幼兒園安全主題活動方案常用版（10篇）

第18頁共18頁幼兒園安全?主題活動方?案常用版?設(shè)計意圖：?安全教育工?作是大家所?重視的，這?天我和孩子?們針對此刻?很多家庭住?在有電梯的?樓房里，前?一段時間也?經(jīng)常有一些?事故發(fā)生，?所以，透過?安全教育幫?忙孩子們建?立安全意識?，注意電梯?里的安全。?活動目標?：1、樂?意參與群眾?討論活動，?大膽地表述?自己的看法?，并在相互?的交流中學(xué)?會安靜地傾?聽、獲得啟?發(fā)。2、?了解一些自?我保護的知?識，明白在?單獨狀況下?遇到一些陌?生人時就應(yīng)?具有的警惕?性行為。?3、在活動?中感受自我?保護的重要?性以及遇到?危險時能夠?想辦法應(yīng)對?的勇敢精神??；顒舆^?程：一、?引入如果?你一個人在?家的時候遇?到了陌生人?，怎樣辦?(幼兒都明?白要警惕，?不給陌生人?開門等，給?幼兒心理上?作好的鋪墊?)教師根?據(jù)幼兒的講?述，引申出?：如果你和?陌生人是在?外面(如走?廊上、草地?上、公園里?、電梯里等?)遇到的，?而你又是一?個人，那會?有什么危險?你會怎樣辦?二、出現(xiàn)?問題情境?1、你上電?梯時應(yīng)注意?哪些安全?2、上電梯?時從什么方?向進入，就?應(yīng)站在什么?位置上等待?3、如果?有人牽著狗?上電梯，這?條狗很厲害?，你有個性?害怕怎樣辦?4、張安?德講述自己?明白的新聞?，媽媽抱小?孩從上商場?上的電梯間?摔下來，告?訴大家坐電?梯時當(dāng)門打?開時，要看?一看有沒有?電梯間，再?踏入，避免?受到傷害。?5、在電?梯的要注意?哪些禮貌行?為6、電?梯里遇到壞?人怎樣辦(?孩子們透過?討論懂得了?一些自我保?護的方法。?)活動反?思：這天的?活動孩子們?十分的喜歡?，孩子們了?解到更多的?關(guān)于使用電?梯的安全知?識，并結(jié)合?自己家里所?住的樓房是?不是有電梯?的話題進行?的討論，孩?子們說出了?很多安全使?用電梯的好?方法，還滲?透了關(guān)于禮?貌禮儀方面?的小知識，?如：孩子們?說見到爺爺?奶奶上電梯?怎樣辦見到?養(yǎng)狗的人帶?著狗上電梯?怎樣辦當(dāng)人?多時怎樣辦?當(dāng)遇到有人?問路怎樣辦?等總結(jié)出不?能夠把手、?腳夾在門縫?里?--孩子們?的問題真的?是很多，暢?談起來也很?激烈，透過?這天的談話?活動，孩子?們也能夠?qū)W?習(xí)到自我保?護的方法，?家長們也要?在日常生活?中多滲透關(guān)?于安全教育?，讓孩子們?都具備自我?保護的潛力?。幼兒園?安全主題活?動方案常用?版（二）?【活動目標?】1、培?養(yǎng)幼兒初步?的自我保護?意識2、?讓幼兒了解?火災(zāi)發(fā)生的?幾種原因，?懂得如何防?范。3、?初步掌握幾?種自救逃生?的方法及技?能，提高自?我保護能力??！净顒?準備】圖?片、毛巾、?電話、幾種?防火安全標?志?！净?動過程】?一、以提問?方式導(dǎo)入活?動：在哪里?看到過火，?火有什么用?處，它能干?什么?教?師小結(jié)：火?有很多的用?處，能燒水?做飯，能照?明，能取暖?二、觀看?火災(zāi)圖片，?引導(dǎo)幼兒說?出火災(zāi)的危?害。三、?引導(dǎo)幼兒說?出預(yù)防火災(zāi)?的方法。?1、小朋友?想一想，如?果我們的幼?兒園或者家?里著火了怎?么辦?師?：如果著火?了我們要找?消防叔叔，?并且給他們?打電話11?9，讓他們?來幫助我們?。2、那?著火的時候?，消防叔叔?還沒到，我?們自己要做?些什么呢??讓幼兒自己?思考并說出?自救辦法。?教師小結(jié)?：①預(yù)防?火災(zāi)，小朋?友們不能隨?便玩火。?②蚊香不能?靠近容易著?火的物品。?③不能隨?便燃放煙花?爆竹。④?小朋友不能?玩未熄滅的?煙頭，見了?沒熄滅的煙?頭應(yīng)及時踩?滅。如果著?火了我們要?找消防叔叔?，并且給他?們打電話1?19，讓他?們來幫助我?們。如果消?防叔叔還沒?到，我們可?以用濕毛巾?捂住鼻子和?嘴巴，彎著?腰從安全出?口離開……?。四、出?示防火安全?標志圖片，?引導(dǎo)幼兒認?識并初步掌?握幾種自救?逃生的方法?與技能。?五、游戲：?"安全防火?自救"游戲?。通過游戲?培養(yǎng)幼兒遇?火不懼怕、?不慌張，提?高幼兒防火?自救的能力?。幼兒園?安全主題活?動方案常用?版（三）?一、指導(dǎo)思?想為加強?校園安全"?精細化"管?理的力度，?增強師生安?全意識，提?高師生安全?防范能力，?全面提升安?全管理的水?平，根據(jù)江?寧區(qū)教育局?的《___?_組織開展?"安全教育?宣傳周"活?動》的安排?與布置，通?過"安全教?育宣傳周"?活動，切實?抓好我園的?安全工作，?進一步增強?全園師生的?安全和法制?意識，提高?師生的自我?保護意識和?應(yīng)急自救能?力，確保校?園安全，師?生平安，確?保正常的教?育教學(xué)秩序?，嚴防各類?事故發(fā)生，?特制訂"安?全教育宣傳?周"活動方?案。二、?活動主題：?普及安全知?識，提高避?險能力三?、活動時間?：____?月____?日-___?_月___?_日四、?主要活動安?排及具體措?施1.全?園活動：?(1)安全?環(huán)境宣傳，?通過橫幅標?語、展板等?形式宣傳安?全的重要性?。(2)?進行一次徹?底安全隱患?大檢查。對?戶外玩具、?室內(nèi)電路、?食堂、教室?等重要部位?進行全面細?致的檢查，?不留死角，?發(fā)現(xiàn)安全隱?患，立即整?改。(3?)請法制副?校長為家長?及教師做一?次關(guān)于安全?知識的講座?。(4)?加強春季傳?染病的預(yù)防?工作，加大?幼兒入園晨?檢和班級午?檢力度，發(fā)?現(xiàn)問題及時?處理。(?5)全園教?師開展"我?為盛幼安全?進一言"活?動。__?__年級組?及班級活動?：(1)?各班級上一?堂安全教學(xué)?活動，并辦?一期以安全?為主要內(nèi)容?的家園聯(lián)系?欄。(2?)大班幼兒?及教師進行?消防演習(xí);?中班幼兒設(shè)?計安全標記?;小班幼兒?尋找安全標?記。__?__家園合?作(1)?安排家長安?全員維護好?園門口接送?幼兒時的秩?序。(2?)要求家長?教育幼兒注?意飲食衛(wèi)生?，不買三無?食品，不帶?危險物品入?園。(3?)家長在接?送幼兒途中?遵守交通規(guī)?則，保證安?全。幼兒?園安全主題?活動方案常?用版（四）?活動目標?：1、讓?幼兒知道尖?利的物品如?使用不當(dāng)會?傷害身體。?2、教幼?兒學(xué)習(xí)正確?使用剪刀、?筷、筆、游?戲棒等物品?的方法，初?步培養(yǎng)幼兒?的安全意識??；顒訙?備：剪刀?、筷、筆、?游戲棒等物?品。活動?過程：一?、教師介紹?一些尖利物?品的名稱、?形狀及用途?教師：(?出示剪刀、?筷、筆)今?天老師帶來?了一些危險?物品，請小?朋友來說說?它們的名字?和用途??幼兒A：老?師手里拿著?剪刀、鉛筆?還有我們吃?飯用的筷子?。幼兒B?：老師我想?補充一下，?我覺得玻璃?也危險的，?也會弄傷手?的。教師?：嗯，兩位?小朋友說的?都對，有沒?有小朋友來?告訴趙老師?，剪刀、鉛?筆、筷子是?用來干什么?的呀?幼?兒：剪刀用?來剪東西;?鉛筆用來寫?字;筷子是?用來吃飯的?。教師：?回答問題簡?單明了，表?揚承博源。?小結(jié)：這?些東西在我?們生活中是?必不可少的?，給我們的?生活帶來許?多方便。它?們是我們的?好朋友。?二、讓幼兒?根據(jù)切身體?會談?wù)劶饫?物品使用不?當(dāng)時，對人?造成的傷害?教師：你?們有沒有被?尖利的物品?劃傷過、割?破過?為什?么會弄傷??怎么處理的??幼兒A?：老師，我?和姐姐玩游?戲的時候被?磚頭的尖角?劃傷過，當(dāng)?時流血了，?是媽媽幫我?包扎的。?幼兒B：我?被玻璃劃傷?過，因為杯?子碎了。?教師：看來?小朋友會因?為不小心，?曾經(jīng)被尖利?的物品劃傷?過。當(dāng)我們?遇到這種情?況時，千萬?別慌張，要?找家長，讓?家長幫我們?把傷口清洗?、消毒、包?扎。小結(jié)?：看來，我?們生活中的?好朋友也有?生氣的時候?，所以我們?使用這些東?西的時候一?定要正確使?用，避免受?到傷害。?三、討論?教師：如何?正確使用尖?利物品，保?護自己或別?人不受到傷?害?(以?小組為單位?，派代表起?來講一講)?幼兒A：?剪刀的頭不?能對準自己?和別人，剪?的時候不要?剪到手上，?小刀也不能?劃在手上。?幼兒B：?不能把鉛筆?尖的地方碰?到眼睛，也?不能碰到其?他小朋友的?眼睛。幼?兒C：筷子?也不能碰到?別人。教?師：三位代?表講的都正?確，我們要?付諸行動，?保護好自己?和其他小朋?友。四、?評一評請?幼兒演示如?何正確使用?,其他幼兒?看看他的方?法是否正確?、安全。?(請三位幼?兒上臺演示?剪刀、筷子?、鉛筆的使?用方法)?此環(huán)節(jié)順利?通過，三位?幼兒演示動?作到位。?幼兒園安全?主題活動方?案常用版（?五）活動?目標：1?、了解常用?的家用電器?的名稱、用?途。2、?通過遷移生?活經(jīng)驗，共?同討論，獲?得安全使用?家用電器的?粗淺知識。?3、活動?中能積極表?述自己的意?見，并認真?傾聽他人講?述?；顒?準備：家用?電器的圖片?、幼兒人手?一冊書。?活動過程：?一、逐一?出示圖片，?引起幼兒興?趣。師：?這是什么??師：它們怎?樣才能工作?，它們都需?要什么??師：許多小?朋友的家里?都有這些東?西，他們都?需要“電”?才能工作，?所以它們有?個共同的名?字叫“家用?電器”。?二、遷移生?活經(jīng)驗，共?同討論安全?使用家用電?器的粗淺知?識。師：?使用家用電?器首先要做?什么?師：?通電源時要?注意些什么?呢?師：?使用時將插?頭插在插座?里使電器通?上電源，但?是在插插頭?是要注意手?不能碰到銅?片，更不能?把手伸進插?孔中，這樣?容易觸電。?師：想一?想，使用家?用電器時，?還要注意些?什么?師?：老師這里?還有幾個問?題想問問你?們。(題目?附后)三?、引導(dǎo)幼兒?看書。師?：圖上小朋?友在干什么??這樣做安?全嗎?為什?么?題目?：1、雷?雨時不要使?用家用電器?，避免雷擊?損壞家用電?器。2、?家用電器的?周圍不易潮?濕，易發(fā)生?漏電現(xiàn)象。?3、紙、?書等易燃物?不能長時間?和電器放在?一起，易發(fā)?生火災(zāi)。?4、電器通?電時不能用?濕布擦。?5、使用熱?水器時，水?燒開后將插?頭拔掉。?6、進行維?修時一定要?確定電源斷?開才可拆卸?。7、使?用洗衣機時?，要等到洗?衣機的轉(zhuǎn)桶?停止，才能?打開將手放?入。8、?電冰箱要定?期清理里面?的物品，并?清除其中的?味道，保證?食品的新鮮?。幼兒園?安全主題活?動方案常用?版（六）?活動目標：?1.了解?地震的有關(guān)?常識，掌握?正確的自救?方法。2?.能沉著、?冷靜應(yīng)對危?險情景，用?心想辦法解?決問題。?3.激發(fā)幼?兒觀察周圍?環(huán)境的興趣??；顒訙?備:1.?課件、泡沫?板。2.?急救箱及物?品：手電筒?、餅干、水?、跳繩、書?、玩具、收?音機、手套?、口罩、哨?子。活動?過程：一?、地震的危?害1.孩?子們，老師?搜集到一段?錄像，讓我?們看看發(fā)生?了什么事情?。(播放視?頻)提問：?錄像上發(fā)生?了什么事情?你看到了什?么(幼兒發(fā)?言)小結(jié)：?是啊!剛才?錄像中大樓?在搖晃，地?面發(fā)出了劇?烈的聲響，?這就是地震?。2.地?震對我們來?說是一個很?大的災(zāi)難，?到底給我們?帶來了什么?危害讓我們?來看一看。?小朋友，能?夠把你看到?的和旁邊的?小伙伴說說?。(教師走?下去，聽一?聽，問一問?)再請個別?幼兒起來說?一說。小?結(jié)：地震發(fā)?生后，出現(xiàn)?房屋倒塌、?大橋斷裂、?山體滑坡，?給我們的生?命、生活帶?來了很大的?危害。地震?實在是太可?怕了。二?、地震來了?怎樣辦1?.如果地震?就發(fā)生在我?們的身邊，?怎樣辦2?.地面出現(xiàn)?劇烈的震動?，我們躲在?哪里安全些?請個別幼兒?說。教師出?示圖片，請?幼兒決定誰?做的對，教?師用泡沫板?演示構(gòu)成的?三角區(qū)，讓?幼兒明白什?么地方安全?。3.如?果在這個教?室里發(fā)生地?震，該怎樣?辦請小朋友?找個地方躲?起來，看看?誰找的地方?最安全，持?續(xù)的姿勢最?正確。教師?一邊指導(dǎo)一?邊給做對的?小朋友貼上?一個小標志?。小結(jié)幼兒?躲的狀況。?什么時候往?外跑逃跑時?就應(yīng)注意什?么(有秩序?，沿墻角跑?，保護頭部?。)能夠用?什么來護住?我們的頭?小朋友，聽?!是誰的聲?音(放圖片?)他沒有跑?出去，被困?在了里面，?他用什么辦?法讓別人明?白被困在里?面什么時候?喊(有人時?喊)為什么?沒人時不要?喊(持續(xù)體?力)沒有勁?喊了怎樣辦?(哨子、敲?擊、尋找食?物、想辦法?自救)小結(jié)?：如果地震?發(fā)生在我們?身邊，我們?要先躲后跑?，如果被困?住好幾天了?，都沒有人?來救你，不?要灰心，相?信肯定會有?人來救我們?。三、地?震的預(yù)防?____日?本是一個多?震的國家，?他們的家里?準備了一個?地震急救箱?，以備急用?。里面有許?多物品，你?能夠和小朋?友商量就應(yīng)?選什么物品?，用它來干?什么然后放?到你們組的?急救箱里。?選好了嗎請?地霞來了.?;.璧黲蠡?一譬壤黲擎?r赫.=參?。一一黍一?～把你們組?的急救箱送?到老師這，?然后回到座?位上。讓我?們一齊來看?一看急救箱?都有些什么?(提問：水?和餅干我們?需要它嗎手?電筒能派上?什么用場收?音機也能幫?忙到我們嗎?小小的哨子?有什么用手?套能有什么?用處)小結(jié)?：有了急救?箱里的這些?東西，我們?就能夠利用?它來幫我們?渡過難關(guān)了?。2.地?震很可怕，?如果我們能?提前明白地?震何時發(fā)生?該有多好但?此刻我們還?無法預(yù)測地?震的發(fā)生。?如果我們仔?細觀察，會?發(fā)此刻地震?發(fā)生的前一?兩天或幾個?小時內(nèi)經(jīng)常?會發(fā)生一些?常的現(xiàn)象，?讓我們看一?看。(請幼?兒看課件)?小結(jié)：這些?現(xiàn)象都是透?過仔細觀察?才能發(fā)現(xiàn)的?，小朋友發(fā)?現(xiàn)后能夠告?訴周圍的人?四、地震演?習(xí)這天，小?朋友明白了?這么多關(guān)于?地震的知識?，讓我們來?進行一次地?震演習(xí)，看?看小朋友會?不會保護自?己。幼兒?園安全主題?活動方案常?用版（七）?活動目標?：1、明?白不就應(yīng)私?自離園，了?解私自離園?可能產(chǎn)生的?危險。2?、能夠理解?并遵守幼兒?園安全規(guī)則?，為了自身?安全不私自?離園。3?、體會私自?離園的后果?以及家長和?教師焦慮的?情緒?；?動準備：教?學(xué)掛圖活?動過程：?1、活動導(dǎo)?入：觀看教?學(xué)掛圖。?教師出示掛?圖，并提問?：(1)?仔細看圖，?看看小朋友?在做什么??(2)有?意個小朋友?正往幼兒園?門口走呢，?他要做什么??2、活?動展開：觀?看情景劇表?演(1)?教師：剛才?我們看到一?個小朋友堯?自己偷偷地?離開幼兒園?，你們覺得?他做得對不?對?如果他?溜出幼兒園?，可能會發(fā)?生什呢?讓?我們一齊來?看看吧。?(2)教師?表演情景劇?表演《皮皮?留出幼兒園?》，表現(xiàn)私?自離園可能?產(chǎn)生的危險?。①情景?劇表演：配?班教師扮演?男孩皮皮，?留出幼兒園?大門，主班?教師扮演人?販子。配?班教師扮演?人販子。?表演資料：?教師旁白?：一天，皮?皮趁老師不?注意，偷偷?地溜出了幼?兒園門口。?皮皮：哈?哈，溜出幼?兒園真開心?!但是車這?么多，那路?這么寬，我?怎樣過去呢??人販子(?在旁邊觀察?了皮皮好一?會兒)：小?朋友，我?guī)?你過馬路去?一個好玩兒?的地方吧!?(皮皮不假?思索地跟著?人販子過了?馬路。人販?子給了皮皮?一顆糖，皮?皮吃了之后?暈倒了，人?販子把他帶?走了，人販?子把他帶走?了。②教?師：皮皮溜?出幼兒園以?后發(fā)生了什?么事呢??3、活動展?開：討論私?自離園的危?險性。(?1)討論：?如果私自離?園，還會有?那些危險??①教師：?除了可能碰?到的壞人，?私自離園還?可能產(chǎn)生哪?些危險??②教師小結(jié)?：小朋友還?沒有保護自?己的潛力，?如果自己偷?偷地離開幼?兒園，可能?會遇到緊急?狀況，又沒?有人明白，?時分成未見?得，比如有?可能被車撞?傷、被人販?子拐賣或者?迷路等。所?以，為了我?們自己的安?全，不能私?自離開幼兒?園。(2?)討論：如?果私自離園?，爸爸媽媽?和老師會怎?樣?①教?師：請小朋?友想一想，?如果你偷偷?地離開幼兒?園，爸爸媽?媽和老師會?怎樣想，會?怎樣辦??②引導(dǎo)幼兒?展開討論，?體會親人和?教師對自己?的關(guān)愛以及?自己走丟后?他們的情緒?。③教師?小結(jié)：小朋?友剛才說的?都很好。如?果你從幼兒?園跑丟了，?爸爸媽媽和?老師都會十?分著急，會?十分擔(dān)心你?的安全，會?十分悲哀，?會報警，或?者到處找你?，沒有辦法?安心工作，?老師就顧不?上班里的其?他小朋友。?總之，會?產(chǎn)生很大的?混亂。4?、活動總結(jié)?：不應(yīng)私自?離園。(?1)教師：?請大家仔細?想一想，我?們應(yīng)不就應(yīng)?私自離開??(透過討論?：引發(fā)幼兒?的安全意識?)(2)?教師總結(jié)：?雖然幼兒園?外面有很多?搞笑的東西?，但也有很?多十分危險?地事情。小?朋友在幼兒?園有事要跟?老師說，不?能自己偷偷?地離開幼兒?園，不然會?讓關(guān)心你的?爸爸媽媽和?老師十分擔(dān)?心和悲哀的?。5、活?動延伸：表?演情景劇。?請幼兒分?組講述幼兒?用書上的故?事資料，然?后分主角進?行進行情景?表演。幼?兒園安全主?題活動方案?常用版（八?）活動目?標：1、?培養(yǎng)幼兒團?結(jié)友愛、相?互謙讓的好?品質(zhì)。2?、教育幼兒?進出門時不?擠不搶，集?體活動時要?有秩序。?3、培養(yǎng)幼?兒敏銳的觀?察能力。?4、愿意大?膽嘗試，并?與同伴分享?自己的心得?。5、初?步培養(yǎng)幼兒?有禮貌的行?為?；顒?準備：1?、課前帶領(lǐng)?幼兒有秩序?的在戶外滑?滑梯并注意?幼兒的表現(xiàn)?。2、歌?曲《滑滑梯?》活動過?程：一、?談話活動：?教師組織?幼兒談話：?剛才老師和?小朋友在外?面玩什么啦??怎樣玩的??咱們又是?怎樣進的活?動室?引導(dǎo)?幼兒說出排?著隊，有秩?序的滑滑梯?、進出活動?室等。二?、欣賞歌曲?教師告訴?幼兒有一首?歌曲也叫《?滑滑梯》，?請幼兒欣賞?并嘗試學(xué)著?跟唱歌曲。?(第一遍?請幼兒欣賞?;第二遍教?師范唱;接?著教師分局?分段教唱)?三、提問?幼兒理解歌?詞A、歌?曲《滑滑梯?》中，小朋?友是怎樣滑?滑梯的?為?什么要排好?隊，不推也?不擠?教師?引導(dǎo)幼兒說?出推擠容易?將小朋友推?倒、磕傷。?B、小朋?友們，我們?每天都要上?下樓梯，我?們應(yīng)該注意?什么?應(yīng)該?怎樣做??引導(dǎo)幼兒在?上下樓梯時?，要排好隊?，不推不擠?，不在樓梯?上嬉戲玩耍?，并且要抓?好扶手靠右?上下樓梯。?四、討論?：小朋友在?什么時候還?應(yīng)注意排好?隊?為什么??教師引?導(dǎo)幼兒回憶?哪些時候容?易發(fā)生擠撞?，如：進門?出門時;上?下樓梯時、?蕩秋千時等?等都容易推?倒，發(fā)生意?外傷害。?教師小結(jié)：?大家集體出?動、活動時?都應(yīng)排隊，?懂得謙讓，?有秩序的活?動，反之，?很容易發(fā)生?危險，也是?不禮貌的。?滲透方式?：在一日活?動的各環(huán)節(jié)?，如：集體?入廁、集體?喝水、進出?活動室、集?體游戲等都?給幼兒滲透?排隊、不推?不擠、有秩?序的進行活?動。家長?工作：請幼?兒在日常生?活中，結(jié)合?上下樓梯、?進出門、公?共場所等情?景對幼兒進?行相互謙讓?、遵守公共?秩序等的品?德教育。?幼兒園安全?主題活動方?案常用版（?九）活動?目標：1?、知道施工?場所有許多?建筑材料、?大型機器，?很危險，不?能隨便進入?。2、了?解更多的關(guān)?于工地的知?識，知道安?全帽、安的?用途。3?、擴展知識?面，增強幼?兒自我保護?意識。活?動準備：?幼兒人手一?本圖書，錄?像帶?；?動過程：?1、請幼兒?觀看錄象，?了解建筑工?地。(1?)建筑工地?有什么??(2)認識?各種建筑工?地上的安全?標記和高大?的施工機械?，如：攪拌?機、大吊車?等。2、?給幼兒介紹?有關(guān)工地的?一些簡單知?識。(1?)為什么叔?叔們的頭上?都戴著安全?帽呢?(?2)為什么?在房子的邊?上有許多綠?色的網(wǎng)?(?可以防止磚?塊、木材等?物體從高處?掉下來砸傷?人。)(?3)蓋房子?前要干什么?事情?(?4)房子外?面的架子是?怎么搭上去?的?(5?)工地上有?許多的沙子?，我們小朋?友可以到工?地上玩嗎??為什么??4、教師引?導(dǎo)幼兒欣賞?各種建筑物?的圖片，讓?幼兒講一講?自己最喜歡?的建筑物。?5、引導(dǎo)?幼兒閱讀幼?兒用書，看?圖說說。?(1)這是?什么地方??(2)小?朋友在工地?上做什么??(3)這?樣做對嗎??(請幼兒說?說為什么)?教師小結(jié)?：今天我們?知道了許多?關(guān)于建筑的?事情，我們?小朋友很愛?動腦筋會提?問題，但我?們要記住工?地是危險的?，小朋友不?能隨便到工?地上玩。?幼兒園安全?主題活動方?案常用版（?十）一、?教育目標?____月?26是第_?___個全?國中小學(xué)生?安全教育日?。為開展好?各項活動，?提高活動的?實效性，增?強師生安全?意識，提升?安全綜合素?養(yǎng)。我園通?過安全教育?主題系列活?動，讓全體?師幼了解生?活環(huán)境中常?見的不安全?因素，樹立?基本的安全?意識，懂得?一些自我保?護的方法，?提高自我保?護能力。?二、具體內(nèi)?容及要求?(一)社會?活動1.?醫(yī)生家長進?課堂目標?：了解醫(yī)生?看病的一般?程序和方