試卷中解錯的題目按選擇題、填空題和解答題放在一起比較，診斷一下哪類題容易出錯，從而找出帶有共性的錯誤和不足，及時查漏補(bǔ)缺，才能將問題解決在考前。事實(shí)上，這應(yīng)該是一個完整的反思過程，也是不少高分考生的經(jīng)驗(yàn)之談。強(qiáng)化訓(xùn)練，提高能力選擇能覆蓋整個年級的知識點(diǎn)，數(shù)學(xué)思想，數(shù)學(xué)方法的經(jīng)典題目，做標(biāo)準(zhǔn)難度的試卷，讓學(xué)生熟悉考試的內(nèi)容，題型，時間安排，表達(dá)等，找出下一階段的問題從而解決。

考試技巧說明技巧之一：考試完不要對答案每天考試之前不要睡太早，打破平常規(guī)律作息，反而容易影響睡眠，正常休息，保證精神充足。每一場考試結(jié)束之后不要對答案，考完的課程就不要再理會了，全心全意地準(zhǔn)備下一場考試。技巧之二：初級階段者往往知識掌握的不好，判斷能力不行，直覺能力不夠，需要計算。中級階段者考試時碰到某道沒有把握的題目時，往往應(yīng)該以邏輯推斷的結(jié)論為正確答案。而高級階段者，可以把“直覺”作為判斷標(biāo)準(zhǔn)。技巧之三：拿到試卷整體瀏覽一下拿到試卷之后，可以總體上瀏覽一下，根據(jù)以前積累的考試經(jīng)驗(yàn)，大致估計一下試卷中每部分難易程度，先易后難，不一定按照試卷順序從前到后做，應(yīng)該分配好的時間。技巧之四：確定每部分的答題時間(這在平時練題就要提前訓(xùn)練)考試時能夠做完的課程：你可以按照每部分考試分值的比例，確定每部分做題的時間。例如選擇題占20%的分?jǐn)?shù)，你就必須在20%的考試時間內(nèi)做完選擇題。然后，你再根據(jù)每次考試之后的得分情況，仔細(xì)分析是否可以在保證準(zhǔn)確的情況下將某些部分的做題時間壓縮，這樣，你就有更多的時間來做相對花時間長的部分。技巧之五：不假思索、條件反射無論你學(xué)習(xí)處于哪個學(xué)習(xí)階段，無論你的學(xué)習(xí)能力如何，你都要通過平時考試、模擬考試、限時練習(xí)等等，把考試時的答題順序、每部分