七年級(jí)(初一)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃北師大版

///七年級(jí)(初一)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)方案北師大版七年級(jí)(初一)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)方案北師大版小編整理了關(guān)于七年級(jí)(初一)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)方案北師大版以供各位老師參考,希望對(duì)于大家的教學(xué)有所幫助,同時(shí)希望大家在教學(xué)的過程中有著更多的收獲。關(guān)于七年級(jí)(初一)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)方案北師大版我們一起拉分享吧!北師大版七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)方案：本學(xué)期,我盡自己的努力克服上學(xué)期存在的缺乏,適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有方案,有組織,有步驟地開展。對(duì)上學(xué)學(xué)期本應(yīng)該及格而沒有及格的學(xué)生多加關(guān)注和指導(dǎo),對(duì)有潛力的同學(xué)在大綱要求的根底上滲透一些奧數(shù)知識(shí),培養(yǎng)更好的數(shù)學(xué)思維。為了本學(xué)期更好的完成教學(xué)工作我方案如下：一、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作詳細(xì)預(yù)計(jì),認(rèn)真寫好教案。每一課都做到有備而來,每堂課都在課前作好充分的準(zhǔn)備,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)反思。二、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,盡力使講解清晰化,準(zhǔn)確化,條理化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次清楚,言簡意賅,深入淺出。在課堂上注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分表達(dá)學(xué)生的主觀能動(dòng)作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師盡量講得少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。三、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽優(yōu)秀老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的缺乏,征求他們的意見,改良工作。四、認(rèn)真批改作業(yè)。布置作業(yè)做到精練。有針對(duì)性,有層次性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改良教學(xué)方法,做到有的放矢。五、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,防止了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績,首先要解決他們的心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一局部。在此根底上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。六、及時(shí)復(fù)習(xí)檢測。根據(jù)遺忘規(guī)律遺忘呈現(xiàn)先快后慢先多后少的趨勢,對(duì)每次講的新內(nèi)容都用一節(jié)課或課后時(shí)間復(fù)習(xí)穩(wěn)固。定期進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)和測試。是學(xué)生穩(wěn)固的把知識(shí)掌握好。七、開展課外實(shí)踐活動(dòng)。有時(shí)間和條件的情況下,組織一些課外實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生把數(shù)學(xué)應(yīng)用到生活中,使數(shù)學(xué)成為解決實(shí)際問題的真正的有利工具。北師大版七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)度安排：教學(xué)內(nèi)容課時(shí)1.1整式1課時(shí)1.2整式的加減2課時(shí)1.3同底數(shù)冪的乘法1課時(shí)1.4冪的乘方與積的乘方2課時(shí)1.5同底數(shù)冪的除法1課時(shí)1.6整式的乘法3課時(shí)1.7平方差公式2課時(shí)1.8完全平方公式2課時(shí)1.9整式的除法2課時(shí)第一章回憶與思考2課時(shí)2.1臺(tái)球桌面上的角1課時(shí)2.2探索直線平行的條件2課時(shí)2.3平行的特征1課時(shí)１.4用尺規(guī)作線段和角2課時(shí)第二章回憶與思考1課時(shí)3.1百分之一有多小1課時(shí)3.2近似數(shù)和有效數(shù)字2課時(shí)3.3世界新生兒圖2課時(shí)第三章回憶與思考1課時(shí)4.1游戲公平么2課時(shí)4.2摸到紅球的概率1課時(shí)4.3停留在黑磚上的概率1課時(shí)第四章回憶與思考1課時(shí)5.1認(rèn)識(shí)三角形4課時(shí)5.2圖形的全等1課時(shí)5.3圖案的設(shè)計(jì)1課時(shí)5.4全等三角形1課時(shí)5.5探索三角形全等的條件3課時(shí)5.6作三角形1課時(shí)5.7利用三角形全等測距離1課時(shí)5.8探索直角三角形全等的條件1課時(shí)第五章回憶與思考2課時(shí)6.1小車下滑的時(shí)間1課時(shí)6.2變化中的三角形1課時(shí)6.3溫度的變化1課時(shí)6.4速度的變化1課時(shí)第六章回憶與思考1課時(shí)7.1軸對(duì)稱現(xiàn)象1課時(shí)7.2簡單的軸對(duì)稱圖形2課時(shí)7.3探索軸