關(guān)于元宵節(jié)活動方案幼兒園（三篇）

第7頁共7頁關(guān)于元宵節(jié)?活動方案幼?兒園活動?目標：1?.幼兒充分?感受正月十?五元宵節(jié)的?樂趣，激發(fā)?幼兒自制花?燈的興趣。?2.欣賞?各種各樣的?花燈，進一?步感受花燈?豐富的外形?、色彩、圖?案等特點。?3.通過?制作花燈，?鍛煉幼兒的?手工制作能?力，同時讓?幼兒了解廢?物再利用的?意義。4?.知道元宵?節(jié)的由來。?5.與家?長一起制作?花燈，增進?親子親情。?活動地點?：可選操場?、各班級教?室活動人?員：全體師?生、家長、?幼兒活動?形式：場地?分為知識區(qū)?、制作花燈?區(qū)、制作元?宵區(qū)、觀賞?區(qū)、燈謎區(qū)?、舞龍區(qū)、?許愿區(qū)、休?息區(qū)、領(lǐng)獎?區(qū)?；顒?前一、前?期準備1?.給本園家?長發(fā)放活動?通知及邀請?函，園外幼?兒到現(xiàn)場領(lǐng)?取邀請函參?加活動。?2.幼兒登?記表(用于?現(xiàn)場領(lǐng)取邀?請函時登記?)。3.?如在公園里?，須提前和?有關(guān)人員聯(lián)?系好場地。?4.活動?需要準備的?背板。5?.制作條幅?：x幼兒園?元宵喜樂會?。6.準?備許愿樹(?幼兒園可自?制、也可用?幼兒園的較?大棵的盆栽?樹，數(shù)量可?根據(jù)情況，?準備1—_?___棵)?，許愿卡片?。7.制?作花燈的材?料(皺紋紙?、彩色卡紙?、宣紙、剪?刀、膠棒、?膠水、塑料?瓶、多色毛?線、彩筆等?)。8.?做元宵的材?料(做元宵?的專用糯米?粉、餡3—?____種?、盆3—_?___個、?笊籬3—_?___個、?一次性餐盒?、一次性手?套)。9?.提前準備?或幼兒園自?制一條布龍?，長短是可?以讓___?_名幼兒舞?動，同時考?慮到間距。?____?班級進行美?術(shù)活動《花?燈》：小班?以花燈(教?師做好輪廓?)裝飾為主?;中大班以?線條畫為主?，將作品布?置成展板，?在本次活動?的欣賞區(qū)進?行展示。?____班?級內(nèi)提前向?家長收集花?燈圖片、花?燈、飲料瓶?(礦泉水瓶?)、多色毛?線/細繩，?將其中收集?的圖片做成?展板進行展?示。12?.教師收集?幼兒以前學?過的燈謎，?再搜集一些?沒學過較簡?單的燈謎，?制作有燈謎?的花燈。?13.制作?以“元宵節(jié)?的由來”為?內(nèi)容的展板?。14.?提前制作各?區(qū)標牌和區(qū)?域規(guī)則提示?板。15?.選定一位?教師為采訪?員，在活動?中對幼兒進?行采訪。?16.由幼?兒園后勤人?員(3—_?___名)?，組成安全?小組。1?7.準備活?動中發(fā)放的?小獎品，各?區(qū)(休息區(qū)?除外)準備?小印章。?18.準備?音響設(shè)備，?準備歡快的?音樂，幼兒?園早操或課?間操音樂、?廣場舞音樂?、節(jié)日的歌?曲等。二?、場地布置?公共場地?用氣球、彩?帶、彩旗、?燈籠、彩燈?裝飾，在突?顯的地方掛?好條幅。?1.知識區(qū)?：展示“元?宵節(jié)的由來?”的展板，?可供家長講?給幼兒聽。?2.制作?花燈區(qū)：?①放置區(qū)域?規(guī)則提示板?;②擺好?桌椅(根據(jù)?場地大小，?桌椅可連放?也可分放)?、投放制作?花燈的材料?;③每桌?前安排一位?會制作花燈?的教師，從?而協(xié)助提醒?家長及幼兒?順利制作。?3.制作?元宵區(qū)：?①放置區(qū)域?規(guī)則提示板?;②擺好?桌椅、投放?做元宵的材?料、一次性?餐盒;③?每桌前安排?一位會做元?宵的教師，?從而協(xié)助提?醒家長及幼?兒順利制作?。4.欣?賞區(qū)：①?放置區(qū)域規(guī)?則提示板;?②在本區(qū)?內(nèi)放置各班?級“花燈”?展板、花燈?圖片展板，?懸掛收集的?花燈。5?.燈謎區(qū)：?①放置區(qū)?域規(guī)則提示?板;②懸?掛有燈謎的?花燈供幼兒?與家長選猜?。6.舞?龍區(qū)：①?放置區(qū)域規(guī)?則提示板;?②投放布?龍。7.?休息區(qū)：擺?放椅子供幼?兒、家長休?息。8.?許愿區(qū)：?①放置區(qū)域?規(guī)則提示板?與水彩筆;?②放置許?愿樹，該區(qū)?負責教師備?好許愿卡，?由家長幫助?幼兒填寫幼?兒祝福的話?或愿望的話?。關(guān)于元?宵節(jié)活動方?案幼兒園（?二）一、?活動目的：?1、嘗試?通過多種途?徑進一步了?解元宵節(jié)的?來歷和風俗?習慣。2?、讓幼兒參?與每個環(huán)節(jié)?，通過不同?的形式表達?自己。3?、幼兒與老?師、家長合?作，讓孩子?感受節(jié)日的?濃烈氛圍。?二、活動?時間：三?、活動地點?：___?_幼兒園?四、活動準?備：1、?幼兒園：?(1)將幼?兒和老師制?作的燈籠布?置在園內(nèi)。?(2)準?備燈謎和各?種小禮物。?(3)準?備元宵節(jié)相?關(guān)兒歌、資?料和圖片供?幼兒欣賞和?了解。(?4)準備湯?圓和班級做?湯圓的米面?和餡。(?5)元宵節(jié)?或喜慶音樂?，猜燈謎時?播放，烘托?氣氛。2?、老師：?(1)做好?元宵節(jié)主題?教育活動：?讓幼兒知道?元宵節(jié)來歷?;提供視屏?和圖片讓幼?兒了解元宵?節(jié)習俗;按?要求教會幼?兒一首元宵?兒歌。(?2)安排布?置親子制作?元宵花燈活?動，并布置?好各班級兌?獎臺。(?3)各班級?準備一個稍?大一點的煮?湯圓的鍋(?電磁爐或電?飯鍋)，并?提前學習如?何做湯圓、?煮湯圓。?(4)協(xié)助?做好元宵節(jié)?活動家長邀?請工作，要?求每位幼兒?家長都能參?加。(5?)班主任在?幼兒快吃完?湯圓時，到?操場做兌獎?準備(兌獎?臺、班級名?稱牌、禮物?、印章、班?級幼兒名單?、謎底提前?準備好)。?(6)收?集家長與幼?兒共同制作?花燈的照片?，和親子共?同收集的元?宵節(jié)圖片資?料。3、?幼兒家庭：?(1)幼?兒和家長在?家查閱元宵?節(jié)相關(guān)資料?，了解元宵?節(jié)風俗習慣?，欣賞全國?各地是如何?慶祝節(jié)日的?。(2)?親子共同制?作各種各樣?的花燈。?(3)將搜?集的元宵節(jié)?資料圖片、?制作花燈的?照片提供給?老師。五?、活動過程?：1、伴?隨歡快音樂?迎接家長來?班參加活動?2、元宵?節(jié)常識介紹?3、觀賞?元宵節(jié)家長?與幼兒共同?收集資料、?制作燈籠的?照片和圖片?4、親子?做元宵。包?括親子洗手?、發(fā)放材料?、學習制作?湯圓、親子?制作湯圓、?下鍋煮湯圓?(此環(huán)節(jié)_?___分鐘?)5、煮?湯圓，唱兒?歌。在煮湯?圓的時間，?幼兒表演元?宵兒歌，并?洗手入廁，?做好晚餐前?的準備(注?意：廚房也?會為幼兒準?備湯圓，端?上來之后，?將班上煮好?的湯圓倒入?廚房煮的湯?圓一起，發(fā)?放給幼兒)?6、猜燈?謎活動(?1)班主任?需要提前下?來，到自己?班級區(qū)域等?家長解答謎?底。(2?)幼兒與家?長一起猜謎?，猜中后，?到本班老師?處報謎題編?號核對謎底?(不要摘下?謎題，只用?記住謎題編?號)。(?3)猜中一?題，給幼兒?手背上蓋章?一個。(?4)集齊_?___個印?章可以到班?主任處兌換?獎品一個(?老師做好記?號，一人只?能兌換一個?獎品)。?(5)兌換?完獎品可自?由活動也可?放學回家。?關(guān)于元宵?節(jié)活動方案?幼兒園（三?）目標?(1)知道?元宵節(jié)是團?圓的節(jié)日，?初步了解元?宵節(jié)人們的?活動和特別?的食品—元?宵;(2?)愉快地參?與元宵節(jié)各?種活動，感?受節(jié)日的快?樂氣氛。?(3)嘗試?通過多種途?徑獲得元宵?節(jié)的相關(guān)經(jīng)?驗，進一步?了解元宵節(jié)?的來歷和風?俗習慣;?活動準備：?自制燈籠?、米奇、獎?品、易拉罐?、玩具筐、?氣球、條幅?、音樂、桌?椅、燈謎、?答題卡、鉛?筆、笑臉、?哭臉、元宵?、碗、牙簽?、活動廣告?、活動宣傳?頁等等。?活動流程：?1、主持?人致開場詞?2、故事?講述：元宵?節(jié)的由來(?老師提前準?備故事生動?的講述)?3、唱唱跳?跳—米奇和?我鬧元宵(?米奇和老師?領(lǐng)小朋友跳?舞慶祝)?4、親子游?戲：看你笑?不笑規(guī)則?：“米奇”?和“開心老?師”作出搞?笑的動作或?者表情來逗?家長和孩子?，家長用上?唇和鼻子夾?住一支鉛筆?盡量保持不?要掉落，老?師宣布開始?后家長鉛筆?掉落或者孩?子發(fā)笑，都?視為失敗，?堅持到最后?的家庭為獲?勝家庭，發(fā)?放禮物。?5、歡樂元?宵—蒙眼畫?燈籠規(guī)則?：老師給參?賽家庭展示?一幅燈籠的?圖畫，參賽?家長在規(guī)定?時間內(nèi)蒙上?眼睛憑記憶?內(nèi)容作畫，?規(guī)定時間內(nèi)?燈籠畫的的?家庭獲勝。?6、歡樂?元宵—提燈?籠游戲規(guī)?則：爸爸媽?媽