幼兒大中小班游戲活動(dòng)方案范文（三篇）

第7頁共7頁幼兒大中小?班游戲活動(dòng)?方案范文?教學(xué)目標(biāo)：?1.嘗試?邊跳邊轉(zhuǎn)身?，提高身體?的協(xié)調(diào)能力?和平衡能力?。2.體?驗(yàn)玩圈的樂?趣，培養(yǎng)幼?兒勇于嘗試?的意識(shí)與能?力。3.?鍛煉平衡能?力及快速反?應(yīng)能力。?4.提高動(dòng)?作的協(xié)調(diào)性?與靈敏性。?5.樂于?參與體育游?戲，體驗(yàn)游?戲的樂趣。?教學(xué)準(zhǔn)備?：1.物?質(zhì)準(zhǔn)備：呼?啦圈人手一?個(gè)、音樂。?2.知識(shí)?準(zhǔn)備:幼兒?已有玩圈的?經(jīng)驗(yàn)。教?學(xué)重點(diǎn)：?學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)身跳?的技能。?教學(xué)方法：?談話法、?游戲法、討?論法。教?學(xué)過程：?一、熱身運(yùn)?動(dòng)。在“?天使”的音?樂中，師幼?一起活動(dòng)身?體。二、?體驗(yàn)活動(dòng)。?1.幼兒?自由玩圈，?鼓勵(lì)幼兒大?膽嘗試。?(1)師：?現(xiàn)在請(qǐng)你們?用圈玩其他?的游戲，馬?上我們找一?個(gè)空地方一?起來玩一玩?。提要求?：你可以一?個(gè)人玩，也?可以和好朋?友一起玩。?要?jiǎng)幽X筋，?想出和別人?不一樣的玩?法。(2?)幼兒自主?探究，教師?注意觀察，?了解幼兒不?同的玩法。?(3)指?導(dǎo)幼兒交流?展示不同的?玩法。師?：剛才，老?師看到許多?小朋友想出?了各種各樣?的玩法，請(qǐng)?你來玩給大?家看看。(?鼓勵(lì)幼兒說?出并示范自?己的玩法)?誰有不一?樣的玩法??(讓不同的?幼兒展示多?種方法：在?地上轉(zhuǎn)、夾?在兩腿之間?跳、在胳膊?上繞圈、在?身上轉(zhuǎn)圈等?)2.幼?兒鋪路，想?各種通過路?的方法，進(jìn)?行嘗試。?3.學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)?身跳圈的方?法。(1?)教師示范?。師：老師?有一個(gè)好方?法，和你們?的都不一樣?，看看不一?樣在哪里??(2)引?導(dǎo)幼兒觀察?，并說出跳?圈的方法。?(雙腳并并?攏，邊跳邊?轉(zhuǎn)身，穩(wěn)穩(wěn)?落圈里。)?(3)幼?兒自由練習(xí)?。(教師觀?察指導(dǎo)，提?醒成功的幼?兒可舉手示?意。)(?4)小結(jié)。?三、放松?運(yùn)動(dòng)。1?.幼兒聽音?樂放松身體?。2.教?師以開火車?的形式，帶?領(lǐng)幼兒一起?離開場(chǎng)地。?教學(xué)反思?：本次活?動(dòng)選取幼兒?游戲中常玩?的“圈圈”?為題材，鼓?勵(lì)幼兒探索?圈圈的不同?玩法，進(jìn)而?練習(xí)邊跳邊?轉(zhuǎn)身的方法?。而且對(duì)幼?兒的運(yùn)動(dòng)能?力有了一定?的挑戰(zhàn)性。?整個(gè)活動(dòng)幼?兒積極參與?，學(xué)習(xí)了各?種各樣的跳?圈方法。但?活動(dòng)中只一?對(duì)一傳授幼?兒轉(zhuǎn)身辦法?，可以讓幼?兒用各種各?樣的方法轉(zhuǎn)?身，加大幼?兒轉(zhuǎn)身跳的?難度，讓幼?兒都試一下?轉(zhuǎn)身跳?；?動(dòng)中對(duì)于部?分能力弱的?幼兒還應(yīng)加?強(qiáng)指導(dǎo)。?幼兒大中小?班游戲活動(dòng)?方案范文（?二）【活?動(dòng)目標(biāo)】?1、發(fā)展幼?兒的靈敏性?、協(xié)調(diào)性，?提高幼兒的?下肢力量及?有氧耐力。?2、通過?探索模仿袋?鼠跳跳的動(dòng)?作，學(xué)會(huì)原?地縱跳，掌?握正確的起?跳和落地姿?勢(shì)。3、?培養(yǎng)幼兒自?我調(diào)節(jié)和不?怕困難的品?質(zhì)?！净?動(dòng)準(zhǔn)備】?小布袋人手?一個(gè)、椅子?若干、塑料?圈若干、樹?林圖片若干?、一條小溪?、“小橋”?一座。【?活動(dòng)過程】?(一)活?動(dòng)導(dǎo)入師?：小朋友，?上午好，今?天黃老師要?帶大家玩游?戲，在游戲?前，先和老?師做做運(yùn)動(dòng)?吧!(放音?樂)(二?)玩小布袋?1、教師?出示布袋?師：老師今?天帶來了一?個(gè)神奇的小?布袋，說它?神奇，是因?為小布袋會(huì)?和寶寶們一?起做游戲。?你們想和它?玩嗎?你們?會(huì)玩嗎?怎?么玩呢??請(qǐng)2、__?__個(gè)孩子?說說怎么玩??現(xiàn)在，?老師發(fā)給每?個(gè)小朋友一?個(gè)小布袋，?給你們__?__分鐘的?時(shí)間，請(qǐng)小?朋友們自己?和小布袋玩?一玩。教?師小結(jié)：剛?剛老師發(fā)現(xiàn)?有些小朋友?這樣玩，有?些呢鉆進(jìn)了?小布袋里。?(老師鉆進(jìn)?小布袋里)?瞧，你們覺?得老師現(xiàn)在?象什么?(?自然引出小?袋鼠)(?三)小袋鼠?跳跳跳(?1)進(jìn)入主?題“跳”?師：現(xiàn)在老?師就是你們?的袋鼠媽媽?了，請(qǐng)寶寶?們把自己的?小布袋拿起?來，變成褲?子穿起來。?哇，都變成?可愛的袋鼠?寶寶了。(?穿褲子的訣?竅是：一定?要把褲子往?上拉，褲子?掉下去就摔?倒了，使勁?往上拉)。?1、師：?袋鼠寶寶們?，今天媽媽?要交給你們?一項(xiàng)任務(wù)，?由于我們的?家園被暴風(fēng)?雨毀壞了，?我們要到前?方去探險(xiǎn)尋?找一個(gè)安全?的地方建立?新家園，在?探險(xiǎn)的路上?會(huì)遇到很多?困難和危險(xiǎn)?，我們可要?先把本領(lǐng)學(xué)?好。2、?老師示范蹲?、起跳：像?袋鼠媽媽這?樣先蹲下來?一點(diǎn)再起跳?，原地練習(xí)?一下。3?、師：小袋?鼠們本領(lǐng)學(xué)?的真快，現(xiàn)?在啊，小袋?鼠們往前面?跳，再往后?面跳，(要?安全的，不?要摔倒，不?要笑，用鼻?子吸氣，嘴?巴吐氣，用?呼吸來幫助?你)。試著?橫著跳;?(2)一起?探險(xiǎn)去!?師：小袋鼠?們練好了本?領(lǐng)，我們一?起出發(fā)吧。?1、現(xiàn)在?請(qǐng)你們按1?、2報(bào)數(shù)，?報(bào)1的排成?列、報(bào)2的?排成一列。?一個(gè)一個(gè)出?發(fā)，我們探?險(xiǎn)去。在路?上可能會(huì)遇?到危險(xiǎn)，一?定要遵守紀(jì)?律、不亂跑?、團(tuán)結(jié)協(xié)作?、互相幫助?、注意安全?。2、老?師示范游戲?玩法：我們?需要繞過樹?林，跨越樹?樁，前面是?一條河，河?里有一條鱷?魚，這條鱷?魚三天沒有?吃飯了，肚?子很餓，你?們要悄悄從?小橋跳過去?，不能驚動(dòng)?鱷魚，要不?它就把你吃?了。(3?)到達(dá)開滿?鮮花的草地?。教師小結(jié)?剛才探險(xiǎn)時(shí)?幼兒的表現(xiàn)?情況(四?)放松活動(dòng)?：師：寶?寶們，這個(gè)?地方漂亮嗎??我們就在?這里建設(shè)新?家吧，有點(diǎn)?累了，我們?先休息一會(huì)?，神奇的小?布袋，變變?變。變成一?張舒服的小?床，來，先?把小布袋打?開，變成一?張小床，我?們躺在上面?休息休息。?閉上眼睛。?你睡著了嗎??我們一起?做個(gè)夢(mèng)吧。?在夢(mèng)里，把?兩只手舉起?來，在夢(mèng)里?把兩只腳舉?起來。(?五)結(jié)束?師：寶寶們?，起床了。?剛才媽媽說?過，這是一?個(gè)神奇的布?袋，跟著媽?媽一起讓神?奇的布袋為?我們的新家?變出更多更?好的寶貝來?。自然結(jié)束?。幼兒大?中小班游戲?活動(dòng)方案范?文（三）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、通過?采桔子游戲?，發(fā)展幼兒?鉆爬、走、?跳的能力。?2、喜歡?參加游戲，?體驗(yàn)和同伴?共同游戲的?快樂。3?、鍛煉幼兒?手臂的力量?，訓(xùn)練動(dòng)作?的協(xié)調(diào)和靈?活。4、?體驗(yàn)人多力?量大，同伴?間應(yīng)該相互?合作的情感?。5、培?養(yǎng)幼兒健康?活潑的性格??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：1、?桔子若干(?幼兒___?_倍)、小?籃____?只、小毛巾?若干、地毯?一塊。2?、鉆洞__?__個(gè)、字?母板凳__?__張、繩?子一條。?活動(dòng)過程：?一、律動(dòng)?：小白兔?兔寶寶們(?幼兒答：哎?)今天，媽?媽帶你們一?起到草地上?去玩啦。(?律動(dòng)兩遍)?二、游戲?一：過小橋?、鉆山洞?1、引起興?趣。寶寶?跳得真好，?媽媽還想帶?你們?nèi)ヒ粋€(gè)?更好玩的地?方，看，前?面有什么??(小橋、山?洞)2、?師生共同練?習(xí)走、鉆爬?的動(dòng)作。?對(duì)了，現(xiàn)在?我們一起去?走一走，鉆?一鉆。幼兒?在老師的引?導(dǎo)下一起走?過小橋，鉆?過山洞，先?到達(dá)的幼兒?為后面的寶?寶喊“加油?”。三、?游戲二：采?桔子1、?哇!你們看?，這里有什?么?(許多?桔子)2?、媽媽帶你?們一起采桔?子啦。(提?出簡(jiǎn)單規(guī)則?：我們采一?個(gè)桔子就放?一個(gè)桔子，?提醒寶寶將?桔子放于籃?子里)3?、提供草蓋?或字母板凳?，讓幼兒想?辦法采上面?的桔子。?四、吃桔子?我們采了那?么多的桔子?，來一起把?它抬到草地?上去。1?、師生共同?坐到地毯上?，作好吃桔?子前的準(zhǔn)備?。那