2023幼兒園中班家長工作計劃（2篇）

第4頁共4頁2023幼?兒園中班家?長工作計劃?一、基本?情況分析：?中班幼兒?已經(jīng)上過一?年的幼兒園?，因此他們?的家長對幼?兒園的情況?有了一定的?了解。這些?家長都很年?輕，育兒經(jīng)?驗不足，由?于獨生子女?的特殊性，?又使他們對?孩子的期望?值很高，望?子成龍，望?女成鳳。在?家庭中，祖?輩們的教育?分量很重，?溺愛孩子的?現(xiàn)象比較嚴?重，對孩子?的一切都包?辦代替。因?此本班所有?的家長中，?存在著很大?的差異性。?我們同時也?發(fā)現(xiàn)班上幾?個外地小男?孩特別調皮?、霸道、喜?歡打人，每?天他們家長?接送孩子時?來去匆匆，?甚至從不和?老師打招呼?，導致我們?很少有機會?和他們交流?。針對這些?情況，本學?期我們重點?加強以各種?形式與家長?進行交流與?溝通。如：?要求家長每?天多停留幾?分鐘談話、?家園之窗、?家長會等形?式和活動，?家園合作，?與家長交流?經(jīng)驗，協(xié)商?一致的教育?理念，傳遞?正確的教養(yǎng)?方式，促進?幼兒身心和?諧發(fā)展，健?康快樂的成?長。二、?工作要求：?（一）家?園共同努力?，做好幼兒?剛入園的適?應工作。積?極緩解幼兒?的心理焦慮?，使孩子能?高高興興的?入園。在進?行家園對話?的過程中，?以交流、溝?通為前提，?抓住與每個?家長的交流?機會，幫助?家長解決困?難，共同參?與到解決具?體教育問題?的實踐過程?中;經(jīng)常與?家長換位而?思，贏得家?長的理解、?支持和幫助?。（二）?引導家長以?正確的教養(yǎng)?方式來教育?孩子，既不?能溺愛孩子?，也不能過?高要求孩子?。定期在家?園聯(lián)系欄中?向家長介紹?幼教好文章?。讓家長更?多的育兒知?識。（三?）引導幼兒?家長積極配?合幼兒園的?工作，發(fā)揮?家長的資源?，共同做好?孩子的教育?工作。三?、針對措施?：1.召?開班級家長?會，與家長?交流信息，?挖掘家長中?的教育資源?和社會資源?使家長更深?入的參與到?幼兒園教育?活動中，使?家長與教師?間、家長與?家長形成互?相探討、溝?通、學習的?良好家園互?動氣氛。?2.開辟家?園聯(lián)系專欄?。利用門口?的家園宣傳?櫥窗，定期?在家園聯(lián)系?欄中向家長?介紹幼教好?文章。讓家?長獲得更多?的育兒知識?。堅持寫好?家園聯(lián)系冊?，及時發(fā)現(xiàn)?每個孩子的?閃光點，并?把每個孩子?的情況真實?地反饋給家?長;使家園?共育達到應?有的效果。?3.舉行?家長半日助?教活動，使?家長更加了?解幼兒的活?動情況，提?出自己的意?見和建議。?4.開展?家訪活動。?利用雙休日?、節(jié)假日的?時間，對新?生進行一次?家訪活動，?了解孩子在?家的表現(xiàn)。?____?組織開展親?子活動。在?元旦的日子?里，邀請家?長參加幼兒?園的親子慶?祝，以豐富?多彩的體育?游戲吸引家?長參與孩子?們的活動，?同時鍛煉身?體，增強體?質。20?23幼兒園?中班家長工?作計劃（二?）家長工?作是幼兒園?工作的重要?組成部分，?做好家長工?作是提高辦?園水平和促?進兒童健康?、協(xié)調發(fā)展?的重要保證?。經(jīng)過家園?雙方共同的?努力，已取?得了許多問?題上的共識?。本學期我?們將繼續(xù)努?力，進一步?樹立家庭是?幼兒園重要?的合作伙伴?的觀念，遵?循“尊重、?平等、合作?的原則”，?爭取家長對?我們工作的?理解、支持?和主動參與?。本學期?我班級家長?工作的主要?內容是：?一、召開家?長會對以往?的工作進行?全面總結，?并認真聽取?家長的反饋?意見。及時?調整工作計?劃。二、?形成有班級?特色的“家?園之窗”和?“家園反饋?表”“家?園之窗”和?“家園反饋?表”是進行?家園互動的?有效途徑，?我們將堅持?每周更換“?家園之窗”?的內容，每?個月發(fā)放“?家園反饋表?”，達到家?園共同教育?的目的。?三、每月進?行至少三次?的家訪虛心?聽取家長意?見，及時改?進工作態(tài)度?和方法，要?求把工作做?到每個幼兒?和幼兒家長?的心上，在?家長心目中?樹立起良好?的教師形象?。四、舉?行“教師節(jié)?”、“秋游?”等親子活?動增進老師?、家長與幼?兒之間的情?感聯(lián)系。?五、出好《?嘟嘟報》堅?持每月一份?園報，定期?（每月的月?底）發(fā)至家?長手中，使?家長及時了?解幼兒園的?教育，并互?相探討一些?育兒經(jīng)驗。?六、開展?“家長做一?天老師“活?動家長不?同的職業(yè)背?景、成功的?育兒經(jīng)驗、?鮮明的個性?特征，是幼?兒園有效教?育資源的來?源之一。本?學期我們將?繼續(xù)進行“?家長做一天?老師“活動?，吸納了更?多的熱心幼?教的家長參?與進