與讀書有關(guān)的隨筆(6篇)

與讀書有關(guān)的隨筆(6篇)與讀書有關(guān)的隨筆(篇1)

高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。鞠老師也說過：不讀書，長(zhǎng)大什么也做不成。是啊，不讀書，這個(gè)人在這個(gè)不斷進(jìn)步的社會(huì)就是個(gè)傻瓜，讀書，就會(huì)成為社會(huì)上不斷進(jìn)步的人。

這不，老師前腳剛剛說完要我們多讀書，后腳老師就從學(xué)校的圖書室借了好多好多的書，一搬回來同學(xué)就大聲的說：哇好多的書啊。老師說這些書是可以給大家看的，不過，要在打第一節(jié)課的鈴聲之前把自己手里的書放回去。同學(xué)們都異口同聲的說：好我們一定到時(shí)歸還。老師又找了兩個(gè)管理圖書的人。有許曉寧和王藝臻。一下課，我就飛似的跑到后面去拿書看，我第一眼看到的是女生日記，于是我就準(zhǔn)備看女生日記，女生日記是楊阿姨著名的一部小說。我在看第一篇沒小雅沒有來，可是才看到四頁，上課鈴就打了，我真盼望早點(diǎn)下課，丁鈴鈴，下課鈴打了，我又接著看那一段。不知不覺，就到了下午，我依依不舍的放下那本書。又過了幾天，我還是像往常一樣一到學(xué)校就來放書的地方，找那本女生日記，可是沒了，我掃了一遍我們班的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)康夢(mèng)涵的手里拿著女生日記，我很沮喪，可是又有什么辦法呢。畢馨文知道我喜歡這本書的時(shí)候，就把女生日記帶到學(xué)校來了，這樣，我就可以繼續(xù)讀我喜歡的女生日記了。

書是不能讀到一半就放棄的，那樣就收獲不了知識(shí)。因此我們要多讀書，多增長(zhǎng)知識(shí)。

與讀書有關(guān)的隨筆(篇2)

你愛閱讀嗎？我愛閱讀，我在閱讀時(shí)會(huì)感覺進(jìn)入一種有趣奇幻的世界。找個(gè)好地方，好好拿一本書看，這種感覺很好喔！

我為什么愛閱讀呢？剛開始我對(duì)閱讀一點(diǎn)興趣都沒有，后來是看到爸爸常常喜歡看書，還有我們班主任師也陪我們一起共讀，我們學(xué)校也有舉辦閱讀星球活動(dòng)，于是這些事情讓我變得很愛閱讀。我在閱讀時(shí)會(huì)學(xué)到很多知識(shí)，我也會(huì)看一些名人傳記，看名人傳記會(huì)讓我知道他們是怎樣思考。還有我也喜歡看童話書，會(huì)讓我想像力變強(qiáng)。我們?nèi)矣袝r(shí)會(huì)一起看書，讓家人的感情更好。閱讀有那么多好處，還有，有時(shí)我看完一本書時(shí)，媽媽就會(huì)問我那本書在講什么，有什么心得，書名是什么，所以我就要更仔細(xì)的看，因?yàn)槲乙郧胺环驼f看完了，我現(xiàn)在回想…，那時(shí)我沒看到的的確很可惜，但是后來我還是看到了更好看的書。我也喜歡看昆蟲書，因?yàn)樗梢詭椭艺J(rèn)識(shí)平?？吹降睦ハx種類，或是告訴我它們的生活習(xí)慣。書又?jǐn)y帶方便，這也是我喜歡閱讀的原因之一。我也喜歡自創(chuàng)小書，因?yàn)檫@樣我就大約知道書是怎樣制作的，并且完成小書很有成就感！

看書也是一種休閑，我做完事情后就喜歡看一本書。我有時(shí)候出門，爸爸媽媽會(huì)告訴我可以帶本書去看，因?yàn)橛袝r(shí)候時(shí)候會(huì)無聊，所以那時(shí)看書了，閱讀真好！這些就是我愛閱讀的原因，我也常常享受在閱讀的樂趣中，希望大家都喜歡閱讀。

與讀書有關(guān)的隨筆(篇3)

書對(duì)于我們大家來說都并不陌生，幾年來它已經(jīng)成了我們的好朋友，它會(huì)帶給我們很多很多……讀書讓我的生活更加充實(shí)。每當(dāng)我閑暇無事時(shí)，總會(huì)手捧一本書，泡上一杯茶，細(xì)細(xì)品味書中表達(dá)的意境，傳播的信息。既有書香又有茶香，真是天倫之樂也！讀書讓我充滿知識(shí)。老師曾說過我們每天要閱讀幾千字的文章，我曾經(jīng)想每天讀這么多書，學(xué)這么多知識(shí)，我們的腦袋裝的下嗎？但書本告訴我人腦比計(jì)算機(jī)的容量高一百倍。一個(gè)人用其一生的時(shí)間和精力學(xué)習(xí)，大腦也是裝不滿的。所以我們不用擔(dān)心大腦的容量，知識(shí)是學(xué)不完。我們要用書來充實(shí)自己，賦予自己無限能量。

有一句名言是這樣說的：不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書的人生活在過去現(xiàn)在和未來。近七年來的時(shí)間培養(yǎng)了我和書的濃厚感情，它已占據(jù)了我生命的不可分割的已部分。書中動(dòng)人的故事，精彩絕倫的文章，驚險(xiǎn)刺激的過程都會(huì)使我如癡如醉，陶醉其中！為什么有些同學(xué)還會(huì)面對(duì)書本唉聲嘆氣呢？我們應(yīng)該慶幸自己每天沉浸在書的海洋中，能接受無窮的知識(shí)，這也是一種享受。書是世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書就好像沒有陽光，智慧里沒有書就好像鳥兒沒有翅膀！同學(xué)們，你們愛讀書嗎？你享受過讀書的快樂嗎？耳聽為虛，眼見為實(shí)。趕快行動(dòng)起來享受讀書帶給我們的快樂滋味吧！

與讀書有關(guān)的隨筆(篇4)

讀書，可以使人們獲得知識(shí)；讀書，可以使人們懂得道理；讀書，可以使人們獲得成功。

在生活中，我們會(huì)經(jīng)常讀書。因?yàn)槲覀兌贾?，讀書可以使我們獲得許多的知識(shí)，懂得許多的道理，同時(shí)，讀書可以提高我們的寫作水平。

其實(shí)，讀書是一件很快樂的事情。當(dāng)我們的心情郁悶時(shí)，我們可以拿出一本書來看。這時(shí)候，我們的注意力都集中到那本書上了。久而久之，我們就會(huì)被書中的情節(jié)所吸引，這樣郁悶的心情也會(huì)隨之煙消云散了。

其實(shí)，讀書也是一種放松。當(dāng)我們上完一天的學(xué)來到家里后，或許會(huì)覺得很累很累。這時(shí)候，我們可以捧起一本故事書來看。同時(shí)，在你看故事書里一篇故事的時(shí)候，你也可以把自己想象成這篇故事里的主人公。這時(shí)候，你便會(huì)得到很好的放松。

在周末的時(shí)候，你若是覺得無聊，你也可以去圖書館里看書。在圖書館里，有著許許多多的書籍。這些書籍有的是故事書，有的是作文書，有的是童話書。總之，這里有許多類的書籍。

在圖書館里，你可以看各種各樣的書籍。同時(shí)，在這些書籍中，有的可能是精彩的。有的可能是令你開心的。

讓我們一起來讀書吧。因?yàn)樽x書會(huì)讓我們走向成功！

與讀書有關(guān)的隨筆(篇5)

趙恒的詩(shī)中寫過書中自有黃金屋、書中自有顏如玉。然則通過讀書不僅能得到好房子和貌美的女子，還能學(xué)到許多知識(shí)，體會(huì)到不同的人生，感受到各處的風(fēng)景讀書不僅能得到真實(shí)存在的事物，還能得到某些精神上的振奮。

當(dāng)我打開一本書時(shí)，仿佛自己就是書中人。

在蓮花塢的河邊摘蓮花，在云深不知處喂兔子，在金麟臺(tái)買糖葫蘆，在渣滓洞與猩猩斗智斗勇，在賈府看林妹妹葬花書中人經(jīng)歷過的事，就好像自己經(jīng)歷過的一樣。

我也曾幻想著穿越進(jìn)書中。

在月光下，看著那個(gè)黑衣少年和白衣少年并排坐在草地上，身邊有幾只毛茸茸的兔子在滾動(dòng)。悠揚(yáng)的笛聲和著典雅的琴聲，天上繁星點(diǎn)點(diǎn)，襯托的一切悠閑自在。

我很喜歡的一本書是《紅樓夢(mèng)》少年輕狂，內(nèi)心浮躁，端起《紅樓夢(mèng)》又放下，連讀也稱不上罷；待到內(nèi)心稍靜，觀起《紅樓夢(mèng)》便再也放不下。

放不下，寶玉的這個(gè)妹妹我曾見過的;放不下，寶玉的我為林姑娘病了;放不下，寶玉的任憑弱水三千，我只取一瓢飲，是萬粒星辰中只見你的光芒。

可能是因?yàn)槭奈鍤q的年紀(jì)都喜歡追求什么愛情吧，總覺得賈寶玉和林黛玉讓人感傷，但其實(shí)《紅樓夢(mèng)》這本書我到現(xiàn)在也還沒讀懂。

少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺(tái)上玩月。如果讀書只是為了應(yīng)付考場(chǎng)，那么讀書的樂趣遲早會(huì)被消磨殆盡。讀書，本就是需要用心體會(huì)的事情。如果你體會(huì)到了讀書的樂趣，那么離臺(tái)上的那輪圓月還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

與讀書有關(guān)的隨筆(篇6)

書，猶如一座屹立在茫茫大海中的燈塔，它那散發(fā)出來的光芒，讓我倍感溫暖。

一年級(jí)時(shí)，我認(rèn)為：書中的文字不就是一大堆黑壓壓的“螞蟻”擠在一團(tuán)嘛，亂七八糟的，還不如電視好看呢！當(dāng)自己識(shí)字量增加后，反問自己：書中真像爸爸、媽媽和老師說的那么神奇、有趣嗎？第一套《神奇的校車》繪本，開辟了一個(gè)屬于我的世界。它有趣奇妙，引得我浮想聯(lián)翩，仿佛我身臨其中，經(jīng)歷了一次又一次驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)。雖然有時(shí)書不在手中，但藕斷絲連，我的心似乎被一根無形的繩子與書系在一起，怎么也拋不開。

漸漸地各種繪本已無法填滿我的“味口”了，很快，我又找到了一片新“天堂”——書城，那是一座擁有成千上萬的圖書城堡！每當(dāng)周末，我便奔向書城，這里走走，那里瞧瞧，我