湖北省2023屆高三下學(xué)期高考沖刺模擬試卷（八）語(yǔ)文 Word版含解析

秘密★啟用前2023年高考沖刺模擬試卷語(yǔ)文試題（八）注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，17分）閱讀下面的文字，完成1～5題。材料一：社會(huì)主義文藝，從本質(zhì)上講，就是人民的文藝。人民既是歷史的創(chuàng)造者、也是歷史的見(jiàn)證者，既是歷史的“劇中人”、也是歷史的“劇作者”。文藝要反映好人民心聲，就要堅(jiān)持為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)這個(gè)根本方向。人民需要文藝。人民的需求是多方面的。隨著人民生活水平不斷提高，人民對(duì)包括文藝作品在內(nèi)的文化產(chǎn)品的質(zhì)量、品位、風(fēng)格等的要求也更高了。文學(xué)、戲劇、電影、電視、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、攝影、書法、曲藝、雜技以及民間文藝、群眾文藝等各領(lǐng)域都要跟上時(shí)代發(fā)展、把握人民需求，以充沛的激情、生動(dòng)的筆觸、優(yōu)美的旋律、感人的形象創(chuàng)作生產(chǎn)出人民喜聞樂(lè)見(jiàn)的優(yōu)秀作品，讓人民精神文化生活不斷邁上新臺(tái)階。還有，國(guó)際社會(huì)對(duì)中國(guó)的關(guān)注度越來(lái)越高，他們想了解中國(guó)，想知道中國(guó)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，想知道中國(guó)人對(duì)自然、對(duì)世界、對(duì)歷史、對(duì)未來(lái)的看法等，這些光靠正規(guī)的新聞發(fā)布、官方介紹是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，靠外國(guó)民眾來(lái)中國(guó)親自了解、親身感受是很有限的。而文藝是最好的交流方式，在這方面可以發(fā)揮不可替代的作用，一部小說(shuō)，一篇散文，一首詩(shī)都能給外國(guó)人了解中國(guó)提供一個(gè)獨(dú)特的視角，都能以各自的魅力去感染人。文藝工作者要講好中國(guó)故事、傳播好中國(guó)聲音、闡發(fā)中國(guó)精神、展現(xiàn)中國(guó)風(fēng)貌，讓外國(guó)民眾通過(guò)欣賞中國(guó)作家藝術(shù)家的作品來(lái)深化對(duì)中國(guó)的認(rèn)識(shí)、增進(jìn)對(duì)中國(guó)的了解。要向世界宣傳推介我國(guó)優(yōu)秀文化藝術(shù)，讓國(guó)外民眾在審美過(guò)程中感受魅力，加深對(duì)中華文化的認(rèn)識(shí)和理解。文藝需要人民。人民是文藝創(chuàng)作的源頭活水，一旦離開人民，文藝就會(huì)變成無(wú)根的浮萍、無(wú)病的呻吟、無(wú)魂的軀殼。列寧說(shuō)：“藝術(shù)是屬于人民的。它必須在廣大勞動(dòng)群眾的底層有其最深厚的根基。它必須為這些群眾所了解和愛(ài)好。它必須結(jié)合這些群眾的感情、思想和意志，并提高他們。它必須在群眾中間喚起藝術(shù)家，并使他們得到發(fā)展。”人民生活中本來(lái)就存在著文學(xué)藝術(shù)原料的礦藏，人民生活是一切文學(xué)藝術(shù)取之不盡、用之不竭的創(chuàng)作源泉。人民不是抽象的符號(hào)，而是一個(gè)一個(gè)具體的人，有血有肉，有情感，有愛(ài)恨，有夢(mèng)想，也有內(nèi)心的沖突和掙扎。不能以自己的個(gè)人感受代替人民的感受，而是要虛心向人民學(xué)習(xí)、向生活學(xué)習(xí)，從人民的偉大實(shí)踐和豐富多彩的生活中汲取營(yíng)養(yǎng)，不斷進(jìn)行生活和藝術(shù)的積累，不斷進(jìn)行美的發(fā)現(xiàn)和美的創(chuàng)造。要始終把人民的冷暖、人民的幸福放在心中，把人民的喜怒哀樂(lè)傾注在自己的筆端，謳歌奮斗人生，刻畫最美人物，堅(jiān)定人們對(duì)美好生活的憧憬和信心。當(dāng)然，生活中并非到處都是鶯歌燕舞、花團(tuán)錦簇，社會(huì)上還有許多不如人意之處、還存在一些丑惡現(xiàn)象。對(duì)這些現(xiàn)象不是不要反映，而是要解決好如何反映的問(wèn)題。古人云，“樂(lè)而不淫，哀而不傷”，“發(fā)乎情，止乎禮義”。文藝創(chuàng)作如果只是單純記述現(xiàn)狀、原始展示丑惡，而沒(méi)有對(duì)光明的歌頌、對(duì)理想的抒發(fā)、對(duì)道德的引導(dǎo)，就不能鼓舞人民前進(jìn)。應(yīng)該用現(xiàn)實(shí)主義精神和浪漫主義情懷觀照現(xiàn)實(shí)生活，用光明驅(qū)散黑暗，用美善戰(zhàn)勝丑惡，讓人們看到美好、看到希望、看到夢(mèng)想就在前方。——摘編自習(xí)近平《在文藝工作座談會(huì)上的講話》材料二：2021年，慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年文藝演出《偉大征程》以大型情景史詩(shī)形式呈現(xiàn)，綜合運(yùn)用多種藝術(shù)手段，生動(dòng)再現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨百年來(lái)帶領(lǐng)中國(guó)人民篳路藍(lán)縷創(chuàng)偉業(yè)、初心不忘再啟航的輝煌歷程。2022年，北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)的開閉罩式，用“中國(guó)式浪漫”的演繹風(fēng)格，向世界展示了可信、可愛(ài)、可敬的中國(guó)形象。無(wú)論是重大革命歷史題材劇《覺(jué)醒年代》，還是扶貧攻堅(jiān)主旋律題材刷《山海情》，抑或講述中國(guó)抗疫題材的時(shí)代報(bào)告劇《在一起》，都是有口皆碑的文藝佳作，多時(shí)空多維度展示了黨和人民團(tuán)結(jié)一心為美好生活而奮斗的卓越歷程，映現(xiàn)出用奮斗成就夢(mèng)想、以實(shí)干贏得幸福的時(shí)代底色。談及這些作品為何會(huì)“出圈”，受到廣大群眾的追捧，北京電影學(xué)院教授胡智鋒表示，我們每個(gè)人都向往美好生活，希望從藝術(shù)作品中感受情感溫度、獲得生活啟示、激發(fā)精神力量。正是文藝工作者自覺(jué)地融入人民奮斗的時(shí)代征程中，文藝創(chuàng)作實(shí)踐積極融匯于民族復(fù)興大業(yè)中，用心用情地描述我們所處時(shí)代的豐富多彩，才能為中國(guó)奮進(jìn)、人民奮進(jìn)、民族奮進(jìn)留下熾熱的記錄?！跋啾刃?、穿越等題材，這些現(xiàn)實(shí)主義作品扎根實(shí)際、源自人民，充滿了煙火氣。用心投入、用情體驗(yàn)、用力表達(dá)，不辜負(fù)時(shí)代的作品才更容易打動(dòng)人。”胡智鋒說(shuō)。——摘編自段丹潔《中國(guó)文藝奏響時(shí)代奮進(jìn)凱歌》1．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．B．文藝工作者始終要用筆端去謳歌奮斗的人生，書寫生活中的美好，傳遞美好的愿景。C．人民能夠從藝術(shù)作品中感受溫度，獲得啟示，進(jìn)而用光明驅(qū)散黑暗，憧憬著美好生活。D．《山海情》等文藝佳作多時(shí)空多維度的呈現(xiàn)，映現(xiàn)出“幸福是奮斗出來(lái)的”時(shí)代底色。2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．B．單純記述現(xiàn)狀并非好的創(chuàng)作方式，而應(yīng)該去歌頌光明、抒發(fā)理想，加強(qiáng)對(duì)人民道德的引導(dǎo)。C．因?yàn)槲乃囎髌肥俏覈?guó)與外國(guó)交流的最佳方式，使得文藝工作者擔(dān)負(fù)著宣傳中華文化的使命。D．扎根實(shí)際、源自人民、融入時(shí)代征程、映現(xiàn)時(shí)代底色的文藝作品，才更容易打動(dòng)人。3．下列選項(xiàng)，不能作為論據(jù)來(lái)支撐材料一觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（）（3分）A．宋代詩(shī)人黃庭堅(jiān)說(shuō)：“隨人作計(jì)終后人，自成一家始逼真?！盉．曹雪芹對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)生活做過(guò)全景式的觀察和顯微鏡式的剖析，完成了《紅樓夢(mèng)》的寫作。C．梁曉聲的作品《人世間》觀照中國(guó)人的精神底色，用史詩(shī)般的磅礴之力書寫煙火人間。D．4．電視劇《大山的女兒》以扶貧干部黃文秀為原型，作品一經(jīng)上映備受好評(píng)，請(qǐng)結(jié)合材料的觀點(diǎn)分析這部文藝作品獲得成功的原因。（4分）5．作為一名文藝工作者，如何才能創(chuàng)作出一部?jī)?yōu)秀的的文藝作品？請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括。（4分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，18分）閱讀下面的文字，完成6～9題。微觀盡頭劉慈欣今天夜里，人類將試圖擊破夸克。這個(gè)壯舉將在位于羅布泊的東方核子中心完成。核子中心看上去只是沙漠中一群優(yōu)雅的白色建筑，巨大的加速器建在沙漠地下深處的隧道中，加速器的周長(zhǎng)有150公里。在附近專門建了一座100萬(wàn)千瓦的核電廠為加速器供電，但要完成今天的試驗(yàn)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，只能從西北電網(wǎng)臨時(shí)調(diào)來(lái)電力。今天，加速器將把粒子加速到10的20次方吉電子伏特，這是宇宙大爆炸開始時(shí)的能量，是萬(wàn)物創(chuàng)生時(shí)的能量，在這難以想象的能量下，目前已知的物質(zhì)最小單位夸克將被撞碎，人類將窺見(jiàn)物質(zhì)世界最深層的秘密。核子中心的控制大廳中人不多，其中有目前世界上最杰出的兩位理論物理學(xué)家，他們代表著目前對(duì)物質(zhì)深層結(jié)構(gòu)研究的兩個(gè)不同的學(xué)派。其中之一是美國(guó)人赫爾曼·瓊斯，他認(rèn)為夸克是物質(zhì)的最小單位，不可能被擊破；另一位是中國(guó)人丁儀，他的理論認(rèn)為物質(zhì)無(wú)限可分?？刂拼髲d中還有負(fù)責(zé)加速器運(yùn)行的總工程師，以及為數(shù)不多的幾名記者。其他眾多的工作人員都在地下深處的幾十間分控室內(nèi)，控制大廳只能看到綜合后的數(shù)據(jù)。這里最讓人驚奇的人物是一位叫迪夏提的哈薩克族牧羊老人，他的村莊就在核子中心加速器的圓周內(nèi)，在昨天的野餐中，物理學(xué)家們吃了他的烤全羊，并堅(jiān)持把他請(qǐng)來(lái)。他們認(rèn)為這個(gè)物理學(xué)的偉大時(shí)刻，也是全人類的偉大時(shí)刻，所以應(yīng)該有一個(gè)最不懂物理學(xué)的人到場(chǎng)。加速器已經(jīng)啟動(dòng)，大顯示屏上的能量曲線像剛蘇醒的蚯蚓一樣懶洋洋地爬著，向標(biāo)志著臨界能量的紅線升去，那就是擊碎夸克所需的能量?！半娨暈槭裁床晦D(zhuǎn)播？”丁儀指著大廳一角的一臺(tái)電視機(jī)問(wèn)，電視中正轉(zhuǎn)播著一場(chǎng)人山人海的足球賽。這位物理學(xué)家從北京到這兒一直身著一件藍(lán)工作服，很容易被誤認(rèn)為是勤雜工。“丁博士，我們并非世界中心，試驗(yàn)結(jié)果出來(lái)后，能出一條三十秒的小新聞就不錯(cuò)了?！笨偣こ處熣f(shuō)?！奥槟荆y以置信的麻木。”丁儀搖搖頭說(shuō)。“但這是生存之必須。”瓊斯說(shuō)，他一副頹廢派打扮，頭發(fā)老長(zhǎng)，還不時(shí)從衣袋中掏出一個(gè)銀制酒瓶喝一口?！拔液懿恍业夭宦槟?，所以難以生存下去。”他說(shuō)著掏出了一張紙，在空中晃著，“先生們，這是我的遺書。這個(gè)試驗(yàn)結(jié)束后，物質(zhì)世界將不再有什么可以探索的秘密。物理學(xué)將在一個(gè)小時(shí)內(nèi)完結(jié)！我是來(lái)迎接自己世界的末日，我的物理學(xué)啊，你這個(gè)冷酷的情人，你已窮盡之后我如何活得下去！”丁儀不以為然地說(shuō)：“這話在牛頓時(shí)代和愛(ài)因斯坦時(shí)代都有人說(shuō)過(guò)，比如上世紀(jì)的馬克斯·玻恩和史蒂芬·霍金，但物理學(xué)并沒(méi)有結(jié)束，將來(lái)也不會(huì)結(jié)束。您很快就會(huì)看到，夸克將被擊破，我們?cè)谕ㄏ驘o(wú)的階梯上又踏上一節(jié)。我是來(lái)迎接自己世界的早晨！”大屏幕上，能量曲線接近了那條紅線。外面的世界似乎覺(jué)察到了這沙漠深處涌動(dòng)的巨大能量，一群鳥兒從紅柳叢中驚飛，在夜空中久久盤旋，遠(yuǎn)方傳來(lái)陣陣?yán)墙小K于，能量曲線越過(guò)了紅線，加速器中的粒子已獲得了撞擊夸克所需的能量，這是人類有史以來(lái)所獲得的最高能量的粒子。超能粒子在源源不斷地產(chǎn)生，加速器中的撞擊在持續(xù)，人們?cè)诰o張地等待著。超能粒子擊中夸克的幾率是很小的，他們不知道要等多長(zhǎng)時(shí)間?！芭?，來(lái)自遠(yuǎn)方的朋友們，”迪夏提老人打破沉默，“我沒(méi)有讀過(guò)多少書，但我知道，你們這些世界上最有學(xué)問(wèn)的人，在找世界上最小的沙粒?！惫_克老牧人對(duì)粒子物理出色的定義使在場(chǎng)所有的人都興奮起來(lái)?！懊顦O了！”瓊斯在得到翻譯后叫起來(lái)，“他認(rèn)為，”他指指丁儀，“沙粒要多小就有多小；而我認(rèn)為，存在最小的沙粒，這粒沙子不能再小了，用最強(qiáng)有力的錘都不可能砸碎它。尊敬的迪夏提大爺，您認(rèn)為我們誰(shuí)對(duì)呢？”迪夏提在聽(tīng)完翻譯后搖了搖頭：“我不知道，你們也不可能知道，世界萬(wàn)物究竟是怎么回事，凡人哪能搞清呢？”“這么說(shuō)，您是一位不可知論者？”丁儀問(wèn)。老牧人飽經(jīng)風(fēng)霜的雙眼沉浸在夢(mèng)幻和回憶中，“世界真讓人想不出??！從小，我就趕著羊群在無(wú)邊的戈壁沙漠中尋找青草。多少個(gè)夜晚，我和羊群躺在野外，看著滿天的星星。那些星星密密麻麻的啊，晶亮晶亮的啊，像姑娘黑發(fā)中的寶石；夜不深時(shí)，身下的戈壁還是熱的，輕風(fēng)一陣陣的，像它的呼吸……這時(shí)世界是活的，就像一個(gè)熟睡的大娃娃。這時(shí)不用耳朵，而用心聽(tīng)，你就能聽(tīng)到一個(gè)聲音，那聲音充滿天地之間，那是真主的聲音，只有他才知道世界究竟是怎么回事。”這時(shí)，蜂鳴器刺耳地響了，這是發(fā)生夸克撞擊事件的信號(hào)，人們都轉(zhuǎn)向大屏幕，物理學(xué)的最后審判日到了，人類爭(zhēng)論了三千年的問(wèn)題馬上就會(huì)有答案。超級(jí)計(jì)算機(jī)的分析數(shù)據(jù)如洪水般在屏幕上涌出，兩位理論物理學(xué)家馬上發(fā)現(xiàn)事情不對(duì)，他們困惑地?fù)u搖頭。結(jié)果并沒(méi)有顯示夸克被撞碎，但也沒(méi)有顯示它保持完整，試驗(yàn)數(shù)據(jù)完全不可理解。突然，有人驚叫了一聲，那是迪夏提，這里只有他對(duì)大屏幕上撞擊夸克的數(shù)據(jù)不感興趣，仍站在窗邊?！疤彀?，外面怎么了，你們快過(guò)來(lái)看??！”“迪夏提大爺，請(qǐng)別打擾我們！”總工程師不耐煩地說(shuō)，但迪夏提的另一句話使所有人都轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)?！疤臁煸趺戳?！”一片白光透進(jìn)窗來(lái)，大廳中的人們向外看去，他們不相信自己的眼睛：整個(gè)夜空變成了乳白色！人們沖出了大廳，外面，在廣闊的戈壁之上，乳白色的蒼穹發(fā)著柔和的白光，像一片牛奶海洋，地球仿佛處于一個(gè)巨大的白色蛋殼的中心！當(dāng)人們的雙眼適應(yīng)了這些時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)乳白色的天空中有一群群的小黑點(diǎn)，仔細(xì)觀察了那些黑點(diǎn)的位置后，他們真要發(fā)瘋了。“真主啊，那些黑點(diǎn)……是星星！”迪夏提喊出了每個(gè)人都看到但又不敢相信的結(jié)論。他們?cè)诳粗钪娴呢?fù)片。震驚之中，有人從窗外注意到了大廳中的那臺(tái)正在轉(zhuǎn)播球賽的電視機(jī)，屏幕上的情形證明了他們不是在做夢(mèng)：千里之外的體育場(chǎng)也籠罩在一片白光中，看臺(tái)上的幾萬(wàn)人都驚恐地仰望著天空……夜空中，群星燦爛，那聽(tīng)不見(jiàn)的樂(lè)曲充滿整個(gè)宇宙。“真主啊……”迪夏提大爺對(duì)著星空伏下身來(lái)。（有刪改）6．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．小說(shuō)穿插寫大廳一角的電視機(jī)，正轉(zhuǎn)播著一場(chǎng)人山人海的足球賽，是為了突出民眾的麻木，對(duì)科學(xué)的漠視。B．小說(shuō)在敘述時(shí)運(yùn)用了大量對(duì)話描寫，既烘托了場(chǎng)景環(huán)境，又體現(xiàn)人物的形象特點(diǎn)，還讓作品結(jié)構(gòu)緊湊。C．小說(shuō)結(jié)尾處迪夏提大爺對(duì)著星空伏下身來(lái)并呼喊真主，讓小說(shuō)戛然而止，給讀者留下豐富的想象空間。D．小說(shuō)對(duì)人類擊破夸克這一壯舉的描寫，體現(xiàn)了人類探索宇宙的勇氣，但宇宙的深?yuàn)W似乎遠(yuǎn)超人類的想象。7．關(guān)于迪夏提老人的分析，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．B．迪夏提老人呼喊“真主”，并對(duì)著星空伏下身來(lái)，可見(jiàn)他是虔誠(chéng)的穆斯林信徒。C．迪夏提老人代表普通人對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)，與科學(xué)家們形成對(duì)比，從而引發(fā)讀者思考。D．迪夏提老人熱情好客、樸實(shí)善良，面對(duì)宇宙的變化，他既充滿敬畏又保持客觀冷靜。8．結(jié)合本文，談?wù)効苹眯≌f(shuō)中語(yǔ)言的特點(diǎn)。（6分）9．小說(shuō)標(biāo)題為“微觀盡頭”，結(jié)合文本分析標(biāo)題的作用。（6分）二、古代詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10～14題。太祖開寶四年，唐主李煜遣其弟從善來(lái)朝，奉方物入貢。帝賜第，留京師。唐主手疏求遣從善歸國(guó)，優(yōu)詔不許。時(shí)唐主事中國(guó)，雖外示畏服，內(nèi)實(shí)修備。及南漢亡，懼甚。因上表乞去國(guó)號(hào)，改唐國(guó)主為江南國(guó)主。七年，帝遣知制誥李穆諭江南主入朝。門下侍郎陳喬、內(nèi)史舍人張洎勸其主無(wú)入朝。江南主信之，遂稱疾固辭，且言：“謹(jǐn)事大朝，冀全濟(jì)也。今若此，有死而已！”穆曰：“朝與否，國(guó)主自處之。然朝廷甲兵精銳，物力富雄，恐不易當(dāng)。宜熟思之，無(wú)貽后悔。”江南主不從。帝乃命曹彬等將兵十萬(wàn)以伐之。彬等入辭帝誡曰江南之事一以委卿切勿暴掠生民務(wù)廣威信使自歸順城陷之日慎無(wú)殺戮設(shè)若困斗則李煜一門不可加害且以劍授彬，曰：“副將而下，不用命者斬之。”八年二月，曹彬等連破江南兵。十月，江南主危迫，遣學(xué)士徐鉉求緩師。鉉至，言于帝曰：“李煜以小事大，如子事父，未有過(guò)失，奈何見(jiàn)伐？”帝曰：“爾謂父子為兩家可乎？”鉉不能對(duì)。十二月城克，群臣稱賀，帝泣曰：“宇縣分割，民受其禍，攻城之際，必有橫罹鋒刃者，實(shí)可哀也。”命出米十萬(wàn)賑恤之。九年正月，曹彬俘江南主李煜還汴。帝御明德門，以煜嘗奉正朔，命勿宣露布，止令煜君臣白衣紗帽至樓下待罪。帝責(zé)張洎曰：“汝勸煜不降，使至今日?！币虺鲣┧菡偕辖炌钑局?。洎謝曰：“書實(shí)臣所為。今得死，臣之分也！”帝奇之，以為太子中允。初，彬之伐江南也，帝謂曰：“俟克李煜，當(dāng)以卿為使相?！北蛟唬骸罢烫焱?，遵廟謨，乃能成事，吾何功哉！”二月，拜彬?yàn)闃忻苁?。六月，江南州郡皆降。（選自《宋史紀(jì)事本末·平江南》，有刪改）10．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．彬等入辭/帝誡曰/江南之事一以委卿/切勿暴掠生民/務(wù)廣威信/使自歸順/城陷之日/慎無(wú)殺戮/設(shè)若困斗/則李煜一門不可加害/B．彬等入/辭帝誡曰/江南之事一以委卿/切勿暴掠生民/務(wù)廣威信/使自歸順/城陷之日慎/無(wú)殺戮/設(shè)若困斗/則李煜一門不可加害/C．彬等入辭/帝誡曰/江南之事一以委卿/切勿暴掠/生民務(wù)廣/威信使自歸順/城陷之日慎/無(wú)殺戮/設(shè)若困斗/則李煜一門不可加害/D．彬等入/辭帝誡曰/江南之事一以委卿/切勿暴掠/生民務(wù)廣/威信使自歸順/城陷之日/慎無(wú)殺戮/設(shè)若困斗/則李煜一門不可加害/11．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．入朝，指地方官員、屬國(guó)或外國(guó)使臣謁見(jiàn)天子，也指進(jìn)入中央朝廷做官，文中指謁見(jiàn)天子。B．侍郎，漢代郎官的一種，本為宮廷近侍，后官位漸高，唐代三省所屬各部均以侍郎為長(zhǎng)官之首。C．正朔，古代改朝換代時(shí)新立帝王頒行新歷法，象征著一個(gè)王朝的合法性與唯一性，即“正統(tǒng)”。D．蠟丸書，蠟丸是用蠟做成的丸狀物，因?yàn)槟軌蚍莱北Ｃ?，古代常常?huì)在蠟丸中放置機(jī)密文書。12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．起初，南唐對(duì)宋朝看似臣服，實(shí)際上卻在修整軍隊(duì)，由于宋朝過(guò)于強(qiáng)大，李煜只求得以保全，主動(dòng)上表請(qǐng)求廢掉國(guó)號(hào)。B．宋太祖召令李煜入朝，陳喬、張洎認(rèn)為不能入朝，李穆認(rèn)為入朝與否不是關(guān)鍵，江南甲兵、物力尚可，應(yīng)考慮恢復(fù)實(shí)力。C．宋太祖在徐鉉請(qǐng)求暫緩進(jìn)兵時(shí)，不贊同他的說(shuō)辭，認(rèn)為江南即使能像侍奉父親一樣侍奉宋朝，也不能不入朝歸降臣服。D．九年正月，曹彬俘虜李煜回朝，太祖讓李煜君臣穿戴白衣紗帽，在明德門下等待判決；六月，江南州郡向宋朝投降。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）唐主手疏求遣從善歸國(guó)，優(yōu)詔不許。（2）初，彬之伐江南也，帝謂曰：“俟克李煜，當(dāng)以卿為使相?！?4．請(qǐng)結(jié)合文本，概括宋太祖平定江南采取了哪些措施。（二）古代詩(shī)歌閱讀（9分）閱讀下面這首宋詞，完成15～16題。酹江月·驛中言別友人①鄧剡水天空闊，恨東風(fēng)，不借世間英物。蜀鳥吳花殘照里，忍見(jiàn)荒城頹壁。銅雀春情，金人秋淚，此恨憑誰(shuí)雪？堂堂劍氣，斗牛空認(rèn)奇杰。那信江海余生，南行萬(wàn)里，屬扁舟齊發(fā)。正為鷗盟留醉眼，細(xì)看濤生云滅。睨柱吞嬴，回旗走懿，千古沖冠發(fā)。伴人無(wú)寐，秦淮應(yīng)是孤月。［注］①鄧剡，文天祥同鄉(xiāng)好友。1279年，與兵敗被俘的文天祥一同被押解北上元都。到金陵時(shí)，鄧剡因病留下。臨別之際，鄧剡作詞贈(zèng)天祥，為好友壯行。15．下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．面對(duì)長(zhǎng)江，詞人感嘆上天不借東風(fēng)給好友文天祥，致使他抗元失敗，淪為俘虜。B．這首詞寫金陵風(fēng)物時(shí)融情于景，蜀鳥吳花、荒城頹壁，都寄寓了作者復(fù)雜的情感。C．友人離別后只有孤月相伴，讓詞人無(wú)法入眠，蘊(yùn)含了深深的朋友之情，家國(guó)之悲。D．這首詞擅長(zhǎng)運(yùn)用典故，如借贏政和司馬懿的典故，表達(dá)了對(duì)建功立業(yè)的企盼之情。16．清代王奕清《歷代詞話》卷八引明陳子龍語(yǔ)盛贊這首詞，說(shuō)它“氣沖斗牛，無(wú)一毫萎靡之色”。你覺(jué)得這一評(píng)價(jià)體現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）“綠水青山就是金山銀山”，我們要學(xué)會(huì)敬畏自然，就像蘇軾在《赤壁賦》中說(shuō)：在這天地茫茫之間“________”，若不是自己擁有的，就應(yīng)該“________”。（2）平常事物一旦被賦予獨(dú)特的意蘊(yùn)，就會(huì)獲得非凡的生命力，達(dá)到“言近旨遠(yuǎn)”的藝術(shù)效果，這就像司馬遷在《屈原列傳》中對(duì)屈原文辭的評(píng)價(jià)“________,________”。（3）“窗”具有詩(shī)意的美學(xué)功用。在古詩(shī)詞中，“窗”有助于表情達(dá)意，如“__________,__________”。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成18～20題。測(cè)時(shí)是一項(xiàng)枯燥細(xì)致的工作。觀測(cè)者需要一邊操作中星儀，①地跟蹤恒星,一邊需要記錄,跟星的好壞直接影響了觀測(cè)精度。中星儀是一個(gè)龐大的設(shè)備,身材嬌小的葉叔華操作起來(lái)十分困難,于是她加了一塊木板站在上面跟蹤觀測(cè)恒星,無(wú)論寒暑，一絲不茍。②的生活,并沒(méi)有阻擋葉叔華追求天文科學(xué)的熱情。她取得了令人矚目的成就，全球五分之一的人口共用的“北京時(shí)間”在她的主持下誕生，宇宙中有一顆小行星以她的名字命名。九十多歲高齡的葉叔華,依然是老驥伏櫪，③,絲毫沒(méi)有停下探索的腳步。她積極支持我國(guó)成為世界最大望遠(yuǎn)鏡列陣(SKA)的創(chuàng)始國(guó),推動(dòng)上海建設(shè)SKA數(shù)據(jù)中心,推動(dòng)我國(guó)天文觀測(cè)向太空、向月球不斷拓展。在叔華的心里,天文是一輩子的浪漫事業(yè)?！凹尿蒡鲇谔斓?渺滄海之一粟”,宇宙如此浩瀚,每一個(gè)人作為獨(dú)立存在，都應(yīng)該珍惜自己短暫且唯一的生命。在有限的時(shí)間和空間里,盡可能地去做一些事情,做有價(jià)值的事。18．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（3分）①②③19．請(qǐng)將文中畫波浪線的幾個(gè)短句改成一個(gè)長(zhǎng)句?？梢愿淖冋Z(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)敢?。?分）20．文中畫橫線的句子使用了引用的修辭手法,請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。（4分）（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，9分）閱讀下面的文字，完成21～22題。四川省是我國(guó)地震多發(fā)地區(qū),兩千多年來(lái)共發(fā)生破壞性大地震400余次。①？打開地圖看一看它的位置就明白了。四川省西部處于青藏高原的邊緣,這里從海拔四五千米的高原地形陡降而下,到東面的四川盆地海拔只有500米左右。（）,即著名的龍門山斷裂帶。龍門山斷裂帶是一條貫穿巖石圈的大型地殼斷裂系統(tǒng),是典型的地震多發(fā)型地質(zhì)構(gòu)造,四川省的大多數(shù)破壞性地震都發(fā)生于這里。為什么這里會(huì)有一個(gè)大型地殼斷裂帶呢?②，青藏高原的崛起是印洋板塊和亞歐板塊相互作用的結(jié)果。印度洋板塊密度較大,在與亞歐板塊撞擊的過(guò)程中潛到了亞歐板塊的下并將亞歐板塊的一部分緩緩頂起，③。青藏高原邊緣處的地層則劇烈下沉,形成了一些斷裂帶，龍門山斷裂帶就是其中之一。21．下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A．這里有一個(gè)大型斷裂帶，這是地質(zhì)學(xué)家們通過(guò)考察測(cè)評(píng)時(shí)的發(fā)現(xiàn)B．地質(zhì)學(xué)家們通過(guò)考察測(cè)評(píng)，發(fā)現(xiàn)這里有一個(gè)大型斷裂帶C．這里有一個(gè)大型斷裂帶，這是地質(zhì)學(xué)家們通過(guò)考察測(cè)評(píng)時(shí)的發(fā)現(xiàn)D．地質(zhì)學(xué)家們通過(guò)測(cè)評(píng)考察，發(fā)現(xiàn)這里有一個(gè)大型斷裂帶22．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。（6分）四、作文（60分）23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。近年來(lái)，國(guó)學(xué)著作的傳播方式在悄然變化，《詩(shī)經(jīng)》等國(guó)學(xué)著作從圖書館走進(jìn)了小小的電子屏幕，但不變的是人們對(duì)先賢哲思的追求；人才流動(dòng)的方向在變化，從“出國(guó)熱”到“歸國(guó)潮”，但不變的是個(gè)人美好品質(zhì)的展現(xiàn)；人際交流的方式在改變，從書信溝通到微信交流，但不變的是真摯情誼的表達(dá)；中國(guó)的社會(huì)面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，從“一貧如洗”到“中國(guó)奇跡、中國(guó)速度”，但不變的是中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)人民的赤子之心；國(guó)際風(fēng)云形勢(shì)瞬息萬(wàn)變，從中美貿(mào)易爭(zhēng)端到烏克蘭與俄羅斯兵戎相向，但不變的是中國(guó)與世界命運(yùn)與共、和平友好的道義擔(dān)當(dāng)。上述材料讓作為新時(shí)代青年的我們，看到時(shí)代變化的背后有著永恒不變的底色。請(qǐng)綜合材料，談?wù)勀愕乃伎己透形颍瑢懸黄恼?。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。2023年高考沖刺模擬試卷語(yǔ)文試題（八）參考答案1．【答案】B【解析】“始終”理解有誤，生活中的丑惡現(xiàn)象也可反映。2．【答案】C【解析】強(qiáng)加因果。3．【答案】A【解析】A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新。4．【答案】①選材真實(shí)，素材來(lái)源于人民群眾，充滿煙火氣。②創(chuàng)作謳歌奮斗人生，傳遞著美好、希望。③扶貧事業(yè)緊跟時(shí)代，是民族復(fù)興大業(yè)中的重要舉措，展現(xiàn)時(shí)代特征。（寫出一點(diǎn)得2分，寫出兩點(diǎn)得4分）5．【答案】①創(chuàng)作方向：堅(jiān)守以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向，跟上時(shí)代發(fā)展，創(chuàng)作人民群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的作品；②創(chuàng)作資源：扎根群眾，從實(shí)踐中汲取營(yíng)養(yǎng)，進(jìn)行創(chuàng)作；③創(chuàng)作題材：注重現(xiàn)實(shí)主義作品，創(chuàng)作反映時(shí)代征程的文藝作品。（每點(diǎn)2分，寫出兩點(diǎn)得4分，其它合理答案酌情給分。6．【答案】A【解析】A項(xiàng)以偏概全，是千里之外的體育場(chǎng)觀眾，也是為了體現(xiàn)他們是微觀盡頭改變宏觀的見(jiàn)證者，使文章更有張力。7．【答案】D【解析】D項(xiàng)“客觀冷靜”表述有誤，迪夏提老人的情緒是非常激動(dòng)的。8．【答案】①科學(xué)性。本文語(yǔ)言準(zhǔn)確、逼真、形象，富于科學(xué)內(nèi)涵，文中對(duì)科學(xué)原理和科學(xué)數(shù)據(jù)的說(shuō)明，對(duì)于實(shí)驗(yàn)儀器的作用介紹，都體現(xiàn)這一特點(diǎn)。②文學(xué)性。本文語(yǔ)言生動(dòng)形象，比喻修飾手法的運(yùn)用，迪夏提老人詩(shī)意般的回憶，實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景的細(xì)致描寫均展現(xiàn)了語(yǔ)言的文學(xué)性。③兩種特點(diǎn)相輔相成，相得益彰，體現(xiàn)了科幻小說(shuō)的語(yǔ)言魅力。（言之有理，即可酌情給分。）9．【答案】①總領(lǐng)全文。全文中的“夸克”“超能?！薄胺至选钡榷际俏⒂^世界的要素成分或者現(xiàn)象描述。②吸引讀者。微觀盡頭還將出現(xiàn)什么，給讀者留下廣泛的想象空間，引人深思。③暗示文體和主要內(nèi)容。從“微觀盡頭”標(biāo)題中可以猜測(cè)本文所寫的內(nèi)容具有科幻性，結(jié)合第二段“物質(zhì)最小單位夸克將被撞碎，人類將窺見(jiàn)物質(zhì)世界最深層的秘密”，預(yù)示著微觀世界的盡頭將是一個(gè)跨時(shí)代意義的研究，體現(xiàn)了科學(xué)研究的無(wú)窮無(wú)盡。10．【答案】A【解析】曹彬等人入宮辭行，太祖告誡他們說(shuō)：“平定江南的事情就全都委托給你們了，一定不要搶掠百姓，一定要廣施威信，要讓百姓自己歸順。攻下城的那天，千萬(wàn)不要屠殺。如果陷入了苦戰(zhàn)，那么李煜一族也不要加害?！薄叭朕o”是“彬等”的謂語(yǔ)，關(guān)系緊密，中間不能斷開，排除BD；“生民”作“暴掠”的賓語(yǔ)，中間不能斷開，排除C。故選A。11．【答案】B【解析】“唐代三省所屬各部均以侍郎為長(zhǎng)官之首”錯(cuò)誤，唐代三省所屬各部均以侍郎為副職。12．【答案】B【解析】本題考查學(xué)生篩選文中信息、歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力。B.“江南甲兵、物力尚可，應(yīng)考慮恢復(fù)實(shí)力”錯(cuò)誤。由原文“穆曰：‘朝與否，國(guó)主自處之。然朝廷甲兵精銳，物力富雄，恐不易當(dāng)。宜熟思之，無(wú)貽后悔?！笨芍?，李穆說(shuō)：“入不入朝，國(guó)主自己決定就好。但宋朝兵器精銳，財(cái)力雄厚，恐怕不容易抵擋。應(yīng)當(dāng)仔細(xì)地考慮，不要留下遺憾?！庇纱丝芍?，李穆是宋朝的大臣，“朝廷甲兵精銳，物力富雄”指的是宋朝，而不是“江南”；不是“應(yīng)考慮恢復(fù)實(shí)力”，而是讓李煜考慮入不入朝。13．【答案】（8分）（1）南唐主親筆上疏請(qǐng)求遣送從善回國(guó)，太祖下詔書安撫，卻沒(méi)有答應(yīng)（他的請(qǐng)求）。（“手”，親筆；“疏”，上疏；“優(yōu)詔”，下詔書安撫；句意1分）（2）起初，曹彬討伐江南（臨行的時(shí)候），太祖對(duì)他說(shuō)：“等到你打敗了李煜，就讓你做使相?！保ā百埂保鹊?；“克”，打??；“以……為”，使……成為或任命……擔(dān)任什么官職；句意1分）14．【答案】（3分）①對(duì)南唐恩威并施（或：賞賜李從善的同時(shí)又扣押他，安撫李煜卻又不答應(yīng)他的請(qǐng)求，詔令入朝不成便實(shí)行軍事打擊。）②對(duì)將領(lǐng)知人善任（或：任用曹彬作為平江南的主將，以劍授彬，使其便宜行事。）③對(duì)百姓施以仁德（或：囑咐曹彬攻下城池，不可大肆殺戮；擔(dān)心百姓受戰(zhàn)爭(zhēng)之禍，開倉(cāng)賑濟(jì)。）④對(duì)降主和降臣寬以待之（或：對(duì)江南主敗跡，不發(fā)布露布公告；不計(jì)較張洎起草蠟丸書的舊怨，反而任命他為太子中允。）答出任意三點(diǎn)即可，一點(diǎn)一分。參考譯文：太祖開寶四年，南唐主李煜派其弟李從善前來(lái)朝見(jiàn)，帶上本地物產(chǎn)上貢。太祖賞賜李從善府邸，把他留在京城。南唐主親筆上疏請(qǐng)求遣送從善回國(guó)，太祖下詔書安撫李煜，卻沒(méi)有答應(yīng)（他的請(qǐng)求）。當(dāng)時(shí)唐主侍奉中原，雖然對(duì)外顯露畏懼臣服，對(duì)內(nèi)實(shí)則修整軍備。等到南漢滅亡，李煜非常害怕，就上表乞求廢掉國(guó)號(hào)，改“唐國(guó)主”為“江南國(guó)主”。七年，太祖派知制誥李穆詔令李煜入朝。門下侍郎陳喬、內(nèi)史舍人張洎勸李煜不要入朝。李煜信任他們，于是就稱病，堅(jiān)決推辭不去入朝，并且說(shuō)：“恭謹(jǐn)?shù)厥谭钏纬?，只希望能保全性命。現(xiàn)在如果去了，只有一死罷了！”李穆說(shuō)：“入不入朝，國(guó)主自己決定就好。但宋朝兵器精銳，財(cái)力雄厚，恐怕不容易抵擋。應(yīng)當(dāng)仔細(xì)地考慮，不要留下遺憾?！苯现鳑](méi)有聽(tīng)從。太祖就命曹彬等人帶領(lǐng)十萬(wàn)士兵討伐江南。曹彬等人入宮辭行，太祖告誡他們說(shuō)：“平定江南的事情就全都委托給你們了，一定不要搶掠百姓，一定要廣施威信，要讓百姓自己歸順。攻下城的那天，千萬(wàn)不要屠殺。如果陷入了苦戰(zhàn)，那么李煜一族也不要加害?！辈⑶野褎κ谟璨鼙蛘f(shuō)：“