2023學(xué)校心理健康工作計(jì)劃模板（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2023學(xué)?校心理健康?工作計(jì)劃模?板1、對(duì)?新一屆班主?任隊(duì)伍進(jìn)行?心理健康教?育的知識(shí)、?技能的培訓(xùn)?。整合各種?有效資源，?比如邀請(qǐng)專?家、學(xué)校心?理老師、以?及前幾期接?受過(guò)培訓(xùn)的?班主任對(duì)未?接受過(guò)培訓(xùn)?的新班主任?進(jìn)行培訓(xùn)。?內(nèi)容可以適?當(dāng)精簡(jiǎn)為關(guān)?注學(xué)生心理?、如何上好?心理輔導(dǎo)活?動(dòng)課、關(guān)注?自身心理健?康建設(shè)等幾?個(gè)與班主任?工作休戚相?關(guān)的幾個(gè)內(nèi)?容。4、?發(fā)展學(xué)生心?理社團(tuán)。以?前因?yàn)閷W(xué)生?的活動(dòng)時(shí)間?有限，將學(xué)?生社團(tuán)的社?員組織起來(lái)?比較困難，?學(xué)生心理社?團(tuán)一直得不?到有效發(fā)展?。本學(xué)期結(jié)?合心理老師?的高中選修?課任務(wù)，一?方面為對(duì)心?理感興趣的?選修課學(xué)生?進(jìn)行關(guān)于心?理方面教學(xué)?，一方面可?以利用這個(gè)?時(shí)間將學(xué)生?心理社團(tuán)發(fā)?展起來(lái)。?5、保證學(xué)?校心理常規(guī)?工作的有序?。堅(jiān)持日常?的咨詢、對(duì)?起始年級(jí)的?學(xué)生進(jìn)行心?理測(cè)量等、?心理課教學(xué)?等常規(guī)工作?。新學(xué)期結(jié)?合學(xué)生心理?社團(tuán)進(jìn)行心?理廣播。?6、積極配?合學(xué)校和學(xué)?校政教部門?的工作。?如何促進(jìn)學(xué)?校心理健康?教育的長(zhǎng)足?發(fā)展，真正?起到示范作?用，需要學(xué)?校的心理健?康教育隊(duì)伍?的共同努力?。202?3學(xué)校心理?健康工作計(jì)?劃模板（二?）一、指?導(dǎo)思想：?認(rèn)真___?_《加強(qiáng)未?成年人思想?品德教育》?和教育部《?心理健康教?育指導(dǎo)綱要?》的有關(guān)精?神，尊重學(xué)?生的人格，?遵循學(xué)生的?心理發(fā)展規(guī)?律，根據(jù)學(xué)?生成長(zhǎng)過(guò)程?的需要，在?學(xué)校的全教?育過(guò)程中為?學(xué)生提供心?理方面的幫?助和服務(wù)，?以達(dá)到充分?發(fā)揮學(xué)生潛?能、促進(jìn)形?成小學(xué)生心?理健康和個(gè)?性主動(dòng)發(fā)展?的目標(biāo)，讓?每一位學(xué)生?在活動(dòng)中了?解自我、悅?納自我、調(diào)?控自我、實(shí)?現(xiàn)自我，超?越自我。?二、工作目?標(biāo)：1、?加強(qiáng)心理小?輔導(dǎo)員的管?理，利用“?心理減壓站?”社團(tuán)，使?我校的心輔?工作上一個(gè)?臺(tái)階。2?、在學(xué)校網(wǎng)?站開(kāi)設(shè)版塊?，提供心輔?的空中平臺(tái)?，對(duì)少數(shù)有?心理困擾或?心理障礙的?學(xué)生，給予?科學(xué)有效的?心理咨詢和?輔導(dǎo)，使他?們盡快擺脫?障礙，調(diào)節(jié)?自我，提高?心理健康水?平，增強(qiáng)自?我教育能力?。同時(shí)接受?學(xué)生家長(zhǎng)的?咨詢。3?、加大宣傳?力度,提高?“你心我知?”心理廣播?的質(zhì)量。?4、加強(qiáng)師?資培訓(xùn)，積?極參加上級(jí)?部門舉辦的?各類培訓(xùn)班?，提高教師?的心輔水平?。5、繼?續(xù)開(kāi)設(shè)好心?理輔導(dǎo)活動(dòng)?課，讓心理?輔導(dǎo)促進(jìn)未?成年人思想?品德教育。?6、開(kāi)設(shè)?團(tuán)體輔導(dǎo)觀?摩課，加強(qiáng)?研究，提高?實(shí)效。7?、撰寫(xiě)個(gè)案?、論文，注?重資料的積?累。三、?具體工作：?隊(duì)伍：建?立以校長(zhǎng)為?核心，以德?育教導(dǎo)為分?管領(lǐng)導(dǎo)的心?理健康教育?領(lǐng)導(dǎo)小組，?和全校的教?師（特別是?班主任）組?成強(qiáng)大的師?資隊(duì)伍。目?前我校已有?____名?教師通過(guò)了?新區(qū)心理咨?詢的培訓(xùn)，?并獲取了相?關(guān)證書(shū)。本?學(xué)期我校將?加大教師的?培訓(xùn)面，積?極組織教師?參加區(qū)心理?輔導(dǎo)中心舉?辦的各類輔?導(dǎo)班，提高?師資水平。?我們將請(qǐng)心?理健康教育?專家到我校?作專題講座?，爭(zhēng)取使我?校的心理健?康教育工作?早日上臺(tái)階?。團(tuán)輔：?在前幾年我?校開(kāi)設(shè)團(tuán)體?心理輔導(dǎo)活?動(dòng)課的基礎(chǔ)?上，今年的?____年?級(jí)開(kāi)設(shè)此課?，每周每班?開(kāi)設(shè)一節(jié)，?期末上交教?案。組織校?內(nèi)的研究課?，并組織參?加片里的觀?摩課。經(jīng)常?吸收反饋，?提高心理輔?導(dǎo)活動(dòng)課的?實(shí)效性。?個(gè)輔：繼續(xù)?建立對(duì)學(xué)生?個(gè)別心理輔?導(dǎo)的接待制?度，在每周?一到周五中?午的11：?50――1?2：50為?個(gè)別心理輔?導(dǎo)開(kāi)放時(shí)間?。作好情況?記載并作資?料保存。心?理輔導(dǎo)員每?月定期進(jìn)行?心理輔導(dǎo)的?交流與分析?，不斷提高?業(yè)務(wù)水平。?第二塊宣?傳陣地是輔?導(dǎo)站與工會(huì)?結(jié)合，利用?工會(huì)的板報(bào)?進(jìn)行這方面?的宣傳。利?用家長(zhǎng)會(huì)和?家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)?家長(zhǎng)進(jìn)行有?關(guān)方面的宣?傳。第三?塊是通過(guò)學(xué)?校網(wǎng)站不定?期地提供心?理輔導(dǎo)方面?的信息，接?受學(xué)生、家?長(zhǎng)等的咨詢?。常規(guī)：?班主任作好?每學(xué)期__?__位學(xué)生?的個(gè)案分析?，撰寫(xiě)心理?健康教學(xué)論?文，每學(xué)期?至少一篇，?期末上交。?積極組織教?師參加區(qū)舉?辦的相關(guān)論?文比賽。注?重資料的積?累，在校學(xué)?生進(jìn)行心理?素質(zhì)測(cè)驗(yàn)，?建立心理健?康檔案。?四、各月行?事：時(shí)間?工作備注?____?月1、做?好發(fā)放、補(bǔ)?訂心理健康?教育活動(dòng)手?冊(cè)的工作。?3、召開(kāi)?心輔老師的?會(huì)議，交流?輔導(dǎo)心得。?____?月1、心?理小信息員?手冊(cè)考評(píng)。?2、開(kāi)展?學(xué)校團(tuán)輔課?的教研。?____月?1、開(kāi)展?“心理輔導(dǎo)?活動(dòng)課”研?討活動(dòng)。?2、心理健?康教育優(yōu)秀?論文評(píng)比活?動(dòng)。