2023年大班上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃范本（2篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)2023年?大班上學(xué)期?教學(xué)計(jì)劃范?本一、熟?悉公司新的?規(guī)章制度和?業(yè)務(wù)開(kāi)展工?作。公司在?不斷改革，?訂立了新的?規(guī)定，特別?在訴訟業(yè)務(wù)?方面安排了?專(zhuān)業(yè)法律事?務(wù)人員協(xié)助?。作為公司?一名老業(yè)務(wù)?人員，必須?以身作責(zé)，?在遵守公司?規(guī)定的同時(shí)?全力開(kāi)展業(yè)?務(wù)工作。?1、在第一?季度，以訴?訟業(yè)務(wù)開(kāi)拓?為主。針對(duì)?現(xiàn)有的老客?戶(hù)資源做訴?訟業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)?，把可能有?訴訟需求的?客戶(hù)全部開(kāi)?發(fā)一遍，有?意向合作的?客戶(hù)安排法?律事務(wù)專(zhuān)員?見(jiàn)面洽談。?期間，至少?促成兩件訴?訟業(yè)務(wù)，代?理費(fèi)用達(dá)_?___萬(wàn)元?以上（每件?____萬(wàn)?元）。做訴?訟業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)?的同時(shí)，不?能丟掉該等?客戶(hù)交辦的?各類(lèi)業(yè)務(wù)，?與該等客戶(hù)?保持經(jīng)常性?聯(lián)系，及時(shí)?報(bào)告該等客?戶(hù)交辦業(yè)務(wù)?的進(jìn)展情況?。2、在?第二季度的?時(shí)候，以商?標(biāo)、專(zhuān)利業(yè)?務(wù)為主。通?過(guò)到專(zhuān)業(yè)市?場(chǎng)、參加專(zhuān)?業(yè)展銷(xiāo)會(huì)、?上網(wǎng)、電話?、陌生人拜?訪等多種業(yè)?務(wù)開(kāi)發(fā)方式?開(kāi)發(fā)客戶(hù)，?加緊聯(lián)絡(luò)老?客戶(hù)感情，?組成一個(gè)循?環(huán)有業(yè)務(wù)作?的客戶(hù)群體?。以至于達(dá)?到____?萬(wàn)元以上代?理費(fèi)（每月?不低于__?__萬(wàn)元代?理費(fèi)）。在?大力開(kāi)拓市?場(chǎng)的同時(shí)，?不能丟掉該?等客戶(hù)交辦?的各類(lèi)業(yè)務(wù)?，與該等客?戶(hù)保持經(jīng)常?性聯(lián)系，及?時(shí)報(bào)告該等?客戶(hù)交辦業(yè)?務(wù)的進(jìn)展情?況。3、?第三季度的?“十一”“?中秋”雙節(jié)?，帶來(lái)的無(wú)?限商機(jī),給?后半年帶來(lái)?一個(gè)良好的?開(kāi)端。并且?，隨著我對(duì)?高端業(yè)務(wù)專(zhuān)?業(yè)知識(shí)與綜?合能力的相?對(duì)提高，對(duì)?規(guī)模較大的?企業(yè)符合了?《中國(guó)馳名?商標(biāo)》或者?《廣東省商?標(biāo)》條件的?客戶(hù)，做一?次有針對(duì)性?的開(kāi)發(fā)，有?意向合作的?客戶(hù)可以安?排業(yè)務(wù)經(jīng)理?見(jiàn)面洽談，?爭(zhēng)取簽訂一?件《廣東省?商標(biāo)》，承?辦費(fèi)用達(dá)_?___萬(wàn)元?以上。做馳?名商標(biāo)與商?標(biāo)業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)?的同時(shí)，不?能丟掉該等?客戶(hù)交辦的?各類(lèi)業(yè)務(wù)，?與該等客戶(hù)?保持經(jīng)常性?聯(lián)系，及時(shí)?報(bào)告該等交?辦業(yè)務(wù)的進(jìn)?展情況。?4、第四季?度就是年底?了，這個(gè)時(shí)?候要全力維?護(hù)老客戶(hù)交?辦的業(yè)務(wù)情?況。首先，?要逐步了解?老客戶(hù)中有?潛力開(kāi)發(fā)的?客戶(hù)資源，?找出有漏洞?的地方，有?針對(duì)性的做?可行性建議?，力爭(zhēng)為客?戶(hù)公司的知?識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)?做到面，代?理費(fèi)用每月?至少達(dá)__?__萬(wàn)元以?上。二、?制訂學(xué)習(xí)計(jì)?劃。學(xué)習(xí)，?對(duì)于業(yè)務(wù)人?員來(lái)說(shuō)至關(guān)?重要，因?yàn)?它直接關(guān)系?到一個(gè)業(yè)務(wù)?人員與時(shí)俱?進(jìn)的步伐和?業(yè)務(wù)方面的?生命力。我?會(huì)適時(shí)的根?據(jù)需要調(diào)整?我的學(xué)習(xí)方?向來(lái)補(bǔ)充新?的能量。專(zhuān)?業(yè)知識(shí)、綜?合能力、都?是我要掌握?的內(nèi)容。知?己知彼，方?能百戰(zhàn)不殆?，在這方面?還希望業(yè)務(wù)?經(jīng)理給與我?支持。三?、增強(qiáng)責(zé)任?感、增強(qiáng)服?務(wù)意識(shí)、增?強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)?。積極主動(dòng)?地把工作做?到點(diǎn)上、落?到實(shí)處。我?將盡我的能?力減輕領(lǐng)導(dǎo)?的壓力。?2023年?大班上學(xué)期?教學(xué)計(jì)劃范?本（二）?一、數(shù)學(xué)領(lǐng)?域1、創(chuàng)?設(shè)蘊(yùn)含數(shù)量?關(guān)系的具體?情境，提供?具有典型意?義的操作材?料，將物體?的數(shù)量、形?狀特征、事?物之間的數(shù)?量關(guān)系明顯?的凸顯出來(lái)?。2、利?用生活的真?實(shí)情景開(kāi)展?活動(dòng)，讓幼?兒在學(xué)習(xí)中?感到數(shù)學(xué)就?在身邊，同?時(shí)也促使他?們更加關(guān)注?周?chē)h(huán)境中?許多與數(shù)學(xué)?有關(guān)的事物?、現(xiàn)象，增?進(jìn)對(duì)周?chē)?物的認(rèn)識(shí)與?了解，提高?實(shí)際生活能?力。3、?通過(guò)操作、?擺弄材料進(jìn)?行探索學(xué)習(xí)?，感受體驗(yàn)?數(shù)學(xué)概念的?屬性和運(yùn)算?技能的要求?。4、創(chuàng)?設(shè)互動(dòng)游戲?機(jī)會(huì)，提升?幼兒的學(xué)習(xí)?興趣和合作?學(xué)習(xí)的能力?二、生活?領(lǐng)域1、?樹(shù)立正確的?健康觀念，?保證幼兒的?身體和心理?健康。2?、充分尊重?幼兒生長(zhǎng)發(fā)?育的規(guī)律，?根據(jù)幼兒需?要建立科學(xué)?的生活常規(guī)?。3、培?養(yǎng)幼兒的社?會(huì)態(tài)度和社?會(huì)情感，鼓?勵(lì)他們努力?解決問(wèn)題，?不輕易放棄?的認(rèn)真態(tài)度?。三、科?學(xué)領(lǐng)域1?、在幼兒的?生活基礎(chǔ)上?，幫助幼兒?了解自然環(huán)?境與人類(lèi)的?生活關(guān)系，?培養(yǎng)環(huán)保意?識(shí)。2、?在探究活動(dòng)?中，使他們?感受科學(xué)探?究的方法和?過(guò)程，體驗(yàn)?發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣?，培養(yǎng)幼兒?的合作學(xué)習(xí)?意識(shí)和能力?，學(xué)習(xí)用多?種形式表現(xiàn)?、交流、分?享探索的過(guò)?程和結(jié)果。?3、引導(dǎo)?幼兒對(duì)身邊?常見(jiàn)的事物?和景象的特?點(diǎn)、變化規(guī)?律產(chǎn)生探索?的____?。新學(xué)期?，為了更好?的完成課時(shí)?安排，制定?了以下課時(shí)?計(jì)劃：_?___月：?一周：數(shù)?學(xué)《快樂(lè)小?操場(chǎng)》《我?喜歡的水果?》《比多少?》《11?的加法》?科學(xué)《七彩?陽(yáng)光》《美?麗的彩虹》?生活《干?凈的小手》?《上學(xué)回家?的路》體?健《跨欄》?二周：數(shù)?學(xué)《我家的?鞋柜》《數(shù)?字好寶寶1?、2》《分?類(lèi)》《認(rèn)?識(shí)數(shù)字1、?2》科學(xué)?《小陀螺》?《泡蘿卜白?菜》體健?《單臂扔沙?包》生活?《找到好朋?友》《會(huì)說(shuō)?話的標(biāo)志》?三周：數(shù)?學(xué)《數(shù)字好?寶寶》《1?1以?xún)?nèi)的減?法練習(xí)》?《認(rèn)識(shí)數(shù)字?》科學(xué)《?泡蘿卜白菜?》《種子傳?播》體健?《紙球真好?玩》生活?《我的心情?和我的表情?》《我愛(ài)我?的家人》?四周：數(shù)學(xué)?《大和小長(zhǎng)?和短》《找?數(shù)字》《聯(lián)?系》《11?的加減》?科學(xué)《制造?風(fēng)》《我和?空氣做游戲?》體健《?用身體玩球?》生活《?小陀螺》《?泡蘿卜白菜?》___?_月一周?：數(shù)學(xué)《粗?細(xì)和高矮》?《逛公園》?《練習(xí)》《?12的加法?》科學(xué)《?小小降落傘?》《我和空?氣做游戲》?體健《跳?繩》生活?《我會(huì)保護(hù)?牙齒》《神?奇的大衣》?二周：數(shù)?學(xué)《念唱比?賽》《捉迷?藏》《練習(xí)?》科學(xué)《?可愛(ài)的小花?貓》《認(rèn)識(shí)?彈性》體?健《好搭檔?》生活《?干凈的小手?》《上學(xué)回?家的路》?三周：數(shù)學(xué)?《圖形變變?變》《數(shù)螞?蟻》《練習(xí)?》《12的?減法》科?學(xué)《有趣的?冰》《有趣?的溫度計(jì)》?體健《小?懶熊的稻田?》《小雪花?》生活《?泡蘿卜白菜?》《神奇的?大衣》四?周：數(shù)學(xué)《?籬笆墻》《?落葉》《練?習(xí)》《13?的加法》?科學(xué)《美味?沙拉》《食?物變樣了》?體健《丟?沙包》生?活《干凈的?小手》_?___月?一周：數(shù)學(xué)?《森林運(yùn)動(dòng)?會(huì)》《找鄰?居1》《1?3的減法》?《練習(xí)》?科學(xué)《認(rèn)識(shí)?彈性》《小?小降落傘》?體健《貼?燒餅》生?活《今天我?值日》《接?力飛毯》?二周：數(shù)學(xué)?《找鄰居2?》《毛毛家?的小廚房》?《14的加?法》《練習(xí)?》科學(xué)《?來(lái)跳蜜蜂舞?》《美味沙?拉》體健?《風(fēng)火輪》?生活《吃?東西不過(guò)兩?》《受歡迎?的小客人》?三周：數(shù)?學(xué)《小熊請(qǐng)?客》《歡樂(lè)?一家人》《?14的減法?》《練習(xí)》?科學(xué)《食?物變味了》?《來(lái)跳蜜蜂?舞》體健?《撒網(wǎng)捕魚(yú)?》生活《?我的心情和?我的表情》?《我愛(ài)我的?家人》四?周：數(shù)學(xué)《?采蘑菇1、?2》《走迷?宮》《練習(xí)?》《15的?加法》科?學(xué)《有趣的?溫度計(jì)》《?可愛(ài)的小花?貓》體健?《踢球》?生活《我會(huì)?保護(hù)牙齒》?《神奇的大?衣》__?__月一?周：數(shù)學(xué)《?摘水果》《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