幼兒園冬季活動開展方案范本（三篇）

第9頁共9頁幼兒園冬季?活動開展方?案范本一?、活動目標?1。通過?參加運動會?，培養(yǎng)孩子?積極進取、?勇敢堅強的?優(yōu)良品質。?2。通過?開展親子運?動會，加強?家長與子女?之間的情感?交流，增加?孩子之間、?家長之間、?老師和學生?、老師和家?長之間的溝?通機會。?3。發(fā)展孩?子動作的協(xié)?調性和靈活?性，促進身?體全面發(fā)展?。4。通?過體育活動?，培養(yǎng)孩子?與父母或同?伴共同克服?困難奪得勝?利的精神，?培養(yǎng)孩子參?加體育活動?的興趣，親?身體驗體育?活動的魅力?。二、活?動時間1?、預賽時間?：____?月____?日—___?_月___?_日2、?開幕式：_?___月_?___日上?午9：00?3、決賽?時間：大班?：____?月____?日下午中?班：___?_月___?_日上午?小班：__?__月__?__日下午?三、活動?對象全體?師幼及家長?四、活動?地點校園?五、活動?方式分大?班組、中班?組、小班組?。各班先在?預賽時間段?進行預賽，?每班選出_?___個家?庭參加決賽?。六、活?動程序1?、主持開幕?2、全體?運動員以班?級形式喊口?號入場(一?班一口號)?。3、開?場表演師?生共舞小蘋?果花樣跳繩?親子舞4?、按比賽順?序開始比賽?七、活動?準備主持?人(李璐路?)音響設備?(祁巧利)?會場布置(?周紅民)?統(tǒng)計員(大?班高炎格、?中班李小磊?、小班李巧?玉)裁判?：大班(宮?萌萌李小磊?李巧玉)?中班(高炎?格李璐璐李?巧玉)小?班(高炎格?宮萌萌李小?磊)記分?員：祁巧利?各組所需?材料自己準?備好(大班?潘曉慧負責?、中班李小?磊負責、小?班李巧玉負?責)八、?活動內容及?規(guī)則小班?組：1、?親子游戲《?大腳、小腳?去郊游》?游戲玩法：?家長和幼兒?站在起點線?上，哨聲響?起，游戲開?始，家長抱?起幼兒，把?幼兒的腳放?在自己腳上?，向終點方?向前進，到?達終點后繞?過障礙物，?再回到起點?。用時最短?者獲勝。?2、親子游?戲《寶寶坐?花轎》游?戲玩法：兩?位家長一起?手搭手做成?一個花轎，?寶寶坐在中?間抱個小球?，聽到口令?后向終點前?進，用時最?短者獲勝。?3、親子?游戲《報紙?運球》游?戲玩法：幼?兒和家長撐?起報紙，把?球放在中間?，聽到口令?后向前運球?，用時最短?者獲勝。?中班組：?1、親子游?戲《穿大鞋?》游戲玩?法：由一名?幼兒與一名?家長參加，?家長脫下鞋?子后雙手背?后坐在場地?的起點，幼?兒也脫下鞋?子坐在終點?，聽到口令?后，幼兒穿?上家長的鞋?子迅速向家?長走去，走?到家長身邊?，幫家長穿?上鞋子，家?長抱起(必?須)幼兒跑?向場地終點?，幫助幼兒?穿好鞋子，?然后帶孩子?(不限方式?)回到起點?，用時最短?的家庭獲勝?。2、親?子游戲《我?給爸爸媽媽?穿衣服》?游戲玩法：?家長在終點?，幼兒在起?點，哨聲響?起時，幼兒?拿起衣服跑?向終點，給?家長穿上衣?服，扣上扣?子后，家長?抱起(必須?)孩子迅速?跑向起點，?用時最短者?為勝。3?、親子接力?賽《幸福接?力》游戲?玩法：媽媽?站在起點，?寶寶站在中?點，爸爸站?在終點，聽?到口令后，?媽媽將接力?棒以最快速?度傳給寶寶?后站在中點?，寶寶接過?接力棒以最?快速度傳給?爸爸，爸爸?抱起(必須?)寶寶再以?最快速度向?中點的媽媽?會合，會和?后兩位家長?一起手搭手?做成一個花?轎，寶寶坐?在中間，一?家三口一起?跑向起點，?用時最短者?為勝。大?班組：1?、家長拔河?比賽(每班?____人?，5男5女?)比賽方?法：第一輪?淘汰賽，_?___個班?抽簽分__?__組，每?組的兩個班?先比賽，三?戰(zhàn)二勝選出?優(yōu)勝者。?第二輪決賽?，勝出的_?___個班?進行循環(huán)決?賽，三戰(zhàn)二?勝分出前_?___名。?2、幼兒?拔河比賽(?方法同上)?3、親子?游戲《二人?三足》游?戲方法：寶?寶的一條腿?與家長的一?條腿綁在一?起，形成二?人三足，聽?到口令后，?從起點出發(fā)?到達終點后?再回到起點?，用時最短?者獲勝。?4。親子跳?繩比賽比?賽方法：家?長和孩子同?時參加比賽?，一人一繩?，在規(guī)定時?間內家長跳?的次數(shù)和孩?子跳的次數(shù)?合起來就是?這個家庭的?成績。九?、獎勵方法?1、小班?和中班設一?等獎___?_名，二等?獎____?名，三等獎?____名?。2、大?班設一等獎?____名?，二等獎_?___名，?三等獎__?__名。?3、另設_?___個特?別獎項。?4、各班根?據(jù)本班得獎?人數(shù)決定你?班名次，小?班和中班獎?前兩名，大?班獎前三名?。幼兒園?冬季活動開?展方案范本?（二）活?動目標1?、讓幼兒親?身感受冬天?到了，知道?冬天很冷，?人們有很多?保暖的方法?，觀察冬天?花草樹木的?變化。2?、通過親身?游戲活動，?讓幼兒知道?冬天要多鍛?煉，鼓勵幼?兒不怕冷。?3、培養(yǎng)?孩子清楚表?述和大膽表?演的能力。?4、大膽?說出自己的?理解。5?、樂于探索?、交流與分?享。重點?難點培養(yǎng)?孩子清楚表?述和大膽表?演的能力;?讓幼兒知道?冬天要多鍛?煉，鼓勵幼?兒不怕冷。?活動準備?散文詩《?太陽公公害?羞了》錄音?、光碟。?活動過程?1、導入：?冬天來了，?北風呼呼的?吹，(放風?的聲音，師?夸張的做冷?的動作感染?幼兒)問：?(1)聽?到風聲覺得?怎么樣?(?聽到風聲覺?得冷)(?2)冬天的?風可厲害了?，吹到身上?很冷，有什?么辦法讓身?體暖和起來??(要穿厚?厚的衣服，?外出時要外?套，戴帽子?、手套、圍?巾;還可以?用取暖器、?烤火、開空?調等;還要?多運動，多?鍛煉身體)?(3)小?朋友真有辦?法，天冷了?我們可以穿?厚厚的衣服?，讓身體暖?和起來，要?是外面的小?樹，河里的?小魚冷了，?他們是用什?么方法來保?暖的呢?讓?我們聽聽散?文詩《太陽?公公害羞了?》就知道了?。2、新?授：放光碟?《太陽公公?害羞了》師?講，問：?(1)散文?詩講完了，?散文詩的名?字叫什么??(《太陽公?公害羞了》?)(2)?散文詩里講?了誰呀?(?小樹，小魚?，太陽公公?)太陽公公?懶被窩害羞?了，害羞就?是做了一件?不好的事情?覺得不好意?思就是害羞?，太陽公公?懶被窩害羞?不害羞?(?害羞)我們?來羞羞它好?不好?(羞?羞羞)。?(3)小樹?小魚是用什?么方法保暖?的?讓我們?在聽聽散文?詩。3、?放錄音散文?詩，問：?(1)誰告?訴老師小樹?是用什么方?法保暖的??(小樹怕冷?了，系上圍?脖)，小魚?那?(小魚?怕冷了，在?河面上按上?大玻璃)。?(2)散?文詩里的小?朋友在干什?么?(跑步?)這個小朋?友真勇敢，?不怕冷，早?早的起床去?跑步鍛煉身?體。4、?讓我們也起?來活動活動?吧(全體幼?兒起立)，?在活動的時?候老師是風?婆婆，你們?是小雪花，?你們要按老?師的口令來?做，老師說?“風大了”?你們邊跑邊?發(fā)出“嗚嗚?”的聲音，?“風小了”?你們輕輕的?跑，“風停?了”你們就?停下，“誰?到地里護麥?苗”，你們?就蹲下。游?戲1—2遍?。活動結?束：孩子?們，活動完?了，我們的?身體是不是?熱乎乎的??太陽公公怕?冷懶被窩，?我們可不要?怕冷，勇敢?的到外面進?行體育鍛煉?，做個健康?的寶寶好嗎??讓我們到?外面和小樹?一起做游戲?吧。教學?反思寒冷?的冬天到了?，為了讓幼?兒及時捕捉?冬天各種典?型的季節(jié)特?征，從小做?個有心人，?我們實施了?這一主題。?本主題以冬?天的環(huán)境和?冬天的人為?核心加以組?織的，選取?的內容和幼?兒的生活也?有密切的聯(lián)?系，并能注?重在日常生?活中對幼兒?加以引導和?教育。1?、了解冬天?、感受冬天?冬天具有?明顯的季節(jié)?特征，但對?于孩子來說?，要他憑空?說出冬天的?特征似乎很?難，他們最?多說出冬天?很冷、要下?雪的等等。?因此，在課?前我們先請?家長利用休?息天或離園?時帶孩子有?意識的觀察?冬天感受冬?天，然后我?們老師再安?排時間有目?的的去觀察?。由于幼兒?已經有了一?定的了解和?感性認識，?大部分幼兒?都有話可說?了。在孩子?們的觀察中?，老師死終?是一個觀察?者和引導者?。2、了?解冬天人們?的衣服和御?寒的工具?我班的孩子?都知道，冬?天很冷要多?穿一點衣服?，還要戴上?帽子、手套?，圍上圍巾?，因為這樣?才不會冷，?不會感冒，?我們的皮膚?不會生凍瘡?。至于怎樣?讓自己熱起?來，不怕冷?，也能說出?一些道道來?。為了讓幼?兒更完整的?了解冬天和?懂得一些冬?天御寒的工?具、常識，?我們課前準?備了一些活?動和實物如?：要穿厚厚?的衣服，外?出時要外套?，戴帽子、?手套、圍巾?;還可以用?取暖器、烤?火、開空調?等;還要多?運動，多鍛?煉身體。通?過講解和演?示，讓幼兒?了解一些取?暖工具和取?暖方法。課?后我們每天?早晨在幼兒?來園時帶他?們跑步，運?動后，通過?這些活動，?孩子們就不?會感到冷和?懼怕冷了，?同時也培養(yǎng)?了幼兒不怕?冷，勇敢、?積極的好品?質。3、?這節(jié)課雖然?上完了，幼?兒大部分能?順利完成目?標，但在教?學中對學生?的說上還不?夠重視，如?何參與活動?抗拒寒冷，?完成不夠好?。幼兒園?冬季活動開?展方案范本?（三）設?計意圖：?寒冷的冬天?已經來到，?隨著天氣越?來越冷河面?上也開始結?冰了，在結?冰的河面上?嬉戲會讓孩?子們玩的不?亦樂乎，但?是殊不知樂?趣后面卻藏?著無情的殺?機，每年的?冬天造成的?安全事故都?讓人痛心，?在雪地上和?結冰的路面?上摔傷的事?故也屢見不?鮮。因此，?為了讓孩子?們了解看似?解釋的冰面?所潛在的危?險，掌握自?救的基本知?識，特設計?了本次安全?教育活動。?活動目標?：1、知?道在雪地上?、冰面上要?慢行，不去?結冰的河面?上、湖面上?玩耍。2?、遇到危險?是不慌亂，?能用正確的?方法自救、?求救。活?動準備：?1、多媒體?教學資源：?(1)《?可怕的冰窟?窿》錄音和?圖片;(2?)被大雪覆?蓋的馬路、?結冰的路面?等圖片。?2、幼兒用?書第38-?4?0頁?；?動過程：?1、演示小?實驗，讓幼?兒認識的冰?面易破裂，?知道在冰面?上玩耍的危?險。(1?)演示實驗?“易碎的冰?面”：教師?事先凍好一?盆水，讓幼?兒觀察冰面?，用手或其?他物品按壓?或擊打冰面?，讓幼兒觀?察冰面破裂?的過程，(?有條件的可?帶領幼兒直?接到結冰的?小水池邊做?本次試驗)?。(2)?引導幼兒討?論：如果到?結冰的河面?和湖面上玩?耍會有什么?樣的危險??(3)教?師小結：結?冰的水面看?上去光滑結?實，其實非?常容易破裂?。如果在結?冰的河面或?者是湖面上?行走和玩耍?就容易使冰?面破裂，小?朋友容易掉?在水里，非?常危險。?2、教師講?述故事：《?可怕的冰窟?窿》，引導?幼兒了解自?救、求救的?方法。(?1)教師首?先要完整的?講述一邊故?事。(2?)組織幼兒?討論：故事?中的牛牛為?什么會掉進?冰窟窿?他?是怎么得救?的?冰面裂?開后，豆豆?是怎么做的??(3)?教師小結：?當湖面、河?面結冰時，?小朋友們要?記住不到冰?面行走、玩?耍。如果不?小心走到冰?面上，發(fā)現(xiàn)?冰面出現(xiàn)裂?痕，要立即?臥倒，匍匐?(爬著)前?進或慢慢朝?岸邊滾動，?同時要大聲?呼喊，爭取?在最短的時?間內得到救?援。3、?出示多媒體?教學資源：?被大雪覆蓋?的馬路、結?冰的路面等?圖片，引導?幼兒觀察討?論。提問?：冬天經常?會下雪，路?面會結冰，?在這樣的路?面上怎樣走?才是安全的??教師小?結：在雪地?或結冰的路?面上行走要?盡量穿防滑?的鞋子;小?心慢走，不?追逐打鬧;?過馬路更要?緊拉