寧夏回族自治區(qū)中衛(wèi)市成考專升本考試2022-2023年大學語文預測卷(附答案)_第1頁
寧夏回族自治區(qū)中衛(wèi)市成考專升本考試2022-2023年大學語文預測卷(附答案)_第2頁
寧夏回族自治區(qū)中衛(wèi)市成考專升本考試2022-2023年大學語文預測卷(附答案)_第3頁
寧夏回族自治區(qū)中衛(wèi)市成考專升本考試2022-2023年大學語文預測卷(附答案)_第4頁
寧夏回族自治區(qū)中衛(wèi)市成考專升本考試2022-2023年大學語文預測卷(附答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

寧夏回族自治區(qū)中衛(wèi)市成考專升本考試2022-2023年大學語文預測卷(附答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(20題)1.巴金的《激流三部曲》是()

A.《霧》《雨》《電》B.《家》《春》《秋》C.《滅亡》《新生》《寒夜》D.《霧》《春》《秋》

2.《種樹郭橐駝傳》的主要寫作方法是()

A.諷刺B.類比C.夸張D.擬人

3.茅盾的《香市》是一篇

A.記事散文B.抒情散文C.寫景散文D.說理散文

4.善于將詩情畫意融為一體的唐代詩人

A.李白B.孟浩然C.王維D.李商隱

5.《培根論說文集》英文版原名為()

A.《隨筆》B.《一個孤獨的散步者的遐想》C.《隨感錄》D.《獵人日記》

6.下列詩句所描寫的歷史人物依次是()

(1)留得一雙清白眼,笑他無限往來人。

(2)東山還著謝公屐,百世行藏安得同。

(3)十里揚州落魄時,春風豆蔻寫相思。

(4)處士胸中別有春,田園寄寫天真情。

A.孔融、謝眺、杜牧、孟浩然B.阮籍、謝靈運、杜牧、陶淵明C.陸游、杜甫、秦觀、王維D.嵇康、謝靈運、柳永、陶淵明

7.下列句子的排列順序,正確的一項是①讀書誚采用精讀與淵讀相結合的方法②因此這兩種讀書方法,不但不可以偏廢,而且應該講究巧妙的結合③如果對可以泛讀的,采用精讀的方法④又會浪費大量的時間,而只能吸收到可憐的一點點⑤就可能對必須精讀的東西囫圇吞棗⑥如果對應該精讀的,采用泛讀的方法⑦讀后只有浮光掠影的印象

A.①③④⑦⑥⑤②B.①②⑥⑤③④⑦C.①②③④⑤⑥⑦D.①⑥⑤⑦③④②

8.主張文章應該“有補于世”、“以適用為本”的文學家是()

A.王安石B.韓愈C.柳宗元D.歐陽修

9.郁達夫的作品集是()

A.《三閑集》、《閑書》B.《閑書》、《熱風》C.《屐痕處處》、《龍、虎、狗》D.《閑書》、《屐痕處處》

10.對于《離騷》一詩,下列說法不正確的一項是()

A.抒情詩B.具有愛國主義思想C.具有浪漫主義風格D.悼亡詩

11.《前赤壁賦》中“壬戌之秋,七月既望”中“既望”指的是()

A.農(nóng)歷十五B.看見以后C.已經(jīng)看見D.農(nóng)歷十六

12.下列各句中,與其他三項修辭手法不同的一句是()

A.瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬里凝。

B.飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。

C.吟罷低眉無寫處,月光如水照緇衣。

D.桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。

13.唐宋古文八大家之首是()

A.蘇軾B.韓愈C.柳宗元D.王安石

14.柳永的詞集是

A.《漱玉詞》B.《樂章集》C.《淮海詞》D.《稼軒詞》

15.元代出現(xiàn)的一種配合當時流行曲調詩唱的抒情詩體叫

A.元曲B.散曲C.元雜劇D.南戲

16.唐宋古文八大家之首是()

A.蘇軾B.韓愈C.柳宗元D.王安石

17.《從軍行》(其四)的作者是

A.王昌齡

B.岑參

C.高適

D.杜甫

18.唐代詩人自居易生活的時代是()

A.初唐B.盛唐C.中唐D.晚唐

19.我國“先鋒小說”的代表是()

A.余華B.海子C.王安憶D.舒婷

20.下列各句中,沒有語病的一句是()

A.NBA賽場上,球員們正在熱烈地打比賽。

B.蘇州的園林很多,拙政園是其中的一個。

C.面對著煙波浩淼的太湖,使我沉醉其中。

D.四月的揚州,正是踏青的好季節(jié)。

二、填空題(10題)21.本詞表達的詞人情感主要是__________、__________。

22.現(xiàn)代著名作家郁達夫代表作是《__________》和《__________》。

23.馮夢龍“三言”《___________》、《警世通言》、《醒世恒言》,代表了我國古代白話短篇小說的最高成就。

24.《白雪歌送武判官歸京》一詩運用的主要修辭手法是__________和__________。

25.王維與___________同為盛唐山水田園詩的代表,并稱王孟。

26.莊子《秋水》中體現(xiàn)了他的哲學本體論是__________主義的。

27.《紅樓夢》今傳本120回,前80回的作者是____________.

28.日薄西山__________。

29.蘇軾的《水調歌頭》(明月幾時有):“人有悲歡離合,_________?!?/p>

30.白居易《長恨歌》:“天長地久有時盡,__?!?/p>

三、判斷題(5題)31.在《報劉一丈書》中,作者以略帶夸張的漫畫手法描繪了反面人物的言行舉止。()

32.梁啟超《論毅力》一文的中心論點是“有毅力者成,反是者敗”。()

33.《諫逐客書》是李斯向秦王陳述意見的奏章。()

34.作為論據(jù)的理論材料,可以是前賢今人的至理名言、精辟論斷,也可以是科學公理、規(guī)律等。()

35.蘇軾以豪放詞著稱,但《江城子·十年生死兩茫?!芬辉~堪稱他婉約詞中的代表作。()

四、文言文閱讀(3題)36.閱讀《種樹郭橐駝傳》片段,回答下列各小題:

有問之,對日:“橐駝非能使木壽且孳也,能順木之天,以致其性焉爾。凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。既然已,勿動勿慮,去不復顧。其蒔也若子,其置也若棄。則其天者全,而其性得矣。故吾不害其長而已,非有能碩茂之也;不抑耗其實而已,非有能蚤而蕃之也。他植者則不然,根拳而土易。其培之也,若不過焉則不及。茍有能反是者,則又愛之太殷,憂之太勤。旦視而暮托,已去而復顧。甚者爪其膚以驗其生枯。搖其本以觀其疏密,而木之性日以離矣。雖日愛之,其實害之;雖日憂之,其實仇之。故不我若也,吾又何能為哉!”

解釋這段文字中加點的字。(4分)

孳:天:爪:離:

37.閱讀曹操《短歌行》中的一段文字,回答下列各小題:

青青子衿,悠悠我心。但為君故,沉吟至今。呦呦鹿鳴,食野之蘋。我有嘉賓,鼓瑟吹笙。明明如月,何時可掇?憂從中來,不可斷絕。越陌度阡,枉用相存。契闊談燕,心念舊恩。

請解釋這段文字中加點字的含義。

沉吟:

枉:

存:

契闊:

38.

五、現(xiàn)代文閱讀(3題)39.(三)閱讀沈從文《箱子巖》中的一段文字,然后回答36~38小題。那一天正是五月十五,河中人過大端陽節(jié)。箱子巖洞窟中最美麗的三只龍船,早被鄉(xiāng)下人托出浮在水面上。船只狹而長,船舷繪有朱紅線條,全船坐滿了青年槳手,頭腰各纏紅布。鼓聲起處,船便如一支沒羽箭,在平靜無波的長潭中來去如飛。河身大約一里路寬,兩岸皆有人看船,大聲吶喊助興。且有好事者,從后山爬到懸?guī)r頂上去,把“鋪地錦”百子鞭炮從高巖上拋下,盡鞭炮在半空中爆裂,形成一團團五彩碎紙云塵。這段文字是沈從文第幾次去箱子巖的見聞?

40.閱讀《麥琪的禮物》中的一段文字,然后回答下列小題。我的拙筆在這里告訴了諸位一個沒有曲折、不足為奇的故事:那兩個住在一間公寓里的笨孩子,極不聰明地為了對方犧牲了他們一家最寶貴的東西。但是,讓我們對目前一般聰明人說最后一句話,在所有饋贈禮物的人當中,那兩個人是最聰明的。在一切授受禮物的人當中,像他們這樣的人也是最聰明的。無論在什么地方,他們都是最聰明的。他們就是麥琪。文中所說的兩個“笨孩子”指的是誰?

41.

怎樣理解“在所有饋贈禮物的人當中……像他們這樣的人也是最聰明的”?

六、作文(1題)42.材料:在不久的將來,大學生都將走向社會,社會和校園是兩個不同的世界,有人說社會是復雜的,有人說社會上充滿了機會。

題目:我眼中的社會

要求:

A.自立定義,自選題材,不可寫成詩歌。

B.不少于800字。

C.字跡工整,卷面整潔。

參考答案

1.B

2.BB《種樹郭橐駝傳》主要采用了類比的表現(xiàn)方法,以種樹之道類比為政之道,將復雜深奧的道理簡單化,變抽象為具體,使文章生動形象,道理深入淺出

3.A

4.C

5.A

6.B

7.D

8.A

9.D

10.D

11.D

12.C

13.B

14.B解析:柳永的詞集是《樂章集》。A項“《漱玉詞》”的作者是李清照。C項“《淮海詞》”的作者是秦觀。D項“《稼軒詞》”的作者是辛棄疾。

15.B

16.B

17.A

18.C

19.A

20.B

21.故國之思,亡國之痛

22.《沉淪》、《春風沉醉的晚上》

23.喻世明言

24.比喻;夸張

25.孟浩然

26.相對

27.曹雪芹

28.氣息奄奄

29.月有陰晴圓缺

30.此恨綿綿無絕期此恨綿綿無絕期

31.Y

32.Y

33.Y

34.Y

35.Y

36.孳:繁殖得多。天:自然生長的規(guī)律。爪:用指甲抓破。離:被破壞。

37.沉吟:沉思吟味,意謂整日在心頭回旋。

枉:屈駕。

存:問候。

契闊:聚散、合離。

38.理由一:昔者先王以為東蒙主;理由二:顓臾在邦域之中,是社稷之臣也。

39.這段文字是沈從文第一次去箱子巖的見聞。

考查對課文內容的掌握情況。這段話是寫作者獨坐一葉篷舟,第一次游歷箱子巖的情景。

40.小說的主人公德拉和吉姆。

41.只要雙方的感情是深厚的、美好的不管送什么禮物怎樣送禮物那都將是最值得珍惜值得回味的。只要雙方的感情是深厚的、美好的,不管送什么禮物,怎樣送禮物,那都將是最值得珍惜,值得回味的。

42.我眼中的社會不管是唱著“春天的故事”還是“老鼠愛大米”我們都走進了新時代。新時代新社會很復雜有的說很精彩有的說很無奈但不管怎么說你又不能不承認當今社會充滿了機會。就拿當今社會的文化現(xiàn)象來說吧新時代海一般的文化向我們揮舞著于臂。而對大海我們該怎么辦?潮流時刻會涌來時尚、流行的玩意兒朝我們一股腦地傾瀉下來。信息時代的高頻波濤沖著我們怒吼——“誰不懂電腦誰會被淘汰!”娛樂的漩渦向著我們叫囂——‘‘周杰倫也不知道?你落伍了!”……老人們躲到了高地上而我們這些風華正茂的年輕人無疑被推到了前排。而對人海的巨浪我們只能往前沖:面對海嘯也許只有一種方法可以逃生那就是——潛下去!海里很雜。這里的“雜”并非貶義而是中性詞。我們知道有個叫袁隆平的搞出了雜交水稻我們對其贊許一番然后置之一旁。同時我們看到《河東獅吼》里“蘇勇邦”在“演詞會”上把“水調歌頭’’唱得亂七八糟時可以一邊笑一邊說:“經(jīng)典!”并且可以守著電視認認真真地看完改得面目全非的《西游記》、《封神榜》還津津有昧。我們提倡“去其糟粕”可是有人回答:我們很忙!我們正在拼命地為了一些東西忙很有著科學家們的刻苦精神。忙里偷閑娛樂的東西還要自己細細地篩選?饒了我們吧我們要看我們自己喜歡的。我們不愛看說教的、動作僵硬的卡通我們愛看畫面精美、情節(jié)跌宕的;我們與其看那些艱深的名著還不如看那些唯美柔情的韓劇、言情小說:聽古典音樂多沒勁啊松松垮垮沒個完了還不如RMB、嘻哈來得刺激呢。我們忙太多了讓我們休息休息吧不要辨別什么了。等到忙完了浮到海面上來才發(fā)現(xiàn)什么都沒有了。引用一句《笑傲江湖》里令狐沖的話:這個世界都在改變我們沒有辦法只好改變自己。令狐沖的改變并不是妥協(xié)。社會是復雜的社會是多變的單是追趕所謂的文化潮流就足以讓人疲于奔命當今時代的年輕人該何去何從呢?我們并不一定要追趕著潮流完全可以做自己;并不足一味地學著人家的樣兒完全可以做更“高級”的事。改變自己使自己有高尚的品行而不是只知“忙”:改變自己使自己有愛國的情操而不是“愛大米”;改變自己使自己有出色的修養(yǎng)而不是只看搞笑和言情;改變自己讓自己有鶴立雞群的素質如今個性也是潮流。周圍的一切正在對我們的成長形成影響而它們常常是負面甚至頹廢的真是“一點技術含量也沒有”。但只要改變自己我們一樣可以擁有過人的氣質。否則“后果很嚴重”。我眼中的社會不管是唱著“春天的故事”,還是“老鼠愛大米”,我們都走進了新時代。新時代新社會很復雜,有的說很精彩,有的說很無奈,但不管怎么說,你又不能不承認當今社會充滿了機會。就拿當今社會的文化現(xiàn)象來說吧,新時代海一般的文化,向我們揮舞著于臂。而對大海,我們該怎么辦?潮流時刻會涌來,時尚、流行的玩意兒朝我們一股腦地傾瀉下來。信息時代的高頻波濤沖著我們怒吼——“誰不懂電腦,誰會被淘汰!”娛樂的漩渦向著我們叫囂——‘‘周杰倫也不知道?你落伍了!”……老人們躲到了高地上,而我們這些風華正茂的年輕人無疑被推到了前排。而對人海的巨浪,我們只能往前沖:面對海嘯,也許只有一種方法可以逃生,那就是——潛下去!海里很雜。這里的“雜”,并非貶義而是中性詞。我們知道有個叫袁隆平的,搞出了雜交水稻,我們對其贊許一番,然后置之一旁。同時,我們看到《河東獅吼》里“蘇勇邦”在“演詞會”上把“水調歌頭’’唱得亂七八糟時,可以一邊笑一邊說:“經(jīng)典!”并且可以守著電視,認認真真地看完改得面目全非的《西游記》、《封神榜》,還津津有昧。我們提倡“去其糟粕”,可是有人回答:我們很忙!我們正在拼命地為了一些東西忙,很有著科學家們的刻苦精神。忙里偷閑娛樂的東西還要自己細細地篩選?饒了我們吧,我們要看我們自己喜歡的。我們不愛看說教的、動作僵硬的卡通,我們愛看畫面精美、情節(jié)跌宕的;我們與其看那些艱深的名著,,還不如看那些唯美柔情的韓劇、言情小說:聽古典音樂多沒勁啊,松松垮垮沒個完了,還不如RMB、嘻哈來得刺激呢。我們忙太多了,讓我們休息休息吧,不要辨別什么了。等到忙完了,浮到海面上來,才發(fā)現(xiàn)什么都沒有了。引用一句《笑傲江湖》里令狐沖的話:這個世界都在改變,我們沒有辦法,只好改變自己

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論