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七年級歷史下冊第二單元教學計劃第二單元講述了從公元907年朱溫建立后梁，到1368年元朝滅亡，是民族融合進一步加強和封建經(jīng)濟繼續(xù)發(fā)展的五代、遼、宋、夏、金、元時期。重點介紹了宋元時期并立的民族單元、政權(quán)、經(jīng)濟重心的南移、民族融合的發(fā)展、以及宋元時期的社會生活和文化成就等知識。【知識與能力】學生應掌握教材中課文出現(xiàn)的基本人物、事件、時間和提示；其他只要求一般了解。【過程與方法】1、以多種角度來訓練學生的歷史唯物主義觀點、方法教學目標的初步運用能力；2、培養(yǎng)學生綜合思維能力及獨創(chuàng)、靈敏的思維品質(zhì)，包括閱讀、聽講、識記三方面材料；3、鍛煉學生口頭表達能力。【情感態(tài)度與價值觀】1、國家的統(tǒng)一和社會的安定，是經(jīng)濟發(fā)展的前提條件和重要保障；2、了解國家興衰、個人成就、個人成敗的原因。因為學校地處偏遠農(nóng)村，學生基礎差，兩級分化嚴重，所以在教學過程中要照顧基礎較差的學困生?！窘虒W策略】重點教學民族政權(quán)的并立和國家的統(tǒng)一情況；宋元時期的民族關系；宋元時期的文化。著重講解經(jīng)濟重心南移的原因及完成的時間；宋元時期的輝煌成就?！窘虒W難點】【教學方法】通過創(chuàng)設情境、再現(xiàn)歷史、引導活動、現(xiàn)實參與等方式，讓學生體驗歷史、自我教育、分組合作、探究實踐，理解歷史人物的作用以及人民是創(chuàng)造歷史的動力相互關系?！緦W法指導】本單元教學緊扣課標要求，能通過圖片及相關資料激發(fā)學生學習本

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