2023初三數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃標準模板（2篇）

第3頁共3頁2023初?三數(shù)學(xué)教學(xué)?工作計劃標?準模板本?學(xué)期我擔(dān)任?九年級（1?）（2）兩?個班的數(shù)學(xué)?教學(xué)工作。?針對九年級?學(xué)生的特點?及九年級的?特殊性現(xiàn)計?劃如下：?一、認真鉆?研教材，精?益求精九?年級上學(xué)期?是一個特殊?的學(xué)習(xí)階段?，為了有充?分應(yīng)戰(zhàn)中考?的準備，上?學(xué)期應(yīng)基本?結(jié)束全年的?課程。面對?這種特殊情?況，作為教?師，首先應(yīng)?在教學(xué)進度?上做到心中?有數(shù);其次?就是熟悉全?冊教材內(nèi)容?，認真鉆研?教材，抓住?重點，突破?難點，每一?節(jié)課既要做?到精講精練?，又要在此?基礎(chǔ)上讓學(xué)?生得到能力?的提升。?二、了解學(xué)?生學(xué)情，做?到心中有數(shù)?上學(xué)期期?末測試學(xué)生?數(shù)學(xué)平均分?為____?分，成績一?般。優(yōu)秀率?在____?%左右。全?年級滿分人?數(shù)不少，但?____分?以下的人數(shù)?也不是一個?小數(shù)目。從?總體上看已?經(jīng)出現(xiàn)了兩?極分化的現(xiàn)?象。所以升?入九年級后?，應(yīng)更重視?尖子生的培?養(yǎng)，讓他們?吃飽，偏差?生適當(dāng)降低?難度，給他?們定低目標?，以不至于?使差生落伍?。另外在能?力的訓(xùn)練方?面，學(xué)生的?推理訓(xùn)練和?計算能力需?進一步提高?，做到速度?快、正確率?高、推理嚴?密。三、?抓住機會，?幫學(xué)生樹立?信心本學(xué)?期教材第一?章為“二次?根式”學(xué)生?在七年級已?有了一定的?基礎(chǔ)，學(xué)生?學(xué)起來比較?容易?？梢?抓住這個機?會舉行小型?測驗，給學(xué)?生信心。并?且在計算方?面使其養(yǎng)成?細心、認真?的習(xí)慣。另?外在有難度?的章節(jié)中可?通過競賽的?方式提高學(xué)?生的競爭意?識，培養(yǎng)學(xué)?生的合作交?流能力，達?到方法互補?。四、有?選擇的拓寬?知識面2?023初三?數(shù)學(xué)教學(xué)工?作計劃標準?模板（二）?一、學(xué)情?分析：二?、教學(xué)思路?與方法：?1、教育學(xué)?生掌握基礎(chǔ)?知識與基本?技能，培養(yǎng)?學(xué)生的邏輯?思維能力、?運算能力、?空間觀念和?解決簡單實?際問題的能?力，使學(xué)生?逐步學(xué)會正?確、合理地?進行運算，?逐步學(xué)會觀?察分析、綜?合、抽象、?概括。會用?歸納演繹、?類比進行簡?單的推理。?使學(xué)生懂得?數(shù)學(xué)來源于?實踐又反過?來作用于實?踐。提高學(xué)?習(xí)數(shù)學(xué)的興?趣，逐步培?養(yǎng)學(xué)生具有?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，實事?求是的態(tài)度?。頑強的學(xué)?習(xí)毅力和獨?立思考、探?索的新思想?。培養(yǎng)學(xué)生?應(yīng)用數(shù)學(xué)知?識解決問題?的能力。?2、抓好兩?頭。進入初?三，要強化?優(yōu)生培養(yǎng)，?增加優(yōu)生的?學(xué)習(xí)深度;?對班上部分?考分特別低?的學(xué)生來說?，也要認真?關(guān)注，讓他?們能夠盡量?多學(xué)。三?、教學(xué)注重?抓好的關(guān)鍵?：2、抓?住課堂__?__分鐘。?嚴格按照?教學(xué)計劃，?備課統(tǒng)一進?度，統(tǒng)一練?習(xí)，進行教?學(xué)，精心設(shè)?計每一節(jié)課?的每一個環(huán)?節(jié)，爭取每?節(jié)課達到教?學(xué)目標，突?出重點，分?散難點，增?大課堂容量?組織學(xué)生人?人參與課堂?活動，使每?個學(xué)生積極?主動參與課?堂活動，使?每個學(xué)生動?手、動口、?動腦，及時?反饋信息提?高課堂效益?。3、課?后反饋。精?選適當(dāng)?shù)木?習(xí)題、測試?卷，及時批?改作業(yè)，發(fā)?現(xiàn)問題及時?給學(xué)生面對?面的指出并?指導(dǎo)學(xué)生搞?懂弄通，不?留一個疑難?點，讓學(xué)生?學(xué)有所獲。?四、提高?質(zhì)量的工作?措施：1?、認真學(xué)習(xí)?鉆研新課標?，掌握教材?。2、認?真?zhèn)湔n，爭?取充分掌握?學(xué)生動態(tài)。?3、認真?上好每一堂?課。4、?落實每一堂?課后輔助，?查漏補缺。?5、以“?兩頭”帶“?中間”戰(zhàn)略?思想不變。?五、教學(xué)?進度安排：?1、第2?1章二次根?式：___?_周2、?第22章一?元二次方程?：____?周