小學(xué)數(shù)學(xué)方程的意義課件

方程的意義和解法

汪健082207226方程的意義和解法汪健1天平這是什么天平這是什么2天平是平衡的天平是平衡的3203020304天平不平衡2030天平不平衡20305203050203050620305020305072030502030508203050這是一個等式。天平又平衡了20+3050=203050這是一個等式。天平又平衡了20+3050=920?100表示天平左右兩邊相等=20+X10020?100表示天平左右兩邊相等=20+X10010x克

x克

x克180克3x=180100xx505050100+x=50x3x克x克x克180克3x=180100xx50505011什么是方程？判斷一個式子是不是方程必須符合以下兩個條件：1、含有未知數(shù)2、是一個等式兩個條件缺一不可像1050-X=450,20+X=100,3X=180,100+X=50×3….這樣含有未知數(shù)的等式，叫做方程什么是方程？判斷一個式子是不是方程必須符合以下1、含有未知數(shù)12辨一辨

下面式子哪些是等式?哪些是方程?填入相應(yīng)的圓圈內(nèi)。6+X=1436－7=2950÷2=25X+4＜14y－28=355y=40

等式方程60+23＞708+X辨一辨下面式子哪些是等式?哪些是方程?6+X=1413辨一辨

下面式子哪些是等式?哪些是方程?填入相應(yīng)的圓圈內(nèi)。36－7=29y－28=35等式方程60+23＞708+XX+4＜146+X=1450÷2=255y=40辨一辨下面式子哪些是等式?哪些是方程?36－7=29y14辨一辨下面式子哪些是等式?哪些是方程?填入相應(yīng)的圓圈內(nèi)。36－7=29y－28=35等式方程60+23＞708+XX+4＜146+X=1450÷2=255y=406+X=14y－28=355y=40想一想，方程和等式有什么關(guān)系？辨一辨下面式子哪些是等式?哪些是方程?36－7=29y－15等式方程方程一定是等式；但等式不一定是方程。方程與等式的關(guān)系等式方程方程一定是等式；方程與等式的關(guān)系16

在方程20+X=100中，如果未知數(shù)X=80，那么這個方程的左右兩邊才相等。能使方程兩邊相等的未知數(shù)的值叫做“方程的解”；求方程解的過程叫做“解方程”。在方程20+X=100中，如果未知數(shù)X=80，那17X元X元X元正好購買3個每個籃球多少錢呢？學(xué)會根據(jù)四則運算中各部分關(guān)系解方程設(shè)每個籃球的價錢是x（元）,則3個籃球的總價就是3x（元），因此可列方程為：3x=120x=120/3x=4040就是這個方程的解，也是所要求的未知數(shù)的值。解：答：每個籃球40元。X元X元X元正好購買3個每個籃球多少錢呢？學(xué)會根據(jù)四則運算中18

預(yù)計到2010年，全國最大的東北虎繁育基地的東北虎數(shù)量將達到1000只，比2003年的3倍還多100只,2003年東北虎多少只？設(shè)2003年的東北虎有x（只），由題意可列方程為：3x+100=10003x=1000-1003x=900x=900/3x=300答：2003年東北虎有300