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班級(jí)座位編排各類(lèi)模式方案一.“效率型”座位編排模式所謂“效率型”,其實(shí)是僅僅有利于中考、高考或者其它考試的座位編排模式。這種座位的安排,一般主要考慮優(yōu)秀學(xué)生之間的強(qiáng)弱搭配,比如甲生語(yǔ)文差、數(shù)學(xué)中等、外語(yǔ)強(qiáng),乙生語(yǔ)文、數(shù)學(xué)強(qiáng)而外語(yǔ)差,甲生與乙生安排坐在一起就是最佳搭配,這是同排兩生相坐的安排。還有前后搭配的情況,如甲生語(yǔ)文特強(qiáng),乙生數(shù)學(xué)特強(qiáng),丙生外語(yǔ)特強(qiáng),丁生物理化學(xué)特強(qiáng),那么,甲生與乙生同桌,丙生與丁生同桌,且前后相鄰,這就是前后最佳搭配。還有左右搭配的情況,大體還考慮成績(jī)很好但不大守紀(jì)與成績(jī)稍差但非常守紀(jì)的兩人搭配坐在一起。這種座位的安排,無(wú)疑在一定程度上促進(jìn)了優(yōu)秀學(xué)生的更加優(yōu)秀,所謂“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,雄霸天下”,很多學(xué)校的很多班主任通過(guò)這一手段獲得了很多次的成功。但是,它的問(wèn)題就在于無(wú)視差一些的學(xué)生的發(fā)展。二.“公平型”座位編排模式所謂“公平型”是針對(duì)“私利型”而言的,即對(duì)所有學(xué)生一視同仁,人人都有機(jī)會(huì)坐最佳位置,每人都有可能坐最差的位置。比較普遍的做法是讓學(xué)生按照高矮次序排隊(duì),然后依次從第一組第一張座位開(kāi)始最后坐到第四組最后一張座位。然后每周滾動(dòng)一次,第一組變成第二組,第二組變成第三組,第三組變成第四組,第四組變成第一組;第一排變成第二排,第二排變成第三排,第三排變成第四排……最后一排變成第一排。因此,這種座位編排方式又叫著“滾動(dòng)型”座位編排模式。這種座位編排模式的優(yōu)點(diǎn)是絕對(duì)公平、公正、公開(kāi),但是缺點(diǎn)也就在于不能照顧近視眼和個(gè)子矮小的學(xué)生,因此,班主任在實(shí)際執(zhí)行過(guò)程中經(jīng)常進(jìn)行局部調(diào)整。三.“專(zhuān)制型”座位編排模式所謂“專(zhuān)制型”,就是不征求學(xué)生的意愿,完全按照班主任的意志編排座位的一種模式。這種模式被許多具有專(zhuān)斷作風(fēng)的班主任運(yùn)用。其具體做法主要是各種學(xué)生的合理搭配,其一是成績(jī)好的與成績(jī)差的搭配,其二是遵守紀(jì)律與不大守紀(jì)的學(xué)生搭配,其三是男生與女生的搭配,其四是住宿生與走讀生的搭配,其五是熱愛(ài)勞動(dòng)與不愛(ài)勞動(dòng)的搭配,其六是勤快與懶惰的搭配,其七是講究衛(wèi)生與不講究衛(wèi)生的搭配,其八是有領(lǐng)導(dǎo)才能與沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)才能的搭配,其九是思想好的與思想不大好的搭配……平均搭配成四份編成四個(gè)組,然后在班主任安排下進(jìn)行規(guī)定目標(biāo)的競(jìng)賽,看哪個(gè)組做得更好,優(yōu)勝者給予代幣獎(jiǎng)勵(lì)。組內(nèi)、組際交換一至二周進(jìn)行一次,基本上和“公平型”差不多。這種座位編排模式,除去班主任的“專(zhuān)制”色彩外,其內(nèi)核具有很多有利于學(xué)生成長(zhǎng)的因素,主要是組內(nèi)異質(zhì)、組際同質(zhì),由具有某方面優(yōu)長(zhǎng)的學(xué)生在這一方面指導(dǎo)本組其他同學(xué)與其他組競(jìng)爭(zhēng),有利于優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。其致命缺點(diǎn)是雙優(yōu)生占多數(shù)的班級(jí)“近朱者赤”,差生容易轉(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)生;雙差生占多數(shù)的班級(jí)“近墨者黑”,優(yōu)生容易轉(zhuǎn)變成差生。四.“民主型”座位編排模式所謂“民主型”,是針對(duì)“專(zhuān)制型”而言的,就是主要按照學(xué)生自己的意愿組合座位的一種座位編排模式?!懊裰餍汀弊痪幣拍J叫枰粋€(gè)大約半個(gè)學(xué)期的準(zhǔn)備過(guò)程,主要是學(xué)生之間的相互熟悉,并且在學(xué)生中培養(yǎng)出一批具有組織能力、品學(xué)兼優(yōu)的“民主型”中堅(jiān)。然后采取競(jìng)選或者推選的程序,根據(jù)班級(jí)設(shè)立組數(shù),由學(xué)生選出四至八位組長(zhǎng),再由選出的組長(zhǎng)招集人馬組成本組。“民主型”座位編排模式組內(nèi)座位變動(dòng)由全組成員集體討論決定,組際座位變動(dòng)由全班同學(xué)集體討論決定變動(dòng)的規(guī)律。這種座位編排模式的優(yōu)點(diǎn)顯而易見(jiàn),由于是自由組合,學(xué)生相互之間信任程度高,所有的活動(dòng)配合程度也就越高,效率相應(yīng)

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