我懂得了誠(chéng)信作文結(jié)尾怎么寫【3篇】

我懂得了誠(chéng)信作文結(jié)尾怎么寫【精選3篇】我懂得了誠(chéng)信作文結(jié)尾怎么寫【精選3篇】一

我懂得了誠(chéng)信的珍貴

不知誰(shuí)說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)信是雨，洗滌著人們心靈的塵埃?！?/p>

那件事，讓我懂得了誠(chéng)信無(wú)價(jià)的道理。

記得那天很冷，早晨的天空，媽媽要加班，說(shuō)好放學(xué)后由爺爺來(lái)接我。我和爺爺約好在學(xué)校小店門口見(jiàn)，不見(jiàn)不散，誰(shuí)知…。。

丁零零”，放學(xué)的鈴聲悅耳而堅(jiān)決，我和幾個(gè)同學(xué)去了商店要為明天的“紅色之旅”做好預(yù)備，早已把和爺爺約好的事拋到九霄云外了，買好了東西我和幾個(gè)同學(xué)有說(shuō)有笑的回到了家里，一回到家，我就用心志志的做起了作業(yè)，天黑了，我的作業(yè)做完了，媽媽也回來(lái)了，媽媽觀察我就問(wèn)：“你爺爺呢？”媽媽這一問(wèn)使我驚呆了，才想起來(lái)，我咬緊牙齒穿上外套就沖出去來(lái)到校門口，只見(jiàn)爺爺在那里跺著腳我走到爺爺面前，爺爺一觀察我就呢喃：“回家就好，回家就好。”問(wèn)起爺爺為什么不回家，爺爺說(shuō)：“假如我走了，你突然來(lái)了怎么辦？我們約好不見(jiàn)不散的，不能不守信?！蔽业臏I水再一次奪眶而出……

爺爺?shù)脑捪褚环酵?，為我這棵小樹苗供應(yīng)養(yǎng)分，每天向上。從今，我明白了誠(chéng)信，誠(chéng)信無(wú)價(jià)，不管結(jié)果是得到還是付出……

我懂得了誠(chéng)信作文結(jié)尾怎么寫【精選3篇】二

小時(shí)候媽媽總是對(duì)我說(shuō)：“做人肯定要誠(chéng)懇守信?！笨墒俏铱偸锹?tīng)不進(jìn)去，但發(fā)生了這件事之后，我懂得了誠(chéng)懇守信的重要性。

二班級(jí)的暑假，我做完了數(shù)學(xué)作業(yè)，剛要做語(yǔ)文，我又一想做語(yǔ)文作業(yè)太麻煩，要寫的字太多，不如先寫幾道題之后藏起來(lái)就去玩怎樣?我特別想玩而不想寫，究竟是藏呢?還是寫呢?藏!寫!藏!寫!想了一會(huì)之后，我還是禁不住玩的`誘惑，就打定了辦法，還是先藏起來(lái)吧。藏起來(lái)雖然臨時(shí)可以好好玩，可是一旦被媽媽發(fā)覺(jué)了就肯定會(huì)挨吵的!只有藏一個(gè)不簡(jiǎn)單被發(fā)覺(jué)的地方才行。

可是藏哪兒呢?就藏在媽媽不常常找的作品箱里吧。下午媽媽回來(lái)之后，就開頭檢查我的作業(yè)，但沒(méi)找到我的語(yǔ)文作業(yè)，就去問(wèn)我：“你的語(yǔ)文作業(yè)跑哪去了?”我回答說(shuō)：“語(yǔ)文作業(yè)全做完了，不知放哪了?”媽媽正好急著忙別的，臨時(shí)也不再找了。一次我出去玩了，媽媽問(wèn)妹妹我把作業(yè)放哪了?妹妹說(shuō)：“哥哥作業(yè)沒(méi)做完，把作業(yè)藏到作品箱里了?！被丶抑螅瑡寢尣粌H狠狠地批判了我一頓，還罰我一個(gè)星期不能玩電腦。唉，早知道我就寫完了。

通過(guò)這件事讓我明白了：做人做事肯定要誠(chéng)懇，不然就會(huì)受到嚴(yán)峻的懲處

我懂得了誠(chéng)信作文結(jié)尾怎么寫【精選3篇】三

在生活中有很多好玩的事，其中包含了很多啟示，我在生活中也有一件讓我受益無(wú)窮的啟示。

有一天，我剛從學(xué)校到晚托，走進(jìn)教室，我觀察一張五元學(xué)楓幣在腳下，我偷偷瞄下四周，發(fā)覺(jué)教室沒(méi)人，就彎下腰撿起來(lái)，放進(jìn)口袋，心里暗暗竊喜：運(yùn)氣太好了！這回可以去樓下?lián)Q一支想了很久的鋼筆，正好缺5元學(xué)楓幣，快樂(lè)地向一樓禮品臺(tái)飛奔而去。

可是在禮品臺(tái)前心里特殊沖突，想起：以前把數(shù)學(xué)書弄丟了，當(dāng)時(shí)心急如焚，恨不得要把家拆開來(lái)找的心急又自責(zé)的樣子，是多么盼望能夠找回?cái)?shù)學(xué)書！丟了錢的那個(gè)人確定也是一樣！5元學(xué)楓幣需要100張學(xué)楓卡才能換到，一次作業(yè)全對(duì)才能換一張卡，他要努力多久才能拿到這100張呀！

通過(guò)換位思索，我心中做了打算。不能把他人的勞動(dòng)成果據(jù)為己有，要做一個(gè)有誠(chéng)信的人。當(dāng)機(jī)立斷，我轉(zhuǎn)身走向前臺(tái)，把它交給了老師。后來(lái)，老師找到了失主，失主主動(dòng)跑來(lái)感謝我，我心里感到特殊興奮和驕傲，由于