2023高二下學(xué)期班主任工作計(jì)劃參考范本（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2023高?二下學(xué)期班?主任工作計(jì)?劃參考范本?在新的一?年里，我繼?續(xù)擔(dān)任高二?年級(jí)12班?的班主任，?在這里特把?這學(xué)期的班?主任工作主?要內(nèi)容匯報(bào)?一下，以加?強(qiáng)對(duì)自己的?工作指導(dǎo)，?方便工作的?管理。一?、基本情況?本班現(xiàn)共?有學(xué)生__?__人，其?中團(tuán)員__?__人，女?生____?人，男生_?___人。?總體來(lái)說(shuō)，?本班有如下?特點(diǎn)：1?、思維活躍?，學(xué)生上課?反應(yīng)熱烈。?2、班風(fēng)?純正，團(tuán)結(jié)?、活潑、和?諧、務(wù)實(shí)的?班集體基本?形成。3?、有輕度的?兩極分化情?況。二、?指導(dǎo)思想?班主任工作?計(jì)劃遵循學(xué)?校本學(xué)期德?育工作的總?體思路,在?"整體優(yōu)化?，和諧發(fā)展?"的辦學(xué)理?念指導(dǎo)下,?班級(jí)工作圍?繞以中學(xué)生?日常行為規(guī)?范的教育為?基礎(chǔ),以養(yǎng)?成教育為重?點(diǎn),以學(xué)校?豐富多彩的?思想教育活?動(dòng)為載體,?以學(xué)生自我?教育為有效?途徑,充分?發(fā)揮家長(zhǎng)的?輔助教育作?用,以班級(jí)?管理與學(xué)生?自我教育相?結(jié)合的德育?教育和管理?模式,促進(jìn)?學(xué)生良好的?文明行為習(xí)?慣的養(yǎng)成,?全面提升學(xué)?生的思想道?德素質(zhì)。在?高二下學(xué)期?這一特殊而?且關(guān)鍵的階?段，幫助學(xué)?生擺脫由于?生理，心理?以及社會(huì)風(fēng)?氣的不良影?響，指導(dǎo)學(xué)?生走向正軌?，擺脫一些?不健康的心?理思潮，減?輕學(xué)生心理?壓力。三?、主要工作?1、安全?工作，這是?班級(jí)工作的?重中之重。?認(rèn)真落實(shí)?《校園學(xué)生?安全工作條?理》，堅(jiān)持?"預(yù)防為主?，安全第一?"的創(chuàng)安工?作原則，充?分發(fā)揮學(xué)校?、家庭及社?會(huì)的綜合效?應(yīng)，做好學(xué)?生安全教育?和防范工作?，嚴(yán)防火災(zāi)?事故、食物?中毒事故、?溺水事故、?交通事故及?其他惡性事?故的發(fā)生。?加強(qiáng)法制教?育，大力宣?傳《未成年?人保護(hù)法》?和《預(yù)防未?成年人犯罪?法》等，對(duì)?學(xué)生進(jìn)行人?生觀、道德?觀教育，不?斷增強(qiáng)學(xué)生?的紀(jì)律觀念?和法制觀念?，自覺(jué)成為?遵紀(jì)守法的?好公民。同?時(shí)結(jié)合全國(guó)?中小學(xué)生"?安全教育日?"，加強(qiáng)安?全教育，教?育學(xué)生認(rèn)真?做好防火、?防盜、防騙?、防電、防?溺水、防食?物中毒等各?類(lèi)安全防患?工作，自覺(jué)?遵守交通規(guī)?則，注意交?通安全，作?好交通安全?示范學(xué)校的?創(chuàng)建工作。?提高學(xué)生的?自我保護(hù)意?識(shí)。2、?全面做好學(xué)?生思想教育?工作，指導(dǎo)?學(xué)生從思想?、知識(shí)、心?理等方面做?好準(zhǔn)備，幫?助學(xué)生樹(shù)立?信心，提升?競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，?激勵(lì)他們以?良好的精神?狀態(tài)去挑戰(zhàn)?高二，迎接?高三。在第?一周，配合?學(xué)校的校風(fēng)?校紀(jì)檢查，?對(duì)學(xué)生的儀?容儀表進(jìn)行?檢查，尤其?是男學(xué)生的?頭發(fā)問(wèn)題。?使新的班級(jí)?在新的學(xué)年?中朝氣蓬勃?，提高班級(jí)?的凝聚力。?3、認(rèn)真?上好班會(huì)課?，做到有備?而上。利用?各種形式的?班會(huì)課對(duì)學(xué)?生進(jìn)行思想?教育，調(diào)動(dòng)?學(xué)生學(xué)習(xí)的?積極性，培?養(yǎng)學(xué)生良好?的品格、修?養(yǎng)等。有計(jì)?劃地安排一?些主題班會(huì)?，提高每一?次班會(huì)課的?質(zhì)量。例如?，本周計(jì)劃?開(kāi)展以安全?教育為主題?的主題班會(huì)?，下周擬開(kāi)?展以學(xué)生心?理健康教育?為主題的主?題班會(huì)等等?。4、開(kāi)?學(xué)階段，利?用多種渠道?選好班干部?，對(duì)班干部?進(jìn)行職責(zé)分?工與培訓(xùn)，?實(shí)行班干部?輪流值日負(fù)?責(zé)制，嚴(yán)格?考勤，嚴(yán)格?控制自修課?紀(jì)律。配合?開(kāi)展學(xué)校的?各項(xiàng)活動(dòng)，?給學(xué)生提供?展示平臺(tái)，?使人人有機(jī)?會(huì)實(shí)現(xiàn)自我?價(jià)值。5?、持之以恒?地抓好學(xué)生?的教育，培?養(yǎng)學(xué)生的責(zé)?任意識(shí)。同?時(shí)，建立班?級(jí)檢查、考?核、監(jiān)督機(jī)?制，定期檢?查，定期反?饋，賞罰分?明。6、?關(guān)注各類(lèi)特?殊學(xué)生，通?過(guò)談話、家?訪等途徑，?及時(shí)了解他?們?cè)趯W(xué)習(xí)生?活上的真實(shí)?想法，疏通?思想并竭盡?所能地為他?們解決困難?。7、做?好班級(jí)各項(xiàng)?收尾工作。?2023?高二下學(xué)期?班主任工作?計(jì)劃參考范?本（二）?一、學(xué)生思?想建設(shè)首?先，認(rèn)真_?___《德?育綱要》，?加強(qiáng)學(xué)習(xí)《?中學(xué)生守則?》和《中學(xué)?生日常行為?規(guī)范》。根?據(jù)教育部印?發(fā)的《中小?學(xué)文明禮儀?教育指導(dǎo)綱?要》，加強(qiáng)?學(xué)生文明禮?儀教育。從?國(guó)家、民族?的高度，培?養(yǎng)學(xué)生的責(zé)?任感和責(zé)任?意識(shí)，使他?們樹(shù)立正確?的人生觀、?科學(xué)的世界?觀，立志為?中華民族的?偉大復(fù)興勤?奮學(xué)習(xí)，培?養(yǎng)自己的創(chuàng)?新意識(shí)和創(chuàng)?新能力。其?次，高二階?段是青少年?身心發(fā)育的?一個(gè)重要時(shí)?期，因?yàn)榉N?種原因，學(xué)?生極易產(chǎn)生?一些心理問(wèn)?題、成績(jī)分?化情形大面?積產(chǎn)生，作?為班主任，?要想方設(shè)法?縮短與學(xué)生?的距離，走?進(jìn)學(xué)生為學(xué)?生排憂解難?，讓每一位?學(xué)生都能快?樂(lè)成長(zhǎng)。?第三，要引?導(dǎo)學(xué)生充分?做好從高二?到高三的準(zhǔn)?備，奠定一?個(gè)良好的心?理基礎(chǔ)。班?主任要善于?用心觀察，?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，?及時(shí)解決，?善于用一切?方法來(lái)激勵(lì)?先進(jìn)，力爭(zhēng)?做好每位學(xué)?生的思想工?作，使他們?提高認(rèn)識(shí)，?不斷上進(jìn)。?同時(shí)，加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?艱苦樸素、?團(tuán)結(jié)互助以?及感恩教育?。本學(xué)期本?班將踐行區(qū)?委____?“向文紹英?同志學(xué)習(xí)”?的指示，搞?一次向朱沱?鎮(zhèn)港口社區(qū)?“愛(ài)心之家?”獻(xiàn)愛(ài)心活?動(dòng)。二、?班級(jí)組織建?設(shè)班干部?是班級(jí)的核?心，建立一?支班干部工?作團(tuán)隊(duì)，充?分調(diào)動(dòng)班干?部的積極性?是帶好整個(gè)?班級(jí)的關(guān)鍵?。結(jié)合上期?班級(jí)組織工?作情況，本?學(xué)期將不進(jìn)?行大規(guī)模的?調(diào)整，針對(duì)?個(gè)別班干部?的具體問(wèn)題?，進(jìn)行小范?圍的批評(píng)教?育和工作指?導(dǎo)。具體工?作中實(shí)行班?長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，?班主任加強(qiáng)?宏觀的管理?，指導(dǎo)好班?委會(huì)、團(tuán)支?部工作，樹(shù)?立正氣，培?養(yǎng)班集體的?凝聚力，同?時(shí)要發(fā)揮班?干部的核心?作用，及時(shí)?研究解決班?內(nèi)存在的學(xué)?習(xí)問(wèn)題、紀(jì)?律問(wèn)題、衛(wèi)?生問(wèn)題及時(shí)?向我反映情?況，營(yíng)造良?好的班風(fēng)，?帶領(lǐng)全班同?學(xué)共同進(jìn)步?。三、班?級(jí)制度建設(shè)?根據(jù)北山?中學(xué)相關(guān)管?理制度，規(guī)?范每一位學(xué)?生的行為。?根據(jù)高二（?六）班學(xué)生?實(shí)際情況，?落實(shí)班級(jí)制?定的班級(jí)“?三字公約”?，做到獎(jiǎng)懲?分明;要知?道，在狠抓?學(xué)習(xí)的同時(shí)?，行為規(guī)范?是否做得好?直接會(huì)影響?到整個(gè)班級(jí)?的風(fēng)氣。某?種程度上來(lái)?說(shuō)，也是對(duì)?學(xué)生個(gè)人綜?合素質(zhì)的培?養(yǎng)。本學(xué)期?我將緊抓文?明禮儀和行?為規(guī)范，打?造出全方位?優(yōu)秀的學(xué)生?。對(duì)班內(nèi)的?各項(xiàng)工作做?好分工，例?如：衛(wèi)生值?日責(zé)任到人?，誰(shuí)出了問(wèn)?題誰(shuí)負(fù)責(zé)，?對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重?的同學(xué)進(jìn)行?適當(dāng)?shù)貞土P?。繼續(xù)推進(jìn)?值日生報(bào)告?制度，每天?由學(xué)生總結(jié)?工作，培養(yǎng)?和鍛煉學(xué)生?的組織管理?、協(xié)調(diào)能力?。不定期了?解班干部工?作情況，每?學(xué)月定期召?開(kāi)班干部會(huì)?，全面掌握?班級(jí)發(fā)展?fàn)?況，加強(qiáng)對(duì)?班干部工作?的指導(dǎo)。?四、班級(jí)學(xué)?習(xí)方面雖?然在上學(xué)期?的每次考試?中，六班都?取得了年級(jí)?第一的優(yōu)異?成績(jī)，但名?優(yōu)學(xué)生，重?點(diǎn)線上的學(xué)?生還有很大?的差距，離?學(xué)校和老師?的要求有很?大距離，因?此本學(xué)期更?應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)?生學(xué)習(xí)成績(jī)?的提高，為?進(jìn)入高三奠?定堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。在平時(shí)?的工作中，?積極探索素?質(zhì)教育的新?途徑，配合?任課老師，?激發(fā)學(xué)習(xí)興?趣，培養(yǎng)競(jìng)?爭(zhēng)意識(shí)，有?你追我趕的?比學(xué)風(fēng)格，?提高整體水?平，使我班?班風(fēng)正，學(xué)?風(fēng)濃。每個(gè)?學(xué)生都有考?上重點(diǎn)大學(xué)?的理想，要?想實(shí)現(xiàn)自己?的理想，必?須嚴(yán)格要求?自己，認(rèn)真?總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)?驗(yàn)和方法，?創(chuàng)新思維，?提高學(xué)習(xí)效?率，努力實(shí)?踐和兌現(xiàn)自?己的承諾，?力爭(zhēng)在本學(xué)?期取得更大?的進(jìn)步。?總之，作為?班主任，我?想著重在以?下幾個(gè)方面?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?引導(dǎo)：首?先，加強(qiáng)責(zé)?任、感恩教?育和文明禮?儀教育;?其次，加強(qiáng)?心理疏導(dǎo)，?幫助學(xué)生做?好從高二到?高三的過(guò)度?。第三，?引導(dǎo)學(xué)生合?理安排各科?的學(xué)習(xí)時(shí)間?，培養(yǎng)他們?的學(xué)習(xí)自主?性。指導(dǎo)他?們結(jié)合自身?特點(diǎn)制訂學(xué)?習(xí)計(jì)劃。對(duì)?他們進(jìn)行良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣培養(yǎng)互幫?互學(xué)，共同?提高，充分?利用周?chē)鷮W(xué)?生的學(xué)科優(yōu)?勢(shì)，發(fā)揮團(tuán)?隊(duì)作用。?第四，是在?高二下學(xué)期?緊張的學(xué)習(xí)?的情況下，?抓緊時(shí)間多?看參考書(shū)，?多作練習(xí)題?，為高三打?基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)