母愛的較量-課文課件

母愛母1必修五第一課母愛的較量

——肖瀟

（第二課時閱讀理解課文）

授課教師：郭慧

伽師縣

雙語高中必修五第一課母愛的較量2課前測評：一、上堂課內(nèi)容測評：解釋詞語：1、穩(wěn)重：

釋義：舉動、言語沉著而有分寸。2、嗅：

釋義：聞。3、邁：釋義：跨；抬腿向前走。課前測評：一、上堂課內(nèi)容測評：3課前測評：二、聽寫詞語：

在聽寫本上聽寫詞語，要求：必須組一個詞，造一個句子課前測評：二、聽寫詞語：4

母愛的較量

——肖瀟

（第二課時閱讀理解課文）

母愛的較量5較量（釋義）：讀音：

jiàoliàng解釋：通過比賽或打仗等方式分出雙方高低上下較量（釋義）：讀音：

jiàoliàng6你敢和他們較量嗎？你敢和他們較量嗎？7母愛的較量-課文課件8一、教學目標：理解課文的含義，能夠熟練的朗讀課文。二、過程與方法：采用課前預習、集體討論、個別讀、集體朗讀的方法來進行。三、情感態(tài)度與價值觀：通過課文學習，理解母愛的偉大，感謝母親，并要學會感恩。重點：理解課文深刻含義難點：復述課文內(nèi)容一、教學目標：9

課文中提到了兩方的主要人物，分別是哪兩方？

我

和

母親課文中提到了兩方的主要人物，分別是哪兩方？10狼

和

狼崽狼

和

狼崽11根據(jù)事件發(fā)生的前后順序，列出課文復述提綱。第一段（1-3自然段）：母親的男人般的英勇、有力。第二段（4-7自然段）：母親擔心烏托嶺上遇到狼，每天接送我。第三段（8-14自然段）：母親與狼對峙的過程第四段（15-28自然段）：母親與母狼的殊死搏斗。第五段（29自然段）：事情發(fā)生后母親背著“我”跑回家了。根據(jù)事件發(fā)生的前后順序，列出課文復述提綱。12我對母親的印象是怎樣的？

母親長著一副高大結(jié)實的身板，和一雙像男人一樣結(jié)著厚繭的手，這雙手只有在托著我的腦袋瓜子送我上學或搔著我的后背撫我入睡的時候，才能讓我感覺到母性的溫柔與細膩，除此之外，連我也很難認同母親是個純粹的女人。特別是她揮刀砍柴的動作，猶如一個左沖右突威猛無比的勇將，閃著寒光的砍刀在她的手中呼呼作響，手臂粗的樹枝潰軍般在刀光下嘩嘩倒地。那時的我雖然幼小，卻也極不欣賞母親這種毫無女人味的揮刀動作。我對母親的印象是怎樣的？母親長著一副高大結(jié)實13

狼真的出現(xiàn)了嗎？從哪個自然段中可以看出？答：出現(xiàn)了（第九自然段）在烏托嶺的那片開闊地上，兩對狼眼閃爍著晶瑩的綠光,仿佛四團忽明忽暗的磷火從一塊石頭上冒了出來。狼出現(xiàn)后母親是怎么做的？答：（第十自然段）母親一把將我攬進懷里，我們都屛住了呼吸…..狼真的出現(xiàn)了嗎？從哪個自然段中可以看出？答：出現(xiàn)了14環(huán)境描寫（課文第12自然段）慘淡的月光下，夜鶯停止了啼叫。沒有風，一切都在這個時候屏聲靜氣，空氣仿佛已凝固，讓人窒息的難受。

環(huán)境也告訴了我們：

狼真的來了！環(huán)境描寫（課文第12自然段）慘淡的月光下，夜鶯停止了啼叫。沒15邊想邊學：狼害怕什么？

——課外小知識狼很害怕人，其實不是餓急了的狼一般不敢主動進攻人類。狼天生多疑狡詐，害怕火，比如火機點著的易燃物，發(fā)光冒煙，手電筒，鞭炮，人手里的棍棒，它沒見過的紅色布匹等等。邊想邊學：狼害怕什么？

——16

再回到課文，我們文中的母親手里又有什么工具？答：只有一把砍刀再回到課文，我們文中的母親手里又有什么工具？17母親與母狼較量了哪四次？

第一次（第17自然段）母狼撲向母親母親用砍刀母狼跑了第二次（第18自然段）狼崽撲向母親母親死死夾住狼崽的頭部母親贏了第三次（第20自然段）狼撲向我母狼用有力的前爪抓住了我母狼贏了最后（第28自然段）母親放了狼崽母狼放了我共贏母親與母狼較量了哪四次？

第一次母狼撲18課文中心思想：

本文記述了人與狼的一次意外遭遇，在危機時刻，雙方各為保全自己孩子的性命而放棄了進攻，充分展現(xiàn)了母愛的無私與偉大。課文中心思想：本文記述了人與狼的一次意外遭遇19板書設(shè)計：第一次（第17自然段）母狼撲向母親母親用砍刀母狼跑了第二次（第18自然段）狼崽撲向母親母親死死夾住狼崽的頭部母親贏了第三次（第20自然段）狼撲向我母狼用有力的前爪抓住了我母狼贏了最后（第28自然段）母親放了狼崽母狼放了我共贏板書設(shè)計：第一次母狼撲向母親母親用砍刀母狼跑了20作業(yè)設(shè)計：1、口頭作業(yè)：