2023年5月19日貴州事業(yè)單位聯(lián)考筆試真題D類（考生回憶版）

2023519D〔考生回憶版〕2023年貴州519事業(yè)單位聯(lián)考D類〔考生回憶版〕《職業(yè)力氣傾向測驗》第一局部常識推斷〔共25題，參考時限15分鐘〕依據(jù)題目要求，在四個選項中選出一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。請開頭答題：以下人類的行為中，哪項與后天學(xué)習(xí)有關(guān)？A.6個月大的嬰兒在睡夢中發(fā)笑B.司機(jī)晚上因受前方遠(yuǎn)光燈的刺激而閉上眼睛C.4歲的小孩聽到“老虎來了”嚇得大聲啼哭D(zhuǎn).小學(xué)生小明的手遇到冰后快速縮回學(xué)生要到野生動物園開展春游活動，在春游發(fā)動會上，班主任王教師以多起游人在野生動物園里發(fā)生的慘痛大事教育學(xué)生要遵守參觀規(guī)定。以下哪一要求與避開動物傷人大事沒有直接關(guān)聯(lián)？A.疼惜環(huán)境，不順手亂扔垃圾B.遵守規(guī)章，不任憑投喂動物C.留意安全，不去危急的地方D.加強(qiáng)團(tuán)隊合作，不單獨行動認(rèn)知方式是個體在知覺、思維、記憶和解決問題等認(rèn)知活動中加工和組織信息時所顯示出來的獨特而穩(wěn)定的風(fēng)格。以下關(guān)于學(xué)生的認(rèn)知方式差異表述正確的選項是：學(xué)生甲擅長學(xué)習(xí)系統(tǒng)化、條理化的材料，寵愛與同伴進(jìn)展?fàn)幷摵蛥f(xié)作學(xué)習(xí)，他是具有場獨立認(rèn)知方式的人學(xué)生乙表現(xiàn)較為慎重，不愿冒險，很簡潔受到批判的影響，他是具有場獨立認(rèn)知方式的人學(xué)生丙對客觀事物作推斷時，易受家長和教師的影響，他是具有場依存認(rèn)知方式的人學(xué)生丁寵愛自然科學(xué)，學(xué)習(xí)策略由內(nèi)在動機(jī)支配，他是具有場依存認(rèn)知方式的人1教師在教四年級學(xué)生解決數(shù)學(xué)應(yīng)用題時，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在認(rèn)真讀懂題目后，要畫一些示意圖來解決問題，這樣做是為了讓學(xué)生：A.嫻熟地運(yùn)用計算技能B.完成對問題的心理表征C.有效地監(jiān)控解題的過程D.牢牢記住題目的要求關(guān)于競爭，以下表述恰當(dāng)?shù)氖牵浩谀┛荚嚭蠊及嗉壋煽兣琶兄谡{(diào)動學(xué)生參與競爭的樂觀性小學(xué)階段應(yīng)給學(xué)生供給寬松平和的環(huán)境，取消各種形式的競爭和評比在競爭中，成功者會越來越驕傲，而失敗者則會越來越自卑D.恰當(dāng)?shù)母偁幠芙o帶來成就感，但是競爭要敬重學(xué)生的心理成長規(guī)律以下人物與教育主見對應(yīng)不正確的選項是：A.荀子：見之不假設(shè)知之，知之不假設(shè)行之B.孟子：千里之行，始于足下C.孔子：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆D.老子：處無為之事，行不言之教列有關(guān)自我意識的表述不正確的選項是：自我意識一般包括三種成分：生疏成分、情感成分和意志成分B.個體自我意識的進(jìn)展經(jīng)受了從生理自我到社會自我，再到心理自我的過程C.自我意識的水平制約著個人對自己的人格形成和進(jìn)展進(jìn)展調(diào)整的力氣D.個體一般到青春期就形成了比較穩(wěn)定、成熟的自我意識王教師覺察學(xué)生常常將“己、已、巳”這三個字混淆，為了幫助學(xué)生加深印象，她在教學(xué)過程中用不同顏色的粉筆把這三個字的關(guān)鍵筆畫標(biāo)出來，對這種做法解釋正確的選項是：突出需要區(qū)分的特征，可以促進(jìn)區(qū)分學(xué)習(xí)B.標(biāo)識關(guān)鍵筆畫，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣C.可以使板書更加美觀，吸引學(xué)生留意力D.遇到難以區(qū)分的微小特征時，可以通過反復(fù)訓(xùn)練來刺激記憶9.以下與我國憲法有關(guān)的說法錯誤的選項是：A.我國現(xiàn)行憲法公布于1982年B.對國旗、國歌、首都進(jìn)展了規(guī)定C.1993年首次將“一國兩制”寫入憲法D.依法服兵役和參與民兵組織是我國公民的根本義務(wù)10.關(guān)于不當(dāng)?shù)美?，以下說法正確的選項是：甲投資建筑電影院，旁邊乙的房屋價值劇增，乙獲得的利益屬于不當(dāng)?shù)美划?dāng)?shù)美且环N物權(quán)，因此不適用訴訟時效甲明知乙返還的欠款是其盜竊所得，照舊承受，甲收到的還款屬于不當(dāng)?shù)美划?dāng)?shù)美校芤嫒双@得的利益限于財產(chǎn)利益11.以下哪項與古代監(jiān)察制度無關(guān)？A.清朝設(shè)置的都察院B.宋代設(shè)置的樞密使C.唐代設(shè)置的諫官D.秦朝設(shè)置的御史大夫以下我國重大科技成果，按時間先后排列正確的選項是：①中國放射世界首顆量子科學(xué)試驗衛(wèi)星——墨子號②上海建成世界上第一條商業(yè)化運(yùn)營的磁浮列車示范線并運(yùn)行成功③“嫦娥一號”探測器從西昌衛(wèi)星放射中心由“長征三號甲”運(yùn)載火箭成功放射④“蛟龍?zhí)枴睗撍髟谖魈窖笙聺撝?7020米深度，制造世界作業(yè)型載人深潛的記錄A.③②④①B.②①③④C.③②①④D.②③④①以下與建筑有關(guān)的說法錯誤的選項是：A.住宅日照標(biāo)準(zhǔn)以春分日為日照標(biāo)準(zhǔn)日B.波浪形廳棚一般適用于音樂廳或錄音棚C.高層民用建筑指十層及十層以上的住宅建筑D.住宅的建筑面積一般大于使用面積以下著作與其學(xué)科屬性對應(yīng)正確的選項是：A.《齊民要武術(shù)》——地理學(xué)B.《神農(nóng)本草經(jīng)》——農(nóng)學(xué)C.《武經(jīng)總要》——軍事學(xué)D.《天工開物》——天文學(xué)《百年孤獨》的作者①曾經(jīng)透露，是②使他對成為一名作家有了信念和興趣。他說：“當(dāng)我十七歲第一次讀到③的時候，我覺察自己會成為一個作家。我看到仆人公格里高爾·薩姆沙一天早晨醒來時變成了一個偌大的甲蟲，于是想到：‘我以前不知道可以這樣寫，如果能這樣的話，我還是寵愛寫作的?！蔽闹孝佗冖垡来问牵厚R爾克斯卡夫卡《變形記》B.馬爾克斯貝克特《套中人》C.海明威馬克·吐溫《變形記》D.海明威契科夫《套中人》以下與人類有關(guān)的說法不正確的選項是：A.尼安德特人化石最早覺察于德國直立人消滅時間早于能人高加索人種主要分布在歐亞大陸D.人類屬于哺乳綱的靈長目動物以下與“流水落花春去也，天上人間”有關(guān)的說法正確的選項是：A.水能夠流淌是由于重力勢能轉(zhuǎn)化成了動能B.詞作者是南宋著名詞人C.植物落花是為了削減水分的蒸發(fā)流失D.“春去”后的第一個節(jié)氣是夏至某小學(xué)要舉辦一個關(guān)于火山噴發(fā)的圖片展覽，以下哪個景點的照片最不應(yīng)當(dāng)消滅在展覽上？青海湖B.五大連池C.富士山D.長白山關(guān)于熱帶農(nóng)作物，以下說法錯誤的選項是：A.香蕉富含鉀元素橡膠是重要的工業(yè)原料C.可可屬于含酒精飲料D.油棕屬于棕櫚科，主要產(chǎn)出棕櫚油關(guān)于我國三大平原，以下說法錯誤的選項是：A.東北平原是我國面積最大的平原B.華北平原的主要河流包括黃河、海河等C.岳陽樓和黃鶴樓均位于長江中下游平原D.華北平原是我國大豆的主要產(chǎn)區(qū)以下做法不包含酸堿中和反響的是：A.皮蛋蘸食醋食用會更加美味B.被蚊子叮咬后涂抹肥皂水C.服用復(fù)方氫氧化鋁片治療胃病D.利用白醋除去水壺中的水垢關(guān)于抗生素，以下說法錯誤的選項是：A.微生物發(fā)酵法是其生產(chǎn)方法之一B.主要用于治療病毒感染導(dǎo)致的疾病C.青霉素是最早被覺察的抗生素D.鏈霉素可以有效治療結(jié)核類疾病以下物質(zhì)的含量會影響空氣質(zhì)量指數(shù)的是：A.臭氧B.二氧化碳C.氮氣D.稀有氣體輸入設(shè)備是指向計算機(jī)輸入數(shù)據(jù)和信息的設(shè)備，以下屬于輸入設(shè)備的是：網(wǎng)絡(luò)打印機(jī)B.玩耍手柄C.藍(lán)牙音箱D.顯示器以下與火災(zāi)有關(guān)的說法正確的選項是：A.夜間煤氣泄漏時應(yīng)馬上開燈檢查油鍋著火時應(yīng)當(dāng)快速用自來水撲滅C.二氧化碳滅火器適用于圖書檔案滅火D.火災(zāi)發(fā)生時要利用正常工作的電梯逃命其次局部言語理解與表達(dá)〔共20題，參考時限20分鐘〕本局部包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請依據(jù)題目要求，在四個選項中選出一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮Ｕ堥_頭答題：對特長也好，對學(xué)習(xí)也罷，孩子的意志都是很的，就像黑夜里的一顆小火星，很簡潔熄滅。父母此時要做的，就是為孩子添一把火，鼓一把勁，在孩子動搖時，地扶他一把。A.薄弱勇敢B.脆弱堅決C.模糊溫存D.怯懦努力動畫電影不愿定是拍給孩子們看的，這在很多動漫大國已經(jīng)成為。動畫電影有的，有的只適合成年人觀看。動畫電影分級可為青少年打造一個安康成長的動畫電影環(huán)境。常識雅俗共賞B.常態(tài)天真爛漫C.慣例天馬行空假設(shè)對幼兒教師的教學(xué)質(zhì)量評價、職稱評定還是以“課”為標(biāo)準(zhǔn)，讓教師舍命預(yù)備各類課堂提示、賽課、論文評比，而對真正表達(dá)課程實施力氣的一日活動、玩耍生成、玩耍觀看等內(nèi)容，那將無益于教師的專業(yè)成長，更與課程玩?；睦砟?。A.置假設(shè)罔聞漸行漸遠(yuǎn)心存芥蒂相去甚遠(yuǎn)C.視而不見背道而馳D.不屑一顧南轅北轍歷史上有很多大規(guī)模創(chuàng)的實例，最突出的就是19世紀(jì)初的盧德運(yùn)動。該運(yùn)動的參與者認(rèn)為創(chuàng)削減了對低技術(shù)工人的需求，降低了他們的工資，增加了高技術(shù)工人的工資，加劇了社會不公正。此時，社會福利是否提高取決于如何相對富有者的收益和相對貧困者的損失。A.抵抗權(quán)衡B.攻擊評價C.抗議推斷D.遣責(zé)調(diào)整中國自古是農(nóng)耕國家，在農(nóng)耕社會，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)收益周期較長，而且大自然往往具有不確定性，因此常年與大自然打交道的中國人就養(yǎng)成了和勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)?！凹?xì)水長流，吃穿不愁”的文化觀念，使我們習(xí)慣于尋常，將省下或充裕的財寶儲蓄起來，為將來做打算。A.知足常樂開源節(jié)流B.隨遇而安節(jié)衣縮食C.居安思危粗茶淡飯D.未雨綢繆量入為出作為鮮活的，兼有物質(zhì)和非物質(zhì)的文化遺產(chǎn)，傳統(tǒng)民俗文化已成為中國傳統(tǒng)文化重要的組成局部，春節(jié)是傳承、弘揚(yáng)民族文化的好，春節(jié)期間各地的民間文藝演出，民俗節(jié)目走街等，讓人，借助互聯(lián)網(wǎng)平臺，剪紙、官燈、年畫、皮影等民風(fēng)良俗讓人們重生疏，感受到隱蔽和流淌在民族血脈中的傳統(tǒng)文化。A.契機(jī)目不暇接B.場合眼花繚亂C.載體流連忘返D.時機(jī)心潮澎湃心理學(xué)上有個概念叫曝光效應(yīng)，是指人們會對自己生疏的事物產(chǎn)生好感，會有“”的感覺，曝光效應(yīng)就是廣告營銷的心理學(xué)根底，不過，心理學(xué)上還有一個概念叫“過度曝光”，爭論覺察，一個事物在被試面前連續(xù)呈現(xiàn)10到20次后會增加好感度，但是超過這個次數(shù)，反而會讓被試產(chǎn)生厭煩感。A.似曾相識不言而喻B.情有獨鐘無獨有偶C.心曠神怡如出一轍D.如沐春風(fēng)物極必反有人說，科技公司是吃數(shù)據(jù)飯的，與他們爭論數(shù)據(jù)隱私的保護(hù)是。通俗地說，數(shù)據(jù)權(quán)利保護(hù)就是把缺乏監(jiān)管的數(shù)據(jù)關(guān)進(jìn)“籠子”，把“籠子”的鑰匙還給用戶，這需要民意、技術(shù)、立法機(jī)構(gòu)多方。A.求全責(zé)備競爭B.與虎謀皮博弈C.緣木求魚切磋D.水中撈月會商相對于空氣和水污染，土壤污染具有隱蔽性和滯后性，一旦污染，將嚴(yán)峻影響食物、水、空氣和生態(tài)系統(tǒng)，從而威逼人類安康，的進(jìn)展潮流、日益增長的民眾需求與剛性趨緊的資源約束之間的巨大沖突，給世界出一道難題：如何在高強(qiáng)度耕地的狀況下守住質(zhì)量“紅線”，保證人類的永續(xù)進(jìn)展？A.前所未有開發(fā)B.浩浩蕩蕩消耗C.勢不行擋利用D.波瀾壯闊進(jìn)展公共根底設(shè)施關(guān)系著人民群眾的獲得感，要在設(shè)計、建筑和運(yùn)營中學(xué)會，而不是一味追求所謂的“好治理”“好維護(hù)”，更不能做“甩手大掌柜”，公共效勞要設(shè)身處地了解群眾的感受，體會日常的生活，真心實意給人們帶來便利。A.因地制宜全心全意B.換位思考將心比心C.隨機(jī)應(yīng)變推心置腹D.平易近人細(xì)致入微虛擬性、交互性帶來的無限故事的可能，在網(wǎng)絡(luò)玩耍里表達(dá)得格外明顯。玩?？梢淮未沃貋?，玩家成為“不朽之身”，但玩耍的重來并非，玩耍故事是在玩家與系統(tǒng)、玩家與玩家的交互作用中生成的，每次玩耍體驗都不盡一樣，這也是網(wǎng)絡(luò)玩耍讓人上癮的緣由之一。A.復(fù)制連續(xù)B.推倒隨機(jī)C.繼承不斷D.重復(fù)偶然走入耳蝸里的微觀世界，用電子顯微鏡放大上千倍，可以看到不同毛細(xì)胞上的靜纖毛，雖不是豎琴般次第整齊排列，卻也和豎琴有著相像的發(fā)音原理，即能夠與纖毛的形變產(chǎn)生共振聲波，才會引發(fā)后續(xù)的細(xì)胞活動，進(jìn)而產(chǎn)生腦電信號；不能共振的頻率，將無法被為大腦可以識別的信號。A.鱗次櫛比編碼B.參差不齊解碼C.長短不一轉(zhuǎn)換D.錯落有致轉(zhuǎn)化教育不是一種將人工具化的單純的“人才培育活動”，也不是走向“有錢”“有權(quán)”的某種。它的目的，不過是讓人生疏到自己的價值。將教育的目的為“學(xué)什么就干什么”，這是對教育的。A.階梯設(shè)置曲解B.手段局限矮化C.渠道解釋扭曲D.途徑定義貶低苦痛共情現(xiàn)象在人類以及很多動物身上都有。從進(jìn)化角度來理解，動物自己被苦痛“傳染”，確定是有緣由的?？嗤垂睬樽钪苯拥淖饔檬亲尭改父谜湛春捅Ｗo(hù)孩子，同時也讓動物理解和憐憫同伴所處的苦痛境況，予以幫助，促進(jìn)種族的。但是，動物為了要生存下去，不行能地對一切生物都產(chǎn)生疼能共情并供給幫助，必需有所選擇。A.允許連續(xù)盲目B.成認(rèn)繁衍任憑C.同意傳承任性D.承受分散主動對一個接近的天體放射探測器進(jìn)展近距離探測，聽上去，但是相比于其他天體，對太陽進(jìn)展近距離探測的困難：這個距離地球最近、也是人類唯一有可能探測的恒星無時無刻不在釋放巨大的能量，不加地妄圖接近，只會被燒成灰燼。A.理所應(yīng)當(dāng)不言自明把握B.順理成章顯而易見防范C.水到渠成一目了然限制D.唾手可得數(shù)不勝數(shù)戒備在今日的教育議題中，手機(jī)之于孩子，和過未網(wǎng)游、小說之于孩子，其實是同一回事，盡管放在彼時的家庭教育環(huán)境下，家長及學(xué)校對于孩子沉湎于網(wǎng)游、小說也都憂心忡忡，但從事后看來，“玩物喪志可以毀掉一代人”并沒有發(fā)生，既然手機(jī)對生活的全面介入已經(jīng)成為孩子不行回避的成長環(huán)境，孩子如何使用手機(jī)，家長和學(xué)校又該如何引導(dǎo)，說到底還是教育方法的問題，在如何對待孩子玩手機(jī)上雖然沒有放任四海而皆準(zhǔn)的答案，但可以確定的是疏勝于堵，這需要包括家長與學(xué)校在內(nèi)的各方的急躁引導(dǎo)和共同參與。這段文字意在說明：對孩子的教育應(yīng)以樂觀引導(dǎo)為主手機(jī)對孩子的危害被過度放大各方應(yīng)引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)疏堵結(jié)合才是解決手機(jī)問題的關(guān)鍵中小學(xué)語文教育的標(biāo)準(zhǔn)化、普適化，以及標(biāo)準(zhǔn)詞匯和標(biāo)準(zhǔn)語法的持續(xù)推動，將保證受教育者都能文從字順地寫作，但符合標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范與保持語言的鮮活感、敏銳度并不相悖，更不應(yīng)當(dāng)成為文學(xué)書寫乏力的托詞。汪曾祺“寫小說就是寫語言”的論斷，值得今日的作家們深思?，F(xiàn)在有一些小說只是滿足于給讀者呈現(xiàn)一個通順的、完全不存在閱讀障礙的“故事”而不是繪聲繪色、洋溢地域顏色的共性化敘事。地域顏色越來越淡，一個表征就是如今的文學(xué)期刊與小說單行本中，幾乎見不到對方或風(fēng)俗饒好玩味的注解。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.語言標(biāo)準(zhǔn)不應(yīng)成為文學(xué)創(chuàng)作中語言缺乏多樣性的借口B.標(biāo)準(zhǔn)化的語言應(yīng)是語文教育的根本要求C.作家應(yīng)在方言保護(hù)中發(fā)揮更為樂觀的作用D.語文教育應(yīng)當(dāng)對語言使用中的多元化現(xiàn)象予以更多的重視近日，網(wǎng)上熱贊的粉筆板書成功敲開了不少人的記憶閘門。在投影儀還沒有“占據(jù)”課堂之前，粉筆板書是人們關(guān)于課堂、關(guān)于教室的重要記憶。粉筆板書受熱捧，也在傳遞一種