護(hù)士長競聘書競聘護(hù)士長演講ppt

護(hù)士長競聘書競聘護(hù)士長演講ppt尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：你們好！我叫------，護(hù)，1975年1月出生，1993年7月中專畢業(yè)----衛(wèi)校，分配至----學(xué)院附屬醫(yī)院西院。一直默默地在呼吸、神經(jīng)、心血管、腎、消液等內(nèi)科及普外、泌外、矯腦外、胸外科和急診科等臨床室從事護(hù)理工作，得到了各的好評(píng)?，F(xiàn)一科。在代理護(hù)士，把科室的各項(xiàng)工作安排的不紊，得到理部的首肯和通報(bào)先后畢業(yè)于中央電某某某律和江西電大專業(yè)大專班，現(xiàn)在讀于學(xué)護(hù)理學(xué)本科班。撰寫的論文《82例腦出血的護(hù)理》在1995年國家衛(wèi)生部護(hù)理中心舉辦的全國論文交流會(huì)上獲大會(huì)宣讀；《老年肌梗塞預(yù)見性護(hù)理》刊登在1997第12期《九江醫(yī)學(xué)》上；《72例腹腔鏡膽囊切除術(shù)病人的健康教育路徑探討》即將發(fā)表在《實(shí)用護(hù)理雜志》上。護(hù)理專業(yè)的發(fā)展年輕人拓寬了施展才華的天地，呼吸、內(nèi)科的復(fù)雜性工作帶來了極大的挑戰(zhàn)。我接受挑戰(zhàn)，考驗(yàn)。我競聘內(nèi)二長總的思路是：護(hù)理管理創(chuàng)護(hù)理服務(wù)創(chuàng)護(hù)理科研創(chuàng)新、護(hù)創(chuàng)新，我將在醫(yī)院及護(hù)理部的大力支持和科主任緊密合作，帶領(lǐng)全體護(hù)士姐妹把內(nèi)二科建成全院、乃至全市的模范科室。一、現(xiàn)代化護(hù)理隊(duì)伍的管理，只有具備超前識(shí)、勤奮意識(shí)、質(zhì)量意時(shí)期的護(hù)士長才能勝任。好士長就能帶素質(zhì)的護(hù)理群體，形成一個(gè)“群雁高領(lǐng)”的局面。我決心在工作實(shí)中堅(jiān)持不懈地鍥而不舍地磨練、鞠躬盡瘁務(wù)，逐步實(shí)理管理科學(xué)化統(tǒng)化、現(xiàn)代化，更有效地提高護(hù)量。二、重視質(zhì)量監(jiān)控，強(qiáng)化量化管理，保證整體護(hù)理處于良性運(yùn)作狀態(tài)。實(shí)施以病人的整體護(hù)理是護(hù)理科學(xué)發(fā)展要，是提高質(zhì)量最有效的保證提高醫(yī)院社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益的選擇。我將步加強(qiáng)和改進(jìn)實(shí)際工作質(zhì)量，使科室的護(hù)理工作始態(tài)?，F(xiàn)代化質(zhì)量管理要求用話，要求把軟指標(biāo)變?yōu)閿?shù)據(jù)硬指標(biāo)。我護(hù)理程序思維方式實(shí)施基礎(chǔ)護(hù)理和護(hù)理技術(shù)操，并嚴(yán)格要士將實(shí)施情況及時(shí)用文字形式記錄在護(hù)理病歷使其成為數(shù)的依據(jù)之一。其二護(hù)士長，我將每周進(jìn)行質(zhì)量，結(jié)合病人檢查護(hù)士對(duì)其實(shí)施理的情況，作出評(píng)價(jià)，找出的問題，把和難點(diǎn)作為制定計(jì)標(biāo)，集思廣益，制定切實(shí)可管理措施和方法，并每月召開質(zhì)量講評(píng)會(huì)講解。也以此作為量化管理，做到心中有數(shù)。其三，制定具有本科特色的病人滿意度調(diào)查表。調(diào)院期間和出院前以記名形式住院期間每周一次，評(píng)出最士和最佳護(hù)元，并對(duì)護(hù)士長的行評(píng)價(jià)。這三方面的結(jié)合實(shí)僅是使整體處于良性狀態(tài)的有力保為護(hù)士績效工資、獎(jiǎng)金的發(fā)放提供可靠。三、繼續(xù)打破績效工資、獎(jiǎng)金發(fā)放的大鍋飯，真正做到獎(jiǎng)勤罰懶，獎(jiǎng)優(yōu)懲劣。醫(yī)院目前護(hù)士的資和獎(jiǎng)金的發(fā)放雖然已經(jīng)打破了干與不干好與干壞都大鍋飯，但是我個(gè)人認(rèn)為，以更好的利調(diào)動(dòng)護(hù)士的積極性述的加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控量化管理是為績效工獎(jiǎng)金的發(fā)放用數(shù)據(jù)說話提供考核依據(jù)，再結(jié)合護(hù)理護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)考核，將本科月獎(jiǎng)金發(fā)放分為優(yōu)秀、良好職、不稱職，發(fā)放系數(shù)分別是1.2、11、0.9、0。每月通過經(jīng)濟(jì)指標(biāo)細(xì)化每1份金額，再乘以考核級(jí)數(shù)，做到公正、公平、公開經(jīng)濟(jì)為杠桿高護(hù)理質(zhì)量，充分挖掘每一位護(hù)士的主動(dòng)性和積極性。四、加強(qiáng)溝通，增進(jìn)協(xié)調(diào)，處理好人際關(guān)系，為提高護(hù)理質(zhì)量和管理提供有力的契機(jī)。護(hù)士長在醫(yī)院處次、多角度、多方位、多類型的人際關(guān)，扮演著舉足角色。因此，我將利用自己殊地位做好面、各層次的溝通和協(xié)調(diào)工作，盡力、醫(yī)護(hù)、護(hù)護(hù)及護(hù)患間的矛盾以謙虛、謹(jǐn)慎完成工作的態(tài)度對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)；睦相處、取短的態(tài)度處理與兄間的關(guān)系；以高度的同情心任感對(duì)待病家屬；以博愛之心感悟力來體察、理解科室的護(hù)士和其他人員。我知道，只、體貼、理解護(hù)士，才能最度的發(fā)揮她潛能和創(chuàng)造性。也好溝通與協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)工作，把科室方方有限的資源用于最需要的地方，為提量和管理水平提供有力的契機(jī)。五、創(chuàng)立溫馨病房，創(chuàng)造名護(hù)效應(yīng)，營造群眾滿意醫(yī)院。把健康教育路徑貫穿于整體護(hù)理中，創(chuàng)立溫馨病房，打造溫馨護(hù)理品牌，是產(chǎn)生星，發(fā)生名護(hù)效應(yīng)的最佳途也將是營造滿意醫(yī)院的最的保證。我相信：溫馨病立將進(jìn)一步完善臨床護(hù)理和社區(qū)護(hù)理，最能體現(xiàn)世界上最好的感化----溫馨，最能產(chǎn)護(hù)理明星最能為營造群眾滿意醫(yī)院帶來名護(hù)效應(yīng)。對(duì)于護(hù)理明星，患者同樣也會(huì)慕名而來，求得優(yōu)質(zhì)高理，名護(hù)的人格力量而染成者心理貼切和力，是病人期盼位最佳的就醫(yī)選擇之一。我以矢志不渝信心使自己成為一名護(hù)理明星，成為全科護(hù)士克服困難的支柱，團(tuán)結(jié)力量的核心。六、抓好護(hù)士業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)科研意識(shí)，不斷探索進(jìn)取。我將搞好護(hù)理情，及時(shí)了解國內(nèi)外護(hù)理學(xué)科發(fā)展方向，組織護(hù)士學(xué)習(xí)、新知識(shí)、新技術(shù)，努力提位護(hù)士的業(yè)平和科研參與意識(shí)指導(dǎo)開展護(hù)理科研，深入分揭示護(hù)理科值，使護(hù)理科研工作走，從而提高護(hù)理質(zhì)量，適應(yīng)現(xiàn)代發(fā)展的。七、重視整體護(hù)理在臨床帶教中的應(yīng)用。我院----學(xué)院的附屬醫(yī)院，為了養(yǎng)真正實(shí)用型人才，我認(rèn)為該重視整體護(hù)床帶教中的應(yīng)用。老師在帶不僅要注重生操作能力的培養(yǎng)重視學(xué)生的觀察、評(píng)估、分解決問題及人溝通等評(píng)判思維培養(yǎng)。我將選擇責(zé)任心強(qiáng)、定教學(xué)能力心教學(xué)工作的護(hù)士教老師。學(xué)生出科綜合考試采取整體護(hù)式，由我及倆位帶監(jiān)考。從護(hù)生所負(fù)責(zé)的病人定一位，讓病人情況，同時(shí)評(píng)估該病人目前存在題，并且根據(jù)護(hù)理問題做3項(xiàng)護(hù)理操作，即專、基礎(chǔ)護(hù)理、無菌操作。三能脫節(jié)，要貫性，要突出整體護(hù)理的特點(diǎn)。八、厲行節(jié)約，勤儉持家，做好科室的經(jīng)濟(jì)核算。護(hù)士長是科室的，應(yīng)發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，夯實(shí)科經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。沒基礎(chǔ)，發(fā)展就成了無源之水本之木。因我將帶領(lǐng)全科的醫(yī)勤人員，從節(jié)約每度電、每、每張紙等做起，堅(jiān)決杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即提出嚴(yán)厲批評(píng)，甚至與獎(jiǎng)金掛鉤。因?yàn)槲疑钪刂瓶剖抑С?，加?qiáng)經(jīng)濟(jì)核降低醫(yī)療護(hù)本，講究經(jīng)濟(jì)效果與醫(yī)效果，都是護(hù)士長必須做到的。九、加強(qiáng)護(hù)士的法律知識(shí)教育，增強(qiáng)法律意識(shí)，以法服務(wù)病人，以法保護(hù)自己。眾所周知，隨著識(shí)的不斷深入，患方的法律意識(shí)不斷增若發(fā)生醫(yī)療糾僅不同程度地?cái)_亂了醫(yī)院正醫(yī)療工作秩還會(huì)在社會(huì)產(chǎn)生很面效應(yīng)，給醫(yī)院增加有形和的損失。由加強(qiáng)護(hù)士的法律意識(shí)一個(gè)不容忽題，我將運(yùn)用自己的法律和護(hù)理專業(yè)知識(shí)，有有目的、定期的組織護(hù)士學(xué)律知識(shí)，并具體案例進(jìn)行講座警鐘長鳴。使護(hù)士在護(hù)理工，善于洞悉環(huán)節(jié)所可能潛在的題，加強(qiáng)法制觀念，以法規(guī)己