含解析：2022年遼寧省營口市中考化學(xué)真題（原卷版）材料

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2022年初中畢業(yè)生畢業(yè)升學(xué)考試化學(xué)試卷相對原子質(zhì)量：C-12H-1O-16N-14Na-23Mg-24S-32第一部分選擇題（本部分共15道小題，每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)：其中1~10小題每小題1分，11~15小題每小題2分，共20分）1.中華文化，博大精深。下列成語的本意涉及化學(xué)變化的是A.火上澆油 B.繩鋸木斷 C.刻舟求劍 D.披荊斬棘2.小麗同學(xué)用紫甘藍(lán)葉片自制酸堿指示劑，并用于檢驗(yàn)白醋的酸堿性，部分操作如下，其中錯(cuò)誤的是A.研磨葉片 B.浸取色素C過濾汁液 D.滴加濾液3.人體內(nèi)一些液體的正常pH范圍如下，其中一定呈酸性的是A.唾液6.6-7.1 B.胃液0.9-1.5 C.乳汁6.6-7.6 D.膽汁7.1-7.34.存放下列物質(zhì)的試劑瓶打開瓶塞后，會觀察到瓶口有白霧現(xiàn)象的是A.氫氧化鈉 B.濃鹽酸 C.生石灰 D.濃硫酸5.下列有關(guān)溶液的說法，正確的是A.溶質(zhì)一定為固體 B.飽和溶液不能再溶解任何物質(zhì)C.溶液是均一、穩(wěn)定的混合物 D.稀溶液一定是不飽和溶液6.下列屬于化學(xué)性質(zhì)的是A.紫紅色 B.導(dǎo)熱性 C.延展性 D.易銹蝕7.為確保安全，面粉加工廠、加油站等處通常要在明顯位置張貼的標(biāo)識是A. B. C. D.8.宏觀辯識與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。對下列事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是A.氣體受熱體積變大——分子體積變大B.金剛石和石墨物理性質(zhì)差異大——碳原子的排列方式不同C.電解水實(shí)驗(yàn)生成氫氣和氧氣——分子種類發(fā)生改變D.氯化鈉溶液能導(dǎo)電——溶液中存在可自由移動的離子9.青少年正處于身體發(fā)育階段，應(yīng)關(guān)注營養(yǎng)與健康。下列說法錯(cuò)誤的是A.常喝牛奶可以補(bǔ)充鈣元素 B.霉變大來洗凈、煮熟后可以食用C.合理攝入油脂有益身體健康 D.人體日常所需維生素多來自蔬菜、水果10.疫情防控期間，人們?nèi)粘Ｏ練⒕Ｓ妹庀词窒灸z。某品牌消毒凝膠的成分中含有正丙醇（C3H8O）。下列有關(guān)正丙醇的說法正確的是A.屬于氧化物 B.碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為3:8:1C.相對分子質(zhì)量為60g D.每個(gè)分子含12個(gè)原子11.化學(xué)學(xué)科與人類生活和社會發(fā)展關(guān)系密切。下列說法正確是A.化學(xué)與安全：為了方便學(xué)習(xí)，可將實(shí)驗(yàn)室剩余的藥品帶回家做實(shí)驗(yàn)B.化學(xué)與社會發(fā)展：使用乙醇汽油可以節(jié)藥石油資源C.化學(xué)與材料：合金屬于合成材料D.化學(xué)與環(huán)境：將廢棄塑料集中焚燒，以減少“白色污染”12.下列物質(zhì)中氮元素的化合價(jià)最高的是A.HNO3 B.NO2 C.NaNO2 D.N213.模型認(rèn)知是建立宏觀與微觀聯(lián)系的思維方法。下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，有關(guān)說法正確的是A.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：B.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)C.參加反應(yīng)的甲、乙的質(zhì)量比為17:32D.生成的丙、丁的分子個(gè)數(shù)比為2:314.下列各組離子，能在堿性溶液中大量共存，且形成無色溶液的一組是A.K+、Fe3+、 B.H+、、C.Na+、Ba2+、Cl- D.、K+、15.下列選項(xiàng)中對實(shí)驗(yàn)方案的評價(jià)及分析正確的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案評價(jià)及分析A除去CuO粉末中的C粉加足量的稀H2SO4過濾正確：CuO和H2SO4反應(yīng)生成溶于水的CuSO4，而C不溶于水，可過濾除去B蒸發(fā)NaCl溶液獲得NaCl固體一直加熱至溶液完全蒸干錯(cuò)誤：完全蒸干溶液會造成固體濺出C除去KCl溶液中的K2SO4加適量的Ba(NO3)2容液，過濾正確：因?yàn)镵2SO4和Ba(NO3)2反應(yīng)生成BaSO4不溶于水，可過濾除去D除去CO2氣體中的HCl氣體將氣體通過足量的NaOH溶液，干燥正確：HCl氣體溶于水形成鹽酸，可與NaOH反應(yīng)被除去A.A B.B C.C D.D第二部分非選擇題（本部分共11道小題，除化學(xué)方程式的書寫2分外，其余每空1分，共60分）16.請用化學(xué)用語回答：（1）兩個(gè)氫原子________；（2）改良酸性土壤的堿________；（3）硝酸銀溶液中的金屬陽離子________；（4）體溫計(jì)中的金屬________。17.下圖1為元素周期表的一部分，圖2為幾種粒子結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題（1）圖1中氬的相對原子質(zhì)量是__________，硫元素的原子序數(shù)為__________；（2）X元素名稱__________；（3）圖2中與硫元素化學(xué)性質(zhì)相似的是__________（填字母序號，下同）；（4）圖2所示粒子共表示__________種元素，其中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是__________。18.請利用所學(xué)化學(xué)知識回答下列生活、生產(chǎn)中的問題：（1）鐵制品廣泛應(yīng)用于生活、生產(chǎn)中，用于煉鐵的磁鐵礦的主要成分是__________；（2）人類為了維持生命和健康，必須攝取食物。牛肉、蛋清中富含的營養(yǎng)素是__________；（3）燃?xì)馐褂煤螅欢ㄒP(guān)閉燃?xì)饪傞y門。從滅火原理的角度分析，這樣做的目的是__________；（4）醫(yī)療上常常需要用到純氧。工業(yè)上大量制取氧氣可用的方法是__________；（5）每年3月22日為“世界水日”。我們必須愛護(hù)水資源，一方面要節(jié)約用水，另一方面要防治__________。19.利用溶解度曲線，可以獲得許多有關(guān)物質(zhì)溶解度的信息。下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。請回答下列問題：（1）t3℃時(shí)，取等質(zhì)量甲、乙、丙分別配成飽和溶液，所得溶液質(zhì)量最多的是__________；（2）若甲中混有少量的乙，提純甲物質(zhì)的步驟是：加水溶解、加熱濃縮、_________、過濾、洗滌、_________；（3）保持溫度不變，將甲的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法是__________；（4）將t1℃時(shí)甲、乙、丙的飽和溶液升溫至t2℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是__________。20.根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問題：

（1）A實(shí)驗(yàn)________（填“能”或“不能”）用來測定空氣中氧氣的含量；（2）B實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明：空氣中的氧氣含量比呼出氣體中的________（“高”或“低”）；（3）C實(shí)驗(yàn)中小燈泡發(fā)亮，說明石墨具有_________性；（4）D實(shí)驗(yàn)用來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，其中氣球的作用是________。21.閱讀下列短文，根據(jù)短文內(nèi)容和所學(xué)知識回答問題：“人類只有一個(gè)地球！”為防止溫室效應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)，可多措并舉，控制二氧化碳的排放，或?qū)⑵滢D(zhuǎn)化、再利用等。二氧化碳經(jīng)過聚合可以變成性能與聚乙烯相似的塑料，由這種塑料制成的薄膜理在土壤里幾天后就會被細(xì)菌吞噬掉。如果用這種材料制作一次性快餐盒的話，不但解決了二氧化碳造成的環(huán)境問題，也解決了白色污染問題。樹葉是大自然的杰作，它只用二氧化碳、水和陽光就能制造出有機(jī)物和氧氣。人造樹葉的原理很簡單，由一塊普通的硅太陽能電池將光能轉(zhuǎn)化為電能，在催化劑與電流的共同作用下，像真正的樹葉那樣使水和二氧化碳轉(zhuǎn)化為糖類并釋放出氧氣。為控制二氧化碳的排放量；科學(xué)家采取新技術(shù)，將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為重要的化工原料乙烯（C2H4）和水。（1）溫室效應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)可能帶來的后果有________（任寫一條即可）；（2）用二氧化碳聚合成的塑料制作一次性快餐盒的優(yōu)點(diǎn)是________；（3）人造樹葉可以將二氧化碳轉(zhuǎn)化為________；（4）文中將二氧化碳轉(zhuǎn)化為乙烯的化學(xué)方程式是________。22.已知A~G為初中化學(xué)常見的七種物質(zhì)。其中A、B、C、D、E屬于五種不同類別的物質(zhì)，A是最常用的溶劑，B是胃酸的主要成分，E和G反應(yīng)會產(chǎn)生藍(lán)色沉淀。各種物質(zhì)間的反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（“—”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去）。請分析后回答：（1）物質(zhì)G的化學(xué)式是________；（2）A→E的過程中會________（“吸收”或“放出”）熱量；（3）物質(zhì)D所屬類別是________；（4）寫出F→B的化學(xué)方程式________。23.正確選擇實(shí)驗(yàn)裝置是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。下圖所示裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體，請回答下列問題：（1）儀器a的名稱___________；（2）實(shí)驗(yàn)室用一種固體藥品制取較純凈的氧氣，并用于鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)。請從A~E中選擇制取和收集氧氣的裝置__________（填字母序號）（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w通常選擇的藥品是__________（填名稱），反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________；（4）用B裝置制取氣體時(shí)，使用儀器a的優(yōu)點(diǎn)是___________；（5）若要用F裝置收集CO2，CO2應(yīng)從__________（填“b”或“c”）端通入，檢驗(yàn)收集滿CO2的方法是__________（方法、現(xiàn)象，結(jié)論）。24.同學(xué)們?yōu)檫M(jìn)一步認(rèn)知酸、堿、鹽的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)，請你來參與他們的探究活動，并回答下列問題：（1）甲試管中發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________；（2）當(dāng)觀察到甲試管中溶液由__________恰好變?yōu)闊o色時(shí)，說明二者恰好完全反應(yīng)；（3）乙試管中兩種溶液不能發(fā)生反應(yīng)，理由是__________；（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將乙、丙兩支試管內(nèi)的物質(zhì)全部倒入同一個(gè)干凈的小燒杯中，靜置片刻，觀察到白色沉淀明顯增多。大家對得到的上層溶液的成分產(chǎn)生了興趣，于是又進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究?！咎岢鰡栴}】小燒杯中上層溶液的溶質(zhì)成分有哪些？【做出猜想】猜想一：NaCl、NaOH、Na2CO3猜想二：NaCl、NaOH猜想三：___________【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量溶液于試管中，滴加過量稀鹽酸①__________猜想一不成立另取少量溶液于試管中，滴加少量②___________③__________猜想三成立【反思拓展】（5）小燒杯中的白色沉淀成分是___________（寫化學(xué)式）。25.某工廠產(chǎn)生的工業(yè)廢料中主要含氧化銅和氧化鐵，如果不處理，任意排放會造成環(huán)境污染，經(jīng)過處理后可回收銅和硫酸亞鐵（不考慮其它雜質(zhì)對流程的影響），過程①、過程③所加試劑相同。根據(jù)下圖所示流程回答問題：（已知：）（1）寫出過程①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________（任寫其中一個(gè)即可）；（2）過程②的實(shí)驗(yàn)步驟是___________；（3）固體B成分是___________；（4）過程③中可觀察到的現(xiàn)象有___________；（5）廢料處理除了可以防止環(huán)境污染，還能起到___________作用。26.某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)取Na2SO4和MgSO4的固體混合物40g放入燒杯中，加入113.6g水使其完全溶解，再逐步滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的NaOH溶液，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，反應(yīng)過程中滴加NaOH溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請計(jì)算：（1）m的值為__________；（2）當(dāng)?shù)渭覰aOH溶液質(zhì)量為_________g時(shí)，恰好完全反應(yīng)；（3）恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。

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