三年級(jí)學(xué)生期末評(píng)語

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三班級(jí)同學(xué)期末評(píng)語

在平常的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到評(píng)語，大家確定都不生疏吧，通過評(píng)語的導(dǎo)向作用，我們可以引導(dǎo)某項(xiàng)工作或教育活動(dòng)朝正確方向進(jìn)展。你知道評(píng)語怎樣寫才恰當(dāng)嗎？以下是我細(xì)心整理的三班級(jí)同學(xué)期末評(píng)語，歡迎閱讀與保藏。

1、你是一名心地和善，是非分明，有責(zé)任心的孩子，對(duì)任何事都能盡職盡責(zé)地做好，你努力向身邊的好同學(xué)學(xué)習(xí)，成果在一每天進(jìn)步。老師喜愛你在學(xué)問的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更情愿看到你在課余時(shí)間象蝴蝶一樣在大自然中歡樂飄舞。

2、經(jīng)過幾年來的不懈努力，你已成為全校著名的好同學(xué)，新的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)在你面前綻開，愿你駕駛著裝滿學(xué)問的巨輪，樹起抱負(fù)的風(fēng)帆，擎著奮斗的指南針，抵達(dá)科學(xué)的彼岸。

3、你有顆純真的心，你的笑容如春風(fēng)洋溢。你的自覺、仔細(xì)、刻苦精神很難得，你是一名令老師和家長(zhǎng)寬慰的孩子。你品德優(yōu)良，待人懇切，表里全都。高二階段學(xué)習(xí)穩(wěn)定，成果良好，有自強(qiáng)不息，樂觀進(jìn)取的.精神。我想，你有良好的心理素養(yǎng)，你的思維理解力量并不在他人之下，只是要多加留意學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)。多思多練做好學(xué)問的歸納和問題的反思，你的成果會(huì)有很大的提高。

4、你是一名喜愛讀書，擅長(zhǎng)鉆研，愛好廣泛，學(xué)習(xí)成果特別優(yōu)秀的同學(xué)，熟悉你的人都認(rèn)為你是一名“奇才”。你曾為班級(jí)和學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，你樹立起遠(yuǎn)大抱負(fù)，立志考上“劍橋”、“牛津”之類的高校，這是何等的令人敬佩！老師多么盼望你能揚(yáng)起抱負(fù)的風(fēng)帆，實(shí)現(xiàn)美妙的抱負(fù)??！然而，看到你不能正確地接受老師的批判，與同學(xué)的關(guān)系日益疏遠(yuǎn)，對(duì)值日工作漠不關(guān)懷，老師真是從內(nèi)心為你的落后而著急。我送你三句話：“三人行，必有我?guī)煛薄ⅰ笆グ閭H的人將孤獨(dú)無援”、“勞動(dòng)才能制造一切”。信任知錯(cuò)就改的人會(huì)更有進(jìn)展。樂觀進(jìn)取，全面進(jìn)展，你會(huì)更加完善！

5、你思想純樸，懇切，同學(xué)關(guān)系好，喜愛集體，愿意助人是你的美德。你頭腦是聰慧的，富有想象力，否則怎么能畫出如此美麗的美術(shù)作品呢？只是在學(xué)習(xí)文化課上的潛能還沒有充分發(fā)揮出來。其實(shí)，你只要上課仔細(xì)聽，課后仔細(xì)復(fù)習(xí)，有什么不懂的準(zhǔn)時(shí)向別人請(qǐng)教，成果是會(huì)跟上來的，你并不是笨，只是還沒有把握學(xué)習(xí)的方法。你始終很努力學(xué)習(xí)，在逆境中你沒有放棄自己，這是最珍貴，我盼望你能更輕松些，要知道，每個(gè)人的生活中都有陰影，但也有陽光。

6、你眼睛里閃耀著才智的光線，你是一名思維靈敏的好同學(xué)。你聰穎而不失沉穩(wěn)，文雅而又頑強(qiáng)；秀氣、文靜的你有較強(qiáng)的領(lǐng)悟力，為人淳樸，品德端正，寬厚仁道，不激進(jìn)，不與人爭(zhēng)鋒，同學(xué)愿意親近你。你能合理地支配作息時(shí)間，不為各種言行左右，把精力放在學(xué)習(xí)上，讓師長(zhǎng)放心，真的難能珍貴。老師真誠地盼望你充分發(fā)揮自己的聰慧才智，你應(yīng)當(dāng)向?qū)W問的深度和廣度進(jìn)展，使學(xué)習(xí)成果更上一層樓。

7、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮、努力、上進(jìn)的心，再加上你的聰慧，才智，你學(xué)什么東西都特殊快。瞧你，作業(yè)本上大紅的優(yōu)，每一次測(cè)驗(yàn)取得的優(yōu)秀成果！盼望你以后能以更高的要求嚴(yán)格要求自己，上課更加仔細(xì)，工作更加仔細(xì)負(fù)責(zé)，老師信任，你肯定會(huì)更加優(yōu)秀的。

8、你是一名聰慧、文雅而勤奮好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那悅耳動(dòng)聽的回答聲；你工作樂觀，愿意當(dāng)老師的小助手；成果總是保持優(yōu)良；平常你總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友愛相處。老師盼望你平常膽子再大一些，英勇地展現(xiàn)自己。

9、你是一名思維很活躍的男孩，上課能樂觀開動(dòng)腦筋，可是你在學(xué)習(xí)上的熱忱不夠，有時(shí)會(huì)給人一種懶洋洋的感覺，作業(yè)書寫也不夠仔細(xì)，老師期盼著你的進(jìn)步！

10、你思想較單純，有良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣，你能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在文體方面，再活躍些，你的思維將會(huì)變得更靈敏。上課要用心，由于上課走神，影響了自已的學(xué)習(xí)，多惋惜呀。你也有上進(jìn)的愿望，盼望得到老師和同學(xué)們的寵愛，但一次次地放松對(duì)自己的要求，使你始終