重陽節(jié)創(chuàng)意活動策劃方案范文（三篇）

第8頁共8頁重陽節(jié)創(chuàng)意?活動策劃方?案范文一?、活動背景?楓葉正紅?時，又是重?陽佳節(jié)到。?重陽節(jié)，農(nóng)?歷九月初九?，二九相重?，稱為重九?。漢中葉以?后的儒家陰?陽觀，有六?陰九陽。九?是陽數(shù)，固?重九亦叫重?陽。民間在?該日有登高?的風(fēng)俗，所?以重陽節(jié)又?稱登高節(jié)。?還有重九節(jié)?、茱萸、菊?花節(jié)等說法?。由于九月?初九九九諧?音是久久，?有長久之意?，所以常在?此日祭祖與?推行敬老活?動。隨著時?代的發(fā)展，?年輕一代生?活節(jié)奏的加?快，現(xiàn)時老?年人得到家?人的關(guān)注有?所減少，他?們內(nèi)心的寂?寞，無處安?放。而社會?加強對他們?的關(guān)愛與尊?重，則是填?補他們心中?空白的一個?良好途徑。?在重陽佳節(jié)?即將到臨之?際，x大學(xué)?機械x志愿?者將攜手x?小學(xué)的校學(xué)?生代表在重?陽佳節(jié)為x?敬老院的老?人們帶去歡?樂和祝福。?二、活動?目的1、?慰問敬老院?的老人，聆?聽他們的心?聲，為他們?送去溫馨的?問候和真誠?的祝福。?2、豐富志?愿者的課余?文化生活，?在親身實踐?中接受感恩?教育，培養(yǎng)?自身的孝心?、愛心、責(zé)?任心。將小?學(xué)生帶到敬?老院看望老?人，服務(wù)老?人，讓小學(xué)?生在實踐中?學(xué)會尊老愛?老。3、?通過敬老院?之行，讓同?學(xué)們更加深?一步的尊重?老人。呼吁?社會各界注?重傳統(tǒng)文化?，樹立尊老?敬老的榜樣?，關(guān)注這群?被遺忘的人?，關(guān)愛這些?老人弘揚尊?老愛老的傳?統(tǒng)，為創(chuàng)建?和諧社會貢?獻綿薄之力?。4、秉?承奉獻，友?愛，互助，?進步的宗旨?，繼承懂感?恩，送祝福?的精神，弘?揚中華民族?尊敬和關(guān)愛?老人的優(yōu)良?傳然。5?、加強x新?成員對志愿?活動的認(rèn)識?和了解，加?強部門新老?成員的交流?與了解。?三、活動主?題孝暖朝?陽，愛在重?陽四、活?動時間五?、活動地點?x敬老院?六、活動?內(nèi)容(一?)前期準(zhǔn)備?1、校內(nèi)?宣傳：①?橫幅宣傳：?在一食堂門?口掛出宣傳?橫幅。②?網(wǎng)絡(luò)宣傳：?在x網(wǎng)上掛?出新聞，在?官方的x及?空間上進行?宣傳。2?、校外宣傳?：在社區(qū)進?行宣傳，讓?社區(qū)民眾進?一步了解我?們，方便后?續(xù)活動的安?排。(二?)活動流程?1、__?__月__?__日上午?11：10?全體人員在?x圖書館集?合并前往活?動地點。?2、安排兩?批人員，一?部分志愿者?到x小學(xué)接?小學(xué)生到敬?老院，另一?部分志愿者?到敬老院做?好接洽工作?。3、第?一批志愿者?到達后可以?與老人們進?行聊天、讀?報、下棋等?活動。4?、第二批志?愿者接小學(xué)?生到達后，?按實際情況?分配小學(xué)生?與老人結(jié)對?。志愿者布?置表演現(xiàn)場?，小學(xué)生為?老人們制作?手工品，表?演節(jié)目。?5、小學(xué)生?與志愿者一?起打掃敬老?院衛(wèi)生，幫?助敬老院負?責(zé)人準(zhǔn)備午?飯。6、?活動結(jié)束之?前，小學(xué)生?、志愿者和?老人們合影?留念，并與?他們告別。?7、活動?結(jié)束，志愿?者收拾好需?要帶回的物?品。志愿者?護送小學(xué)生?回小學(xué)，安?全到達小學(xué)?后，全體志?愿者返回學(xué)?校。七、?應(yīng)急預(yù)案?1、若帶領(lǐng)?的小學(xué)生發(fā)?生意外，應(yīng)?冷靜處理，?及時聯(lián)系老?師、會長與?部長。2?、如果小學(xué)?生在敬老院?感到不適，?應(yīng)及時反應(yīng)?。3、手?工制作過程?中，可能會?用到比較鋒?利的工具，?志愿者要注?意自己和小?學(xué)生的安全?。4、若?出現(xiàn)個別人?員與組織掉?隊情況，應(yīng)?及時與負責(zé)?人取得聯(lián)系?。5、由?于有的志愿?小組會攜帶?相機等，因?此要注意財?產(chǎn)安全。?6、出現(xiàn)活?動期間下雨?的情況，若?雨勢很小，?不影響活動?，則照常進?行，若雨勢?較大，應(yīng)準(zhǔn)?備好防雨用?具。7、?輪值人員出?現(xiàn)有事或生?病不能到場?的情況。立?即通知辦公?室安排其他?人員到場組?織活動。?8、借來的?物品出現(xiàn)丟?失的情況，?應(yīng)及時向外?聯(lián)部匯報，?了解之前使?用情況，找?回丟失物品?。八、注?意事項1?、做好前期?準(zhǔn)備，提前?與學(xué)校、敬?老院做好溝?通工作。?2、活動部?拘泥于當(dāng)場?形式，后續(xù)?工作跟進，?保證活動繼?續(xù)發(fā)展，確??；顒幽苡?序、持續(xù)推?進。3、?所有參與人?員必在活動?中必須遵守?校紀(jì)校規(guī)，?不從事有損?x志愿者的?活動，在活?動中積極參?與，熱情服?務(wù)，展現(xiàn)良?好的x志愿?者風(fēng)貌。?4、要積極?引導(dǎo)小學(xué)生?。5、突?發(fā)事件對照?應(yīng)急預(yù)案處?理，如有未?考慮到突發(fā)?事件，現(xiàn)在?指導(dǎo)者靈活?處理。6?、工作帽要?注意給小學(xué)?生準(zhǔn)備。?重陽節(jié)創(chuàng)意?活動策劃方?案范文（二?）一、設(shè)?計意圖農(nóng)?歷九月初九?是我國的重?陽節(jié)，重陽?節(jié)又叫“老?人節(jié)”，尊?老、敬老是?中華民族的?傳統(tǒng)美德，?所以結(jié)合重?陽節(jié)開展關(guān)?于“尊老、?敬老”為目?的主題活動?是非常必要?的。平時?許多年輕父?母整日忙于?工作，把照?顧和教育孩?子的重要大?事全權(quán)托付?給孩子的爺?爺奶奶或者?外公外婆。?“老人們冒?著寒風(fēng)酷暑?接送孩子;?戴著老花鏡?為孩子抄作?業(yè);背的是?孩子喜歡吃?的食品、帶?的是孩子穿?的衣服……?”他們無怨?無悔的奉獻?著。而孩子?們享受著老?人們無限的?關(guān)愛與呵護?卻一直熟視?無睹。因?此我們特地?選擇了這個?具有教育意?義的時刻“?____月?____日?重陽節(jié)”開?展慶?；顒?，讓孩子們?體驗與老人?間濃濃的親?情，并用自?己的行動來?表達對長輩?們的情感。?能把享受“?長輩的愛”?的感情進行?遷移，讓孩?子們?nèi)圩?己身邊的每?一位老人，?幫助弱者，?在生活中自?然地走進感?情的世界，?體驗幸福生?活的喜悅。?同時也讓老?人們?yōu)樽约?孩子的成長?與進步感到?欣慰與驕傲?。二、活?動目標(biāo)1?、知道九月?初九是我國?的重陽節(jié)，?了解相關(guān)的?重陽節(jié)知識?。2、激?發(fā)幼兒對老?人的崇敬，?表達對老人?的關(guān)愛。?3、培養(yǎng)孩?子從小尊老?敬老愛老的?美德。三?、活動準(zhǔn)備?1、幼兒?通過搜集資?料了解重陽?節(jié)的相關(guān)知?識。2、?選出十名幼?兒列隊歡迎?入園老人。?3、在本?班老師的指?導(dǎo)下制作小?禮品。4?、老人自備?開口上衣和?鞋子一雙。?5、糖果?若干。四?、活動過程?1、幼兒?列隊歡迎入?園的爺爺奶?奶。(爺?爺奶奶來園?時列隊幼兒?邊念兒謠邊?打節(jié)拍)“?重陽到，重?陽到，爺爺?奶奶節(jié)日好?，我們非常?感謝您，向?你們節(jié)日問?個好?！?2、老人進?入活動室后?由教師提前?安排好的幼?兒為爺爺奶?奶搬椅子請?老人入座。?3、幼兒?為老人表演?節(jié)目。4?、請老人與?幼兒一起看?段視頻。?(1)請老?人談?wù)勛约?的感受。?(2)請幼?兒說說聽了?爺爺奶奶的?話我們小朋?友今后該怎?么做?5?、任選十名?幼兒幼兒剝?糖給老人吃?并送上親吻?。師：“?其實老年人?更需要愛、?需要健康、?快樂。他們?需要的也許?并不是你的?錢物，不是?禮物，而是?你一聲深情?的問候，簡?單的關(guān)心或?是一個甜甜?的吻，做些?我們力所能?及的事，他?們就會很開?心?！爆F(xiàn)在?就請小朋友?送給爺爺奶?奶這個世界?上最甜的禮?物，讓他們?笑得更開心?，變得更年?輕。6、?互動游戲：?每位爺爺奶?奶身邊放一?個置物袋，?請幼兒幫爺?爺奶奶穿衣?穿鞋。師?：“平時總?是老人們?yōu)?我們的寶寶?操勞，今天?是您的節(jié)日?，我們幫您?好好放個假?!您來當(dāng)一?天的老佛爺?讓我們的孩?子們?yōu)槟?穿衣，換換?鞋!爺爺奶?奶們盡情享?受這一刻吧?，其實我們?的寶寶在您?的呵護下已?經(jīng)悄然長大?!7、幼?兒給老人送?上小禮品(?音樂-愛的?奉獻)。?結(jié)束活動：?全體幼兒在?老師的帶領(lǐng)?下表演《感?恩的心》。?延伸或動?：請家長放?開手回家后?讓孩子做一?些他們力所?能及的事情?，給他們制?造一些鍛煉?的機會。?重陽節(jié)創(chuàng)意?活動策劃方?案范文（三?）“家家?有老人，人?人都會老”?。不知不覺?中，他們的?頭發(fā)開始變?得花白，堅?強直挺的背?影在歲月中?淡去，腳步?也變得逐漸?緩慢和蹣跚?起來。他們?需要的也許?并不是物質(zhì)?回報，而是?晚輩們深情?的問候?在?這個特殊的?日子里，讓?我們真誠體?驗與長輩間?濃濃的親情?。一、活?動目的結(jié)?合本學(xué)期感?恩親情主題?文化節(jié)開展?重陽節(jié)各項?活動，旨在?培養(yǎng)學(xué)生敬?重老人、關(guān)?心老人的良?好品質(zhì)，讓?學(xué)生懂得“?孝敬長輩，?尊老敬老”?是每個人應(yīng)?該遵守的道?德規(guī)范。設(shè)?置簡單的節(jié)?日探究活動?，讓學(xué)生感?受、積淀、?傳承中國的?傳統(tǒng)文化。?二、活動?時間20?____年?____月?____日?—20__?__年__?__月__?__日三?、活動內(nèi)容?活動一：?“小鬼當(dāng)家?”親情回報?活動1、?學(xué)說感恩話?：在日常生?活中請記得?對家人說感?恩的話，如?：當(dāng)父母下?班回家或干?完家務(wù)要說?“您辛苦了?”，當(dāng)爺爺?奶奶做飯或?做其他事情?說“謝謝”?，平時做到?不與家人頂?嘴等等。?2、學(xué)做家?務(wù)活：為長?輩做力所能?及的家務(wù)事?，學(xué)會一項?家務(wù)小技能?，為家人減?一份辛勞，?添一份愜意?，送一份親?情，做快樂?的、有責(zé)任?感的家庭成?員。具體?說明：一?、二、五、?六年級完成?以上兩項感?恩小作業(yè);?三、四年級?學(xué)生在本次?活動后和父?母共同完成?一次親子通?信，對本次?活動進行簡?單總結(jié)，加?深對親人的?理解。該材?料可由班主?任收藏，在?親情互動主?題班隊會上?進行分享和?交流。三?、四年級每?班上交__?__份。?上交時間：?20___?_年___?_月___?_日活動?二：“最美?夕陽紅”節(jié)?日探究活動?農(nóng)歷九月?____日?為傳統(tǒng)的重?陽節(jié)，在古?代，民間在?重陽有登高?的風(fēng)俗，故?重陽節(jié)又叫?“登高節(jié)”?。在這一天?，人們還有?吃重陽糕的?習(xí)俗?今天?的重陽節(jié)，?被賦予了新?的含義。其?實，每一個?傳統(tǒng)節(jié)日都?有其獨特的?淵源和耐人?尋味的故事?，你了解了?多少呢??具體說明：?五、六年?級學(xué)生利用?十一小長假?了解重陽節(jié)?這一傳統(tǒng)節(jié)?日的的習(xí)俗?、故事等，?填寫完成活?動反饋表。?每班上交_?___份。?上交時間?：20__?__年__?__月__?__日活?動三：“別?樣的親情”?親情公益活?動“家家?有老人，人?人都會老”?