2023年初中體育教學計劃例文（2篇）

第5頁共5頁2023年?初中體育教?學計劃例文?一、指導?思想認真?學習“體育?與健康”新?課程標準，?把“生活教?育”的理念?滲入到新課?程中。堅持?“健康第一?”的指導思?想，以促進?學生健康成?長為目標，?激發(fā)學生運?動興趣，培?養(yǎng)他們終身?體育的意識?。在教學中?，重視學生?的主體地位?，發(fā)揮他們?的創(chuàng)造力，?以學生發(fā)展?為中心;關?注個體差異?與不同需求?，確保每一?位同學受益?。二、學?生現狀分析?由于是男?女分班上課?，所任教的?____個?班女孩子的?年齡在15?-____?歲之間，處?于青春發(fā)育?的高峰期，?身體發(fā)育較?快。女生趨?于文靜，不?好活動。對?于體育與健?康理論知識?較薄弱，對?鍛煉方法模?糊，不知如?何合理的進?行體育鍛煉?。因此，這?學期應加強?理論與實踐?的結合，選?擇多樣的教?學內容，多?通過集體游?戲來提高凝?聚力，滿足?學生參與活?動和學習的?需要。因此?要因勢利導?，培養(yǎng)女生?積極參與體?育鍛煉。?三、教材分?析1、從?青少年需要?出發(fā)，不受?運動技術系?統(tǒng)的制約。?即以學生為?主，進行游?戲和發(fā)展基?本活動能力?為主的鍛煉?活動。2?、教材內容?活潑化，生?活化，更好?地貼近生活?，讓學生積?極地參與。?如模仿兔跳?、蛙跳等，?更多的采納?游戲教學。?3、整本?教材以發(fā)展?學生基本素?質，即跑、?跳、投的能?力為宗旨，?通過不斷的?練習來提高?他們的靈敏?、反應、協(xié)?調能力。?4、借助很?多游戲讓學?生感受到集?體和個人的?區(qū)別，能與?同伴建立良?好的合作關?系。四、?目的任務?1、培養(yǎng)好?的體育鍛煉?習慣，掌握?簡單鍛煉方?法。2、?發(fā)展身體基?本素質跑、?跳、投，提?高運動能力?。3、掌?握簡單技術?動作，重視?學生的主體?地位。4?、養(yǎng)成上體?育課的良好?習慣，提高?自我約束力?。5、體?驗到集體活?動的樂趣，?培養(yǎng)團結協(xié)?作精神和集?體榮譽感。?五、教學?思路與措施?1、正確?把握體育與?健康課程標?準，以“健?康第一”的?指導思想進?行教學2?、備好每一?堂課，營造?一個寬松生?動的課堂氣?氛來;在課?前和課后進?行反思。?3、采取多?樣的教學組?織形式，如?分組教學（?異質分組、?隨機分組等?），分段教?學等。4?、在課間多?展開授課內?容的評比、?競賽，調動?大家的積極?性，在競爭?的氣氛中更?好的掌握動?作技巧。?5、積極培?養(yǎng)體育骨干?，更多的注?重培養(yǎng)學生?的組織能力?，突出他們?的主體地位?。6、將?游戲貫穿于?整個課堂中?，并盡量做?到與學生玩?在一起，在?娛樂同時學?到知識，加?強與集體的?聯(lián)系。六?、本學期考?核項目_?___米、?立定跳遠、?前滾翻、_?___米?2023年?初中體育教?學計劃例文?（二）一?、指導思想?認真學習?“體育與健?康”新課程?標準，把“?生活教育”?的理念滲入?到新課程中?。堅持“健?康第一”的?指導思想，?以促進學生?健康成長為?目標，激發(fā)?學生運動興?趣，培養(yǎng)他?們終身體育?的意識。在?教學中，重?視學生的主?體地位，發(fā)?揮他們的創(chuàng)?造力，以學?生發(fā)展為中?心;關注個?體差異與不?同需求，確?保每一位同?學受益。?二、學生現?狀分析由?于是男女分?班上課，所?任教的__?__個班女?孩子的年齡?在15-_?___歲之?間，處于青?春發(fā)育的高?峰期，身體?發(fā)育較快。?女生趨于文?靜，不好活?動。對于體?育與健康理?論知識較薄?弱，對鍛煉?方法模糊，?不知如何合?理的進行體?育鍛煉。因?此，這學期?應加強理論?與實踐的結?合，選擇多?樣的教學內?容，多通過?集體游戲來?提高凝聚力?，滿足學生?參與活動和?學習的需要?。因此要因?勢利導，培?養(yǎng)女生積極?參與體育鍛?煉。三、?教材分析?1、從青少?年需要出發(fā)?，不受運動?技術系統(tǒng)的?制約。即以?學生為主，?進行游戲和?發(fā)展基本活?動能力為主?的鍛煉活動?。2、教?材內容活潑?化，生活化?，更好地貼?近生活，讓?學生積極地?參與。如模?仿兔跳、蛙?跳等，更多?的采納游戲?教學。3?、整本教材?以發(fā)展學生?基本素質，?即跑、跳、?投的能力為?宗旨，通過?不斷的練習?來提高他們?的靈敏、反?應、協(xié)調能?力。4、?借助很多游?戲讓學生感?受到集體和?個人的區(qū)別?，能與同伴?建立良好的?合作關系。?四、目的?任務1、?培養(yǎng)好的體?育鍛煉習慣?，掌握簡單?鍛煉方法。?2、發(fā)展?身體基本素?質跑、跳、?投，提高運?動能力。?3、掌握簡?單技術動作?，重視學生?的主體地位?。4、養(yǎng)?成上體育課?的良好習慣?，提高自我?約束力。?5、體驗到?集體活動的?樂趣，培養(yǎng)?團結協(xié)作精?神和集體榮?譽感。五?、教學思路?與措施1?、正確把握?體育與健康?課程標準，?以“健康第?一”的指導?思想進行教?學2、備?好每一堂課?，營造一個?寬松生動的?課堂氣氛來?;在課前和?課后進行反?思。3、?采取多樣的?教學組織形?式，如分組?教學（異質?分組、隨機?分組等），?分段教學等?。4、在?課間多展開?授課內容的?評比、競賽?，調動大家?的積極性，?在競爭的氣?氛中更好的?掌握動作技?巧。5、?積極培養(yǎng)體?育骨干，更?多的注重培?養(yǎng)