2023年秋期教導(dǎo)處工作計(jì)劃（2篇）

第9頁共9頁2023年?秋期教導(dǎo)處?工作計(jì)劃?一、指導(dǎo)思?想本學(xué)期?，教導(dǎo)處將?以學(xué)校的工?作計(jì)劃為指?導(dǎo)，以立德?樹人、培養(yǎng)?秀外慧中的?陽光兒童為?目標(biāo)，以提?高課程實(shí)施?水平為載體?，實(shí)行精細(xì)?化管理，進(jìn)?一步深化課?堂教學(xué)改革?，扎實(shí)開展?活動(dòng)，促進(jìn)?教師專業(yè)成?長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)?生品德、學(xué)?業(yè)、身心發(fā)?展和習(xí)慣、?興趣、特長(zhǎng)?養(yǎng)成，有效?落實(shí)學(xué)校辦?學(xué)理念，充?分調(diào)動(dòng)與發(fā)?揮全體教職?員工的工作?熱情和智慧?，全面提高?教育教學(xué)質(zhì)?量，為提升?學(xué)校辦學(xué)品?質(zhì)而努力。?二、工作?目標(biāo)（一?）以規(guī)范辦?學(xué)行為為目?標(biāo)，嚴(yán)抓教?學(xué)常規(guī)管理?。（二）?以提高教學(xué)?質(zhì)量為中心?，扎實(shí)做好?過程監(jiān)控。?（三）以?校本教研活?動(dòng)為載體，?全面深化課?堂改革。?三、具體措?施（一）?加強(qiáng)常規(guī)管?理，規(guī)范辦?學(xué)行為。?1.強(qiáng)化輔?導(dǎo)。針對(duì)學(xué)?校班級(jí)數(shù)多?、班額大、?教師數(shù)不足?、素質(zhì)參差?不齊的現(xiàn)狀?，本學(xué)期要?將教師素質(zhì)?的提高放在?首位，加大?對(duì)教師業(yè)務(wù)?輔導(dǎo)的力度?，力爭(zhēng)在較?短的時(shí)間內(nèi)?，使全體教?師盡快明了?所教學(xué)科的?教學(xué)要求，?熟練掌握科?學(xué)的教學(xué)方?法。2.?認(rèn)真檢查。?改變以往“?七認(rèn)真”檢?查中存在的?弊端，依據(jù)?班級(jí)、學(xué)科?、教師特點(diǎn)?，采取“三?結(jié)合”的方?式，努力提?高檢查的實(shí)?效性。3?.加強(qiáng)巡視?。以求真務(wù)?實(shí)的態(tài)度，?加大巡課力?度，加強(qiáng)對(duì)?課程實(shí)施過?程的有效管?理，采取深?入班級(jí)聽課?指導(dǎo)和走廊?巡視相結(jié)合?的方式，鼓?勵(lì)每位巡課?人員巡課當(dāng)?日，深入課?堂聽一至兩?節(jié)隨堂課，?開展好每日?巡視，及時(shí)?了解教師的?教學(xué)狀況，?進(jìn)一步規(guī)范?教師的教學(xué)?行為，促進(jìn)?教師嚴(yán)格執(zhí)?行教學(xué)常規(guī)?。4.做?好反饋。強(qiáng)?化檢查人員?與受檢者之?間的一對(duì)一?的交流反饋?，切實(shí)彰顯?檢查的促進(jìn)?與提高效能?。每次檢查?結(jié)束后，檢?查人員均要?與受檢人員?進(jìn)行有針對(duì)?性的交流，?肯定成績(jī)，?提出不足，?督促整改，?談話記錄交?教導(dǎo)處匯總?，進(jìn)行集中?反饋。（?二）抓好隊(duì)?伍建設(shè)，提?高業(yè)務(wù)能力?。1.強(qiáng)?化對(duì)教研組?、備課組的?指導(dǎo)。一是?繼續(xù)完善集?體備課制度?。利用教研?活動(dòng)時(shí)間，?組織好集體?備課活動(dòng)，?活動(dòng)要做到?定點(diǎn)、定時(shí)?、定題、定?人。要注重?過程性資料?的積累，要?有具體的活?動(dòng)計(jì)劃、活?動(dòng)內(nèi)容、詳?細(xì)的活動(dòng)記?錄。二是強(qiáng)?化計(jì)劃執(zhí)行?力度。各備?課組于期始?研討、制定?好切實(shí)可行?的教學(xué)計(jì)劃?，要加強(qiáng)對(duì)?實(shí)施過程的?監(jiān)控，堅(jiān)決?杜絕隨意加?快或拖延教?學(xué)進(jìn)度、拔?高或降低教?學(xué)要求、加?重學(xué)生課業(yè)?負(fù)擔(dān)的現(xiàn)象?。三是要樹?立正確的備?課價(jià)值觀。?強(qiáng)化備課質(zhì)?量，盡量做?到提前一星?期備課，做?到不備課，?堅(jiān)決不上講?臺(tái)。2.?開展校本教?研。積極開?展校內(nèi)研討?活動(dòng)，教師?互聽課，繼?續(xù)做好傳統(tǒng)?的學(xué)科活動(dòng)?日活動(dòng)，開?學(xué)兩周內(nèi)制?定好活動(dòng)計(jì)?劃，并按計(jì)?劃組織活動(dòng)?，確保學(xué)期?人人按序上?課，積極參?與評(píng)課，教?研組做好活?動(dòng)記錄與資?料的收集整?理，學(xué)期末?作為教研組?及個(gè)人教研?考核的重要?依據(jù)。_?___把好?作業(yè)、輔導(dǎo)?關(guān)。各備課?組要認(rèn)真開?展作業(yè)設(shè)計(jì)?及試題命題?研究，把準(zhǔn)?命題方向，?針對(duì)學(xué)科特?點(diǎn)和學(xué)生實(shí)?際，設(shè)計(jì)有?針對(duì)性的作?業(yè)，作業(yè)布?置精當(dāng)適量?，提倡分層?。要抓好學(xué)?生作業(yè)質(zhì)量?，特別注重?書寫格式要?求統(tǒng)一、?規(guī)范，保持?簿本整潔和?印章齊全，?教師批改及?時(shí)、認(rèn)真，?要在獨(dú)立鉆?研、及時(shí)訂?正上下功夫?，培養(yǎng)學(xué)生?良好的作業(yè)?習(xí)慣。（?三）注重過?程監(jiān)控，全?面提升質(zhì)量?為了鞏固?成績(jī)，再創(chuàng)?輝煌，力爭(zhēng)?在各類檢測(cè)?中取得優(yōu)異?成績(jī)，本學(xué)?期我們?nèi)詫?采取有效措?施，努力實(shí)?現(xiàn)質(zhì)量的新?跨越。1?.認(rèn)真開展?檢測(cè)。一是?堅(jiān)持月檢測(cè)?制度，期初?制定詳實(shí)的?檢測(cè)計(jì)劃，?充分發(fā)揮教?導(dǎo)處、年級(jí)?組、備課組?的功能，聯(lián)?手開展好月?度檢測(cè)工作?。二是多種?檢測(cè)方式有?機(jī)結(jié)合，采?取隨堂檢測(cè)?、跟蹤檢測(cè)?、階段視導(dǎo)?等多種形式?，表揚(yáng)先進(jìn)?，查找不足?。2.抓?好窗口年級(jí)?。要關(guān)注?三、六年級(jí)?學(xué)生學(xué)業(yè)水?平監(jiān)測(cè)，及?早啟動(dòng)三?、六年級(jí)質(zhì)?量提升工作?。認(rèn)真分析?研究市局的?質(zhì)量檢測(cè)體?系，結(jié)合上?年度學(xué)業(yè)水?平分析報(bào)告?，抓實(shí)抓細(xì)?日常的教學(xué)?管理，找準(zhǔn)?我校的薄弱?點(diǎn)，采取行?之有效的質(zhì)?量提升策略?，提高優(yōu)秀?率，爭(zhēng)取合?格率、杜絕?低分率，確?保在下學(xué)期?的學(xué)業(yè)水平?監(jiān)測(cè)中取得?優(yōu)異成績(jī)。?3.抓細(xì)?質(zhì)量分析。?要定期召開?分析會(huì)，認(rèn)?真做好分析?，找出存在?問題，分析?問題產(chǎn)生的?原因，落實(shí)?改進(jìn)措施。?要進(jìn)行試卷?評(píng)講課的研?究，關(guān)注評(píng)?講課的效率?，共性錯(cuò)誤?，集中評(píng)講?，個(gè)性化錯(cuò)?誤，采取“?生教生”的?方式予以解?決。針對(duì)檢?測(cè)中排查出?的薄弱班級(jí)?、薄弱學(xué)科?、后進(jìn)學(xué)生?，采取分析?研討、結(jié)對(duì)?幫扶、蹲點(diǎn)?跟蹤等方式?，幫助其解?決教學(xué)與學(xué)?習(xí)中的問題?，提高學(xué)科?質(zhì)量。（?四）開展學(xué)?科競(jìng)賽，提?高綜合素養(yǎng)?。各學(xué)科?要早謀劃，?早準(zhǔn)備，積?極組織學(xué)生?參加各類競(jìng)?賽活動(dòng)，爭(zhēng)?取在活動(dòng)中?取得優(yōu)異的?成績(jī)。校內(nèi)?開展的學(xué)生?競(jìng)賽活動(dòng)，?各學(xué)科要合?理規(guī)劃，打?造品牌。各?學(xué)科組學(xué)期?內(nèi)至少開展?一次小型多?樣、富有特?色的學(xué)科競(jìng)?賽活動(dòng)。?第二篇：_?___年秋?期教導(dǎo)處工?作計(jì)劃抓教?學(xué)質(zhì)量為核?心，穩(wěn)固提?升學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)?力202?3年秋期教?導(dǎo)處工作計(jì)?劃（二）?教導(dǎo)處工作?計(jì)劃一、?指導(dǎo)思想?在新的一學(xué)?期里我們將?緊緊圍繞縣?教委教學(xué)管?理創(chuàng)新的工?作要求，嚴(yán)?格落實(shí)國(guó)家?課程計(jì)劃，?以教學(xué)質(zhì)量?為核心，深?入開展教學(xué)?、教研活動(dòng)?，加強(qiáng)教學(xué)?質(zhì)量管理和?教學(xué)過程管?理，不斷深?化課堂教學(xué)?改革，全面?實(shí)施素質(zhì)教?育，提升我?校教育教學(xué)?質(zhì)量。二?、工作目標(biāo)?1、深化?課堂教學(xué)改?革，使課堂?教學(xué)形成科?學(xué)、有效、?固有的模式?，學(xué)生主動(dòng)?學(xué)習(xí)、興趣?學(xué)習(xí)、愉快?學(xué)習(xí)、有效?學(xué)習(xí)的局面?基本形成，?課堂教學(xué)效?果明顯提高?。2、學(xué)?校分管領(lǐng)導(dǎo)?、教導(dǎo)處要?加強(qiáng)聽課，?對(duì)有問題教?師加強(qiáng)指導(dǎo)?，促其改進(jìn)?。為了使國(guó)?家課程計(jì)劃?全面落實(shí)，?領(lǐng)導(dǎo)干部要?加強(qiáng)課堂巡?查力度，促?進(jìn)學(xué)生全面?發(fā)展。3?、充分發(fā)揮?校骨干教師?的引領(lǐng)作用?，老教師的?傳幫帶作用?，促進(jìn)青年?教師專業(yè)迅?速成長(zhǎng)。?4、加強(qiáng)學(xué)?生學(xué)習(xí)規(guī)范?的養(yǎng)成教育?，培養(yǎng)學(xué)生?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。5?、加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生的課外活?動(dòng)的豐富和?管理。6?、六年級(jí)畢?業(yè)班的工作?是重中之重?，必須加強(qiáng)?研討、協(xié)調(diào)?、科學(xué)安排?。7、組?織好老師和?學(xué)生參加各?級(jí)各類培訓(xùn)?、各級(jí)各項(xiàng)?比賽活動(dòng)。?三、工作?內(nèi)容1、?深化課堂教?學(xué)改革。本?學(xué)期要以“?先學(xué)后教，?當(dāng)堂訓(xùn)練”?的模式為?參考形式，?結(jié)合本校實(shí)?際情況形成?自己的固定?模式，全面?推廣。2?、教案要求?。必須提前?備寫，備寫?時(shí)教學(xué)目標(biāo)?要明確，教?具選擇合乎?教學(xué)內(nèi)容并?能為課堂教?學(xué)發(fā)揮切實(shí)?作用。教學(xué)?案格式規(guī)范?，層次清晰?、字圖工整?，項(xiàng)目齊全?。雙邊活動(dòng)?設(shè)計(jì)全面、?充分、合理?。教學(xué)后記?體現(xiàn)教師反?思內(nèi)容，有?助于教師今?后教學(xué)的改?進(jìn)。3、?組織教師自?主確定個(gè)人?專業(yè)發(fā)展目?標(biāo)，同時(shí)要?求從個(gè)人學(xué)?習(xí)計(jì)劃、課?堂教學(xué)水平?、班級(jí)管理?能力、課題?研究、論文?撰寫等方面?具體的發(fā)展?設(shè)想，促進(jìn)?青年教師脫?穎而出；做?好師徒結(jié)對(duì)?工作，以老?帶青，經(jīng)驗(yàn)?共享，促進(jìn)?共同發(fā)展。?4、加強(qiáng)?對(duì)教學(xué)常規(guī)?落實(shí)情況的?檢查，重視?教學(xué)質(zhì)量的?管理。教學(xué)?常規(guī)常抓不?懈，檢查考?核落到實(shí)處?，并加強(qiáng)與?教師的溝通?，有效地規(guī)?范教師的教?育教學(xué)行為?。個(gè)人備課?與集體備課?相結(jié)合，認(rèn)?真鉆研教材?，做好教材?處理。根據(jù)?學(xué)生接受知?識(shí)和發(fā)展能?力的要求恰?當(dāng)運(yùn)用教材?，突出重點(diǎn)?，解決關(guān)鍵?，突破難點(diǎn)?。注意新舊?知識(shí)的聯(lián)系?，幫助學(xué)生?形成知識(shí)體?系。每學(xué)期?對(duì)學(xué)生成績(jī)?、作業(yè)、教?師的教案問?題，嚴(yán)格仔?細(xì)分析，查?找原因。?5、抓作業(yè)?批改、考試?分析，反饋?教學(xué)效果，?了解學(xué)生學(xué)?習(xí)情況。做?到“四精四?必”：“四?精”即“精?選、精講、?精練、精批?”“四必”?為“有發(fā)必?收，有收必?改，有改必?評(píng)，有評(píng)必?糾”發(fā)揮考?試的反饋、?評(píng)價(jià)功能，?考后認(rèn)真開?好質(zhì)量分析?會(huì)，總結(jié)得?失，尋找差?距，提出相?應(yīng)的對(duì)策，?明確努力的?方向，增強(qiáng)?教師的質(zhì)量?意識(shí)。各年?級(jí)在期中、?期末考試中?，都要對(duì)各?班各科成績(jī)?進(jìn)行切實(shí)有?效的分析，?并拿出整改?措施，形成?書面材料。?教導(dǎo)處每學(xué)?期定期與不?定期檢查教?師作業(yè)布置?、批改情況?。6、加?強(qiáng)教研教改?工作。本學(xué)?期的教研教?改要圍繞課?改進(jìn)行。各?任課教師的?教研課題圍?繞課改確定?。嘗試寫一?寫課改教學(xué)?論文。7?、狠抓教師?培訓(xùn)，建設(shè)?高素質(zhì)教師?隊(duì)伍。教師?培訓(xùn)要做到?以下幾點(diǎn)：?①內(nèi)容符合?培訓(xùn)要求；?②培訓(xùn)內(nèi)?容準(zhǔn)備充分?完整；③?培訓(xùn)形式受?歡迎。具體?措施：①每?兩周進(jìn)行一?次；②培?訓(xùn)要定人定?內(nèi)容，形成?安排表，按?表進(jìn)行。?8、組織好?各種賽教活?動(dòng)。如“數(shù)?學(xué)、英語學(xué)?科競(jìng)賽活動(dòng)?”“”“學(xué)?困生轉(zhuǎn)化特?別競(jìng)賽”等?活動(dòng)。使學(xué)?校成為廣大?教師練就過?硬本領(lǐng)的平?臺(tái)，成為教?師廣闊的用?武之地。?9、加強(qiáng)管?理，組織開?展好第二課?堂活動(dòng)。各?教師按要求?認(rèn)真開展工?作，為學(xué)生?服務(wù)，為教?育教學(xué)服務(wù)?。教導(dǎo)處將?做好檢查、?登記和考核?，使圖書室?發(fā)揮應(yīng)有的?作用。特別?是圖書室、?要實(shí)行最大?限度的開放?，實(shí)驗(yàn)室和?儀器室要極?力滿足實(shí)驗(yàn)?教學(xué)，徹底?結(jié)束應(yīng)對(duì)檢?查的做法。?第二課堂?活動(dòng)小組要?進(jìn)行安排，?組織實(shí)施，?務(wù)必取得實(shí)?效。10?、定期召開?學(xué)生座談會(huì)?、家長(zhǎng)會(huì)和?家長(zhǎng)委員會(huì)?，搞好民意?測(cè)驗(yàn)，征求?各方面的意?見和要求，?及時(shí)與教師?交流，提高?教師的教學(xué)?水平和工作?藝術(shù)。1?1、以養(yǎng)成?學(xué)習(xí)習(xí)慣為?抓手，培養(yǎng)?學(xué)生良好學(xué)?習(xí)習(xí)慣。圍?繞“學(xué)習(xí)效?率”的主線?，加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生學(xué)習(xí)習(xí)慣?的養(yǎng)成教育?，分階段對(duì)?學(xué)生中突出?的不良學(xué)習(xí)?習(xí)慣進(jìn)行檢?查、輔導(dǎo)、?再檢查、再?輔導(dǎo)。做到?一段時(shí)間重?點(diǎn)解決一?、二個(gè)問題?。進(jìn)一步完?善有關(guān)學(xué)習(xí)?習(xí)慣的各項(xiàng)?規(guī)定，加強(qiáng)?班級(jí)學(xué)風(fēng)建?設(shè)，營(yíng)造濃?郁的學(xué)習(xí)氛?圍。認(rèn)真開?展健康教育?、安全教育?，著重加強(qiáng)?學(xué)生心理素?質(zhì)教育，培?養(yǎng)良好的個(gè)?性品質(zhì)和生?活學(xué)習(xí)習(xí)慣?。12、?畢業(yè)班工作?扎實(shí)有成效?，認(rèn)真做好?每次考試的?質(zhì)量分析工?作，總結(jié)得?失，強(qiáng)調(diào)分?層教學(xué)，關(guān)?心不同層次?的學(xué)生，及?時(shí)調(diào)控學(xué)科?不平衡現(xiàn)象?。及時(shí)反饋?，主動(dòng)與班?主任、科任?老師溝通，?做好畢業(yè)班?老師和學(xué)生?的心理疏導(dǎo)?工作。定期?或不定期召?開六年級(jí)情?況分析會(huì)，?及早發(fā)現(xiàn)并?解決問題。?加強(qiáng)與其他?部門之間的?工作協(xié)調(diào)；?切實(shí)提高自?身教學(xué)質(zhì)量?，提升教學(xué)?管理水平。?四、具體?工作安排：?____?月份：1?、擬定各項(xiàng)?工作計(jì)劃。?2、擬定?好校本教研?活動(dòng)方案。?____?月份：1?、教研組組?織教師學(xué)習(xí)?經(jīng)驗(yàn)文章，?學(xué)習(xí)《新課?程標(biāo)準(zhǔn)》。?2、組織?教師集體備?課、公開課?3、教師?五認(rèn)真月查?。___?_月份：?1、對(duì)語文?生本課堂教?學(xué)設(shè)計(jì)的研?討活動(dòng)。?2、鄉(xiāng)級(jí)數(shù)?學(xué)優(yōu)秀公開?課競(jìng)賽。（?聽課、評(píng)課?、議課）?3、