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第第頁(yè)圖形與幾何的重難點(diǎn)培優(yōu)(專項(xiàng)練習(xí))人教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)(無(wú)答案)人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)——圖形與幾何的重難點(diǎn)培優(yōu)
填空題(共20分,每題2分)
用一塊長(zhǎng)28.26厘米、寬15.7厘米的長(zhǎng)方形鐵皮,應(yīng)配上直徑()厘米的圓形鐵皮可以做一個(gè)容積最大的容器。
把一個(gè)棱長(zhǎng)是8cm的正方體切成棱長(zhǎng)是2cm的小正方體,最多可以得到()個(gè)小正方體,表面積增加了()平方厘米。
一個(gè)圓柱的底面直徑是8厘米,高是1分米,它的側(cè)面積是()平方厘米。把它沿著底面直徑垂直切成兩半,表面積會(huì)增加()平方厘米
在一個(gè)盛滿水的底面半徑是2分米,高是2分米的圓柱形容器中,垂直放入一根底面半徑是10厘米,高是22厘米的圓柱形鐵棒,溢出水的體積是()
一只掛鐘的時(shí)針長(zhǎng)10cm,分針長(zhǎng)20cm,從6時(shí)到10時(shí),分針針尖共走了()cm,時(shí)針掃過(guò)的面積是()cm
一個(gè)長(zhǎng)方體,如果高增加3cm就成了正方體,并且表面積增加60cm。原來(lái)這個(gè)長(zhǎng)方體的體積是()
從一張長(zhǎng)20厘米、寬16厘米長(zhǎng)方形紙上剪下一個(gè)最大的正方形,正方形的周長(zhǎng)是()厘米;剩下的圖形的周長(zhǎng)是()厘米.
一個(gè)正六邊形有()條對(duì)稱軸,將它繞它的中心旋轉(zhuǎn)()°后能與原圖形重合。
一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)和圓的半徑相等,已知正方形的面積是20平方米,則圓的面積是()平方米。
一個(gè)長(zhǎng)方體,如果沿水平方向切開(kāi),得到兩個(gè)完全相同的正方體,已知每個(gè)正方體的表面積是60平方厘米,則這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積是()平方厘米.
幾何題(共30分,每題6分)
一個(gè)圓柱的側(cè)面展開(kāi)圖如下,計(jì)算這個(gè)圓柱的表面積和體積。
巧求下面陰影部分的面積
求下面圖形的表面積和體積。(單位:dm)
求下面圖中陰影部分的周長(zhǎng).(單位:dm)
如下圖ABC中,DC=3BD,DE=EA如果ABC的面積是12平方米,那么陰影部分的面積是多少平方米?
三、解決問(wèn)題(共50分,每題10分)
一個(gè)游泳池的長(zhǎng)是80m,寬是60m,深是2.5m,在它的四周和底部抹水泥,如果每平方米需要水泥6kg,一共需要水泥多少千克?這個(gè)游泳池最多可裝水多少立方米?
一個(gè)紙盒正好能裝進(jìn)兩個(gè)完全一樣的小長(zhǎng)方體,小長(zhǎng)方體如圖所示,那么這個(gè)紙盒的表面積可能是多少平方分米?請(qǐng)畫出其中一種示意圖并列式計(jì)算。(紙盒的厚度忽略不計(jì))
一段圓柱形木料,如果分成兩段圓柱形木料,表面積將增加6.28dm;如果沿著底面直徑劈成兩個(gè)半圓柱,表面積將增加80dm。求原來(lái)圓柱形木料的表面積。
一塊近似平行四邊形的桃園,被一條長(zhǎng)方形的石子路分成了兩塊(如圖).已知平行四邊形的底是13.2米,高是10.4米,小路寬1米.如果平均每棵桃樹占地5平方米,這個(gè)桃園大約有多少棵桃樹?
一塊平行四邊形草坪,底是30米,
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