人教版四年級數(shù)學(xué)下冊《乘法分配律》課件_第1頁
人教版四年級數(shù)學(xué)下冊《乘法分配律》課件_第2頁
人教版四年級數(shù)學(xué)下冊《乘法分配律》課件_第3頁
人教版四年級數(shù)學(xué)下冊《乘法分配律》課件_第4頁
人教版四年級數(shù)學(xué)下冊《乘法分配律》課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

37×25×4=125×(8×2)=35×7×2=25×(4×6)=20×17×5=25×3×8=87+35+365=49+56+44=口算綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)37×25×4=1我們來l回憶一下:5×4=4×5兩個因數(shù)交換位置,積不變,這叫做乘法交換律。a×b=b×a如果用字母a、b表示兩個因數(shù),則可以寫成:綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)我們來l回憶一下:5×4=4×5兩個因數(shù)交換位2我們來l回憶一下:(5×4)×6=4×(5×6)先把前兩個數(shù)相乘,或者先把后兩個數(shù)相乘,積不變。這叫做乘法結(jié)合律。(a×b)×c=a×(b×c)如果用字母a、b表示兩個加數(shù),則可以寫成:綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)我們來l回憶一下:(5×4)×6=4×(5×6)3乘法分配律綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)乘法分配律綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.lspjy41、通過觀察、比較、交流、概括等,理解和掌握乘法分配律的內(nèi)容2、學(xué)會用符號或字母來表示乘法分配律。3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、概括能力、和語言表達能力。教學(xué)目標綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)1、通過觀察、比較、交流、概括等,理解和掌握乘法分配律的內(nèi)容5植樹節(jié)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)植樹節(jié)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.lsp6一共有25個小組,每組里4人負責(zé)挖坑、種樹,有2人負責(zé)抬水、澆樹。一共有多少名同學(xué)參加了這次植樹活動?我先計算每組一共有多少人。(4+2)×25=6×25=150(人)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)一共有25個小組,每組里4人負責(zé)挖坑、種樹,有2人負7我先分別計算挖坑、種樹的和抬水、澆樹的人數(shù)。25×4+25×2=100+50=150(人)一共有25個小組,每組里4人負責(zé)挖坑、種樹,有2人負責(zé)抬水、澆樹。一共有多少名同學(xué)參加了這次植樹活動?答:一共有150人參加了這次植樹活動。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)我先分別計算挖坑、種樹的和抬水、澆樹的人數(shù)。25×4+28(4+2)×254×25=25×(4+2)25×4=2×2525×2++綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)(4+2)×254×25=25×(4+2)25×4=29兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘,可以先把它們與這個數(shù)分別相乘,再相加,這叫做乘法分配律。(4+2)×254×25+2×25=25×(4+2)25×4+25×2=所以:想一想:綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘,可以先把它們與這個數(shù)分別相乘,10(a+b)×c=a×c+b×c如果用字母a、b表示兩個加數(shù),則可以寫成:兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘,可以先把它們與這個數(shù)分別相乘,再相加,這叫做乘法分配律。a×(b+c)=a×b+a×c綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)(a+b)×c=a×c+b×c如果用字母a、b表示兩個加數(shù)11數(shù)醫(yī)

院學(xué)156×(19+28)=

56×19+28〖〗××判斷正誤

(25+7)×4=25×4×7×4

〗23

32×(7×3

)=32×7+32×3〖〗√×4

117×3+117×7=117×(3+7)

〗5

4×a+a×5=(4+5)×a〖〗√6

36×(4×6)=36×6×4〖〗√綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)數(shù)156×(19+28)=56×19+28〖〗××12下面哪些算式運用了乘法分配律?117×(3+7)117×3+117×7=24×(5+12)=24×17(4+5)×a=4×a+5×a=36×(4×6)36×6×4(有)(沒有)(有)(沒有)判斷上面各題運用乘法分配律沒有綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)下面哪些算式運用了乘法分配律?117×(3+7)117×3+13(40+4)×2575×67+25×6787×99+87用乘法分配律計算上面各題。=40×25+4×25=1000+100=1100=(75+25)×67=100×67=6700=87×=87×100(99+1)=8700綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)(40+4)×2575×67+25×6787×99+14下面每組算式的得數(shù)是否相等?如果相等,選擇其中一個算出得數(shù)。25×(200+4)25×200+25×435×20135×200+35綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)下面每組算式的得數(shù)是否相等?如果相等,選擇其中一個算出15下面每組算式的得數(shù)是否相等?如果相等,選擇其中一個算出得數(shù)。265×(105-5)265×105-265×525×11×411×(25×4)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)下面每組算式的得數(shù)是否相等?如果相等,選擇其中一個算出16

(10+7)×6=×6+×68×(125+9)=8×+8×7×48+7×52=7×(

+)34×72+34×28=×(+)(x+y)×z=×+×

二、填一填1071254852347228xzyz9綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)(10+7)×6=×6+17

作業(yè):1、運動會的開幕式上進行大型團體操表演,一共有8個方陣,每個方陣20行,每行有25人,一共有多少人?2、兩個工人加工晶體管,甲工人每小時加工24個,乙工人每小時加工26個,他們每天工作8小時,兩人一天能加工多少個晶體管?綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)作業(yè):綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.lspj18每件夾克衫38元,每條褲子22元。買5件夾克衫比5條褲子貴多少元?解決問題38×5-22×5(38-22)×5想一想,乘法分配律是不是也適用于減法?綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)每件夾克衫38元,每條褲子22元。解決問題38×5-22×519今天你有什么收獲?綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)今天你有什么收獲?綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.l2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論