2023圖書室工作計劃例文（2篇）

第6頁共6頁2023圖?書室工作計?劃例文本?學(xué)期，政教?處將根據(jù)學(xué)?校工作的指?導(dǎo)思想，_?___“師?生成功，學(xué)?校發(fā)展，社?會滿意”的?辦學(xué)理念，?以“成功”?和“發(fā)展”?為目標(biāo)，開?展內(nèi)容豐富?、形式多樣?、師生喜聞?樂見的德育?活動，培養(yǎng)?學(xué)生高尚的?道德品質(zhì)和?良好的行為?習(xí)慣。做到?文明禮貌、?誠信做人、?胸中有理想?、學(xué)習(xí)有動?力。繼續(xù)在?德育形式和?方法上求創(chuàng)?新，在安全?管理上花氣?力，在細(xì)節(jié)?品位上做文?章，進(jìn)一步?拓展德育工?作空間，提?高德育工作?實(shí)效，鞏固?德育工作特?色，為學(xué)校?教育教學(xué)質(zhì)?量的提升保?駕護(hù)航。?一、具體工?作目標(biāo)：?1、安全工?作不放松，?確保本學(xué)期?安全責(zé)任事?故為零;?2、加強(qiáng)班?主任隊伍建?設(shè)和團(tuán)委學(xué)?生會隊伍建?設(shè)，整合各?種德育力量?，提高管理?水平。全面?提升包括班?主任、科任?教師、后勤?服務(wù)人員在?內(nèi)的德育隊?伍工作能力?和工作水平?，務(wù)實(shí)、高?效地做好工?作。推動全?體德育工作?者向?qū)W習(xí)型?、快樂型、?合作型、研?究型角色的?轉(zhuǎn)變;3?、進(jìn)一步打?造“班級文?化”、“寢?室文化”，?以形成良好?的“校園文?化”;4?、學(xué)習(xí)魏書?生等著名教?育家的先進(jìn)?的教育理念?和工作方法?，建立“民?主、合作、?科學(xué)”的班?集體管理模?式。5、?開展“年級?主題德育”?活動，挖掘?主題教育內(nèi)?涵。6、?每班級建立?自己的博客?網(wǎng)站，發(fā)表?班級日志、?學(xué)生作品、?活動照片等?，形成網(wǎng)絡(luò)?新風(fēng)景;?二、具體工?作措施：?1、完善各?項制度：堅?持并不斷完?善班級管理?目標(biāo)量化考?核制度、德?育工作常規(guī)?制度、安全?責(zé)任層層包?干制度、華?亭一中學(xué)生?違紀(jì)處理暫?行規(guī)定等，?工作規(guī)范到?位，做到各?項工作早安?排，有內(nèi)容?，工作過程?有記錄、有?檢查、有評?比，各項活?動有總結(jié)、?出實(shí)效。?2、加強(qiáng)對?班主任隊伍?的聘任、培?訓(xùn)、考核、?評選工作。?本學(xué)期開展?班主任星級?評比工作，?加大考核力?度。班主任?要認(rèn)真填寫?《班主任工?作手冊》，?堅持做到開?學(xué)有計劃，?平時工作有?落實(shí)，期末?有總結(jié)。強(qiáng)?化班主任的?責(zé)任感，規(guī)?范班級管理?工作。3?、狠抓班級?的常規(guī)管理?，繼續(xù)實(shí)行?班級管理量?化考核，開?展“星級班?級”評比活?動，每周公?布各班文明?班級量化考?核結(jié)果。得?一次流動紅?旗，加一星?，以此加強(qiáng)?養(yǎng)成教育，?培養(yǎng)良好的?行為習(xí)慣，?集體榮譽(yù)感?和責(zé)任意識?。4、創(chuàng)?辦德育工作?論壇。一方?面，學(xué)習(xí)魏?書生、李鎮(zhèn)?西、朱永興?等當(dāng)代著名?教育家的先?進(jìn)教育理念?和工作方法?，創(chuàng)建“民?主、合作、?科學(xué)”的班?集體管理模?式，加強(qiáng)班?主任學(xué)習(xí)制?度。另一方?面，組織校?內(nèi)優(yōu)秀班主?任工作，推?廣經(jīng)驗(yàn)，以?會帶訓(xùn)，不?斷提高班主?任工作能力?和水平。?5、指導(dǎo)和?幫助班主任?開好主題班?會，開展班?級活動，搞?好班級文化?建設(shè)，以此?增強(qiáng)班級凝?聚力，形成?有利于學(xué)生?學(xué)習(xí)、生活?的班級氛圍?。充分利用?班會內(nèi)容加?強(qiáng)學(xué)生的行?為習(xí)慣的養(yǎng)?成教育、文?明禮貌教育?、法制安全?教育、心理?健康教育等?。培養(yǎng)學(xué)生?良好的道德?情操、理想?信念、健全?的人格、社?會公德意識?、民主法制?觀念和健康?的心理。班?會要求精心?設(shè)計、認(rèn)真?組織、主題?突出、教育?效果顯著。?6、開展?內(nèi)容豐富、?形式多樣、?師生喜聞樂?見的文體活?動，同時做?好各種重大?節(jié)日的紀(jì)念?和慶?；顒?，充分發(fā)揮?宣傳亭、文?學(xué)社等社團(tuán)?組織功能，?促進(jìn)學(xué)生全?面發(fā)展。?7、開展“?年級主題德?育”活動，?挖掘主題教?育內(nèi)涵。年?級主題德育?，高一：三?年規(guī)劃，夯?實(shí)基礎(chǔ);高?二：明禮誠?信，防止分?化;高三：?背水一戰(zhàn)，?決勝高考。?8、大力?開展團(tuán)委學(xué)?生會工作，?發(fā)揮學(xué)生干?部模范帶頭?作用。充分?發(fā)揮學(xué)生的?主觀能動性?，培養(yǎng)學(xué)生?的參與意識?、合作精神?、競爭能力?。抓好班風(fēng)?、學(xué)風(fēng)的培?養(yǎng)工作，營?造和諧愉快?的學(xué)習(xí)環(huán)境?;抓好文明?班級的創(chuàng)建?工作，培養(yǎng)?學(xué)生良好的?日常行為習(xí)?慣;以寢室?衛(wèi)生和環(huán)境?建設(shè)為重點(diǎn)?，培養(yǎng)學(xué)生?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣。把班?級管理放到?網(wǎng)上去，建?立一個溫暖?的網(wǎng)上班級?，便與樹立?正面典型，?對班級好人?好事進(jìn)行大?張旗鼓的宣?傳和表揚(yáng)，?弘揚(yáng)正氣。?9、繼續(xù)?開展“千名?教師幫扶萬?名學(xué)生活動?”。完善幫?扶學(xué)生檔案?，進(jìn)行跟蹤?幫扶教育。?“對后進(jìn)生?”的轉(zhuǎn)化要?做到“三心?”：即生活?上關(guān)心，引?導(dǎo)上耐心，?工作上用心?;開展“四?導(dǎo)”：即思?想上開導(dǎo)，?心理上疏導(dǎo)?，工作上指?導(dǎo)，行為上?引導(dǎo)，并認(rèn)?真做好轉(zhuǎn)化?記錄。1?0、加強(qiáng)綜?合治理，創(chuàng)?建平安校園?。層層簽定?安全責(zé)任狀?，提高領(lǐng)導(dǎo)?、班主任、?科任教師、?生活老師的?責(zé)任意識，?確保安全責(zé)?任事故為零?。三、工?作手段：?1、繼續(xù)執(zhí)?行值周工作?制度，抓好?班級管理?2、走開放?德育、合作?德育、活動?德育之路，?人人講德育?、班班抓德?育、事事有?德育，營造?出濃厚的教?書育人、管?理育人、服?務(wù)育人、活?動育人的“?四育人”德?育氛圍;?3、抓好政?教干事、年?級主任、班?主任、生活?老師四支隊?伍;4、?抓好“問題?生”不出事?，抓好“后?進(jìn)生”不落?后;創(chuàng)優(yōu)秀?班級，領(lǐng)好?路，樹優(yōu)秀?班主任，帶?好頭。5?、開好晨會?、班會、月?總結(jié)會、半?期總結(jié)會、?學(xué)期總結(jié)會?。202?3圖書室工?作計劃例文?（二）為?配合學(xué)校全?面實(shí)施素質(zhì)?教育，落實(shí)?課程標(biāo)準(zhǔn)，?推進(jìn)課程改?革，制定本?計劃。一?、指導(dǎo)思想?以新課程?標(biāo)準(zhǔn)理念為?指導(dǎo)思想，?營造良好的?閱讀環(huán)境，?提高圖書室?、閱覽室及?圖書資料利?用率，豐富?學(xué)生的閱讀?活動，培養(yǎng)?學(xué)生的閱讀?興趣。二?、圖書室工?作的基本任?務(wù)___?_和國家的?教育方針，?采集各類文?獻(xiàn)信息，為?師生提供書?刊資料、信?息;利用書?刊資料對學(xué)?生進(jìn)行政治?思想品德、?文化科學(xué)知?識等方面的?教育;指導(dǎo)?學(xué)生課外閱?讀，開展文?獻(xiàn)檢索與利?用知識的教?育活動;培?養(yǎng)學(xué)生收集?、整理資料?，利用信息?的能力和終?身學(xué)習(xí)的能?力，促進(jìn)學(xué)?生德、智、?體、美等全?方面發(fā)展。?三、工作?思路1、?安排好各年?級學(xué)生借還?書的時間，?盡量保證每?班每周不少?于____?次借書時間?。為了保證?學(xué)生借書時?間、質(zhì)量，?每天上午對?當(dāng)天輪到班?級的還書及?時歸類入庫?，對未能按?時歸還的書?與班主任及?時聯(lián)系。下?午學(xué)生借書?后及時對書?架進(jìn)行整理?。每周對學(xué)?生的借書情?況及時公布?。2、每?學(xué)期必須保?證新書及時?入室、上架?，并及時發(fā)?布新書信息?。做好書刊?的入庫、出?借登記工作?。3、做?好圖書總括?帳、分類帳?及注銷帳，?及時向分管?領(lǐng)導(dǎo)匯報。?隨時做好破?損書刊的修?補(bǔ)工作。?4、與班主?任老師聯(lián)系?，做好學(xué)生?的借閱工作?，提高學(xué)生?的借書質(zhì)量?。低年級重?點(diǎn)是拼音讀?物的集體閱?覽;中高年?級名著的推?薦閱覽，提?高學(xué)生對書?的品位，配?合語文學(xué)科?教師上好“?讀書課”。?5、學(xué)校?開放式書廊?分年段由學(xué)?生自主管理?，每學(xué)年結(jié)?合學(xué)校讀書?節(jié)活動，由?學(xué)生自愿捐?書補(bǔ)充，倡?導(dǎo)學(xué)生文明?閱讀、規(guī)范?閱讀。6?、根據(jù)學(xué)校?實(shí)際開展讀?書活動，創(chuàng)?設(shè)良好的閱?讀氛圍。?7、教師圖?書全天開放?，