部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)《比尾巴》公開(kāi)課教案

部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)《比尾巴》公開(kāi)課教案今天我們要學(xué)習(xí)的是《比尾巴》這篇課文。這篇文章通過(guò)對(duì)話(huà)的形式介紹了6種動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)。文章句式整齊，讀起來(lái)朗朗上口，非常適合一年級(jí)學(xué)生的閱讀。同時(shí)，文章中的插圖也生動(dòng)形象地展示了動(dòng)物的尾巴，幫助學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容。根據(jù)問(wèn)題和回答，可以把課文分成兩個(gè)部分：第一、二節(jié)為第一部分，第三、四節(jié)是第二部分，兩部分都通過(guò)三問(wèn)三答介紹了六種動(dòng)物的特點(diǎn)。教師可以結(jié)合插圖，讓學(xué)生更加直觀地感受到動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)。本課被編排在“部編本”新教材語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)課文單元的第六篇。此單元圍繞“想象”這一主題，把《影子》《比尾巴》《青蛙寫(xiě)詩(shī)》《雨點(diǎn)兒》4篇課文編排在一起。這些課文以?xún)和囊暯牵瑢?duì)自然界、生活中的一些現(xiàn)象進(jìn)行了生動(dòng)的描摹，充滿(mǎn)兒童情趣。這也符合一年級(jí)學(xué)生的閱讀興趣。一年級(jí)學(xué)生剛學(xué)完拼音不久，識(shí)字、課文朗讀只是初步學(xué)習(xí)階段。因此，教師要結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，采用富有童趣的方式進(jìn)行教學(xué)，例如比賽、游戲等。同時(shí)，學(xué)生年齡尚小，專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)難以理解，需要通過(guò)多帶讀，讓學(xué)生模仿。在教學(xué)過(guò)程中，教師要注意學(xué)生可能會(huì)混淆“b、d”等讀音，難以讀準(zhǔn)翹舌音、后鼻音。同時(shí)，學(xué)生也是第一次接觸疑問(wèn)句，需要多加指導(dǎo)。在書(shū)寫(xiě)方面，學(xué)生容易混淆豎鉤、豎提，教師要強(qiáng)調(diào)豎提的寫(xiě)法。教學(xué)目標(biāo)包括認(rèn)識(shí)并會(huì)讀“比、尾”等11個(gè)生字和提手旁、八字頭2個(gè)偏旁，會(huì)寫(xiě)“長(zhǎng)、比”和豎提一個(gè)筆畫(huà)，能夠正確朗讀課文，讀好問(wèn)句的語(yǔ)氣，了解一些動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)。其中，重點(diǎn)是認(rèn)識(shí)“公”等12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“長(zhǎng)、比”2個(gè)字。難點(diǎn)是讀好問(wèn)句的語(yǔ)氣。在教學(xué)準(zhǔn)備方面，教師可以準(zhǔn)備各種動(dòng)物貼圖、ppt等素材，幫助學(xué)生更加直觀地感受到動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)。在情境導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以通過(guò)引入比賽的情境，激發(fā)學(xué)生的興趣。同時(shí)，通過(guò)拼讀生字的方式，讓學(xué)生更好地掌握新詞匯。設(shè)計(jì)意圖：本課旨在幫助學(xué)生提高閱讀問(wèn)句的能力。由于孩子年齡較小，難以理解讀問(wèn)句的方法，因此我們?cè)O(shè)計(jì)了老師范讀，讓學(xué)生模仿，最終在老師和同學(xué)的示范下，步步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀問(wèn)句。四、指導(dǎo)生字書(shū)寫(xiě)，破解生字難點(diǎn)過(guò)渡：小動(dòng)物比賽結(jié)束了，現(xiàn)在讓我們來(lái)進(jìn)行寫(xiě)字擂臺(tái)賽吧！1.課件展示“長(zhǎng)”“比”（生字和組詞）。2.觀察“長(zhǎng)、比”，學(xué)習(xí)新的筆畫(huà)“豎提”。3.老師示范書(shū)寫(xiě)。4.學(xué)生模仿書(shū)寫(xiě)，并進(jìn)行描紅，練習(xí)1個(gè)。5.學(xué)生相互評(píng)估，修改并重新評(píng)估。設(shè)計(jì)意圖：本課要寫(xiě)的兩個(gè)生字是“長(zhǎng)”和“比”。在課堂上，讓學(xué)生觀察比較這兩個(gè)字共同的新筆畫(huà)“豎提”，并比較兩個(gè)字豎提的占位。只有學(xué)生自己認(rèn)真觀察，才能寫(xiě)出準(zhǔn)確、漂亮的生字。之后，讓學(xué)生展示、相互評(píng)估、重新修改和評(píng)估，以提高學(xué)生寫(xiě)字的積極性。五、總結(jié)全文，延伸課外1.全班讀課文。2.課堂小結(jié)：動(dòng)物的尾巴真漂亮，其實(shí)每個(gè)動(dòng)物的尾巴都有不同的作用。下節(jié)課我們繼續(xù)看比尾巴大賽吧！六、作業(yè)布置1.回家把這首兒歌讀給爸爸媽媽聽(tīng)。2.請(qǐng)爸爸媽媽幫助查找有關(guān)動(dòng)物尾巴的資料。設(shè)計(jì)意圖：本課結(jié)束后，我們布置了查找資