新人教版九年級歷史上學期期中綜合訓練

Page1期中綜合訓練(1-12課)一、選擇題1.埃及是世界著名的旅游勝地。在埃及最吸引游客的古代遺跡應該是()2.象形文字是世界上最古老的文字之一,它由表示人物、走獸、禽鳥及各種器物的象形符號構成,古樸而奇妙,凝聚著古代人類的智慧。發(fā)明該文字的是()A.古代希臘人 B.古代羅馬人C.古代埃及人 D.古代兩河流域居民3.下列屬于古代兩河流域文明成就的是()①象形文字②楔形文字③《漢謨拉比法典》④《荷馬史詩》A.①② B.②③ C.①④ D.③④4.印度電影《阿育王》獲得奧斯卡最佳外語片獎。阿育王在印度家喻戶曉,他是孔雀王朝時期的第三代國王。按照古代印度種姓制度的劃分,阿育王應屬于哪一等級()A.婆羅門 B.剎帝利 C.吠舍 D.首陀羅5.“她雖然沒有形成一個統(tǒng)一的國家……但她在文學、史學、科學、哲學、藝術諸方面都獨領風騷,而且還開啟了西方民主政治的先河?！薄八笔侵?)A.古代希臘 B.古代中國 C.古代埃及 D.古代印度6.世界古代文明大都起源于大河流域,但也有些起源于海洋。下列文明中起源于海洋的是()A.古代希臘 B.古代埃及 C.古代印度 D.古代中國7.下圖所示內容,反映的主題是()A.雅典奴隸制城邦的征服與擴張B.斯巴達奴隸制城邦的征服與擴張C.羅馬共和國的征服與擴張D.羅馬帝國的征服與擴張8.古希臘歷史悠久,文明燦爛。下列不屬于古希臘文明的是()A.伯里克利改革 B.《荷馬史詩》 C.帕特農神廟 D.《天方夜譚》9.輝煌的古希臘和古羅馬文明,造就了西方文化之根。下列史實屬于古希臘或古羅馬文化成就的有()①編制了人類歷史上第一部太陽歷②發(fā)明了包括零在內的10個數(shù)字符號③雕刻了《擲鐵餅者》④制定并頒布了《十二銅表法》,成為歐洲法學的淵源A.①② B.③④ C.①④ D.②③10.德國是當今世界上的發(fā)達國家之一。與德國有歷史淵源的國家是()A.法蘭克王國 B.拜占庭帝國C.阿拉伯帝國 D.奧斯曼帝國11.公元1世紀,基督教產生于一帶()

A.希臘 B.麥加 C.巴勒斯坦 D.羅馬12.“一個擁有幾個封臣的封君本人也許就是更高一級封君的封臣,而更高一級封君又是一個更大關系網絡中的封君手下的一名封臣。”這一現(xiàn)象出現(xiàn)在()A.古代希臘 B.古代日本 C.中古歐洲 D.近代俄國13.在中古歐洲社會發(fā)展過程中,催生了市民階層,為資本主義興起準備了條件的是()A.西歐封建等級制度的形成 B.西歐城市的興起C.法蘭克王國的建立 D.拜占庭帝國的滅亡14.在唐朝有一位商人要前往君士坦丁堡經商。該地當時屬于哪一個國家的領域()A.東羅馬帝國 B.阿拉伯帝國 C.奧斯曼帝國 D.亞歷山大帝國15.關于《羅馬民法大全》,下列敘述正確的是()A.《法學匯纂》匯集了羅馬共和國成立以來到534年歷代羅馬政府所頒布的法令B.《法理概要》匯集了羅馬法學家對法律的解釋C.《新法典》是羅馬法的簡要概述,供學習羅馬法者使用D.《羅馬民法大全》包括《查士丁尼法典》《法學匯纂》《法理概要》《新法典》16.讀歷史學著作,摘錄一些筆記,加以整理和分析是歷史拓展學習一種不錯的方式。下面的筆記評述的是日本古代歷史上哪一場重大變革()過去,日本以“日本精神、中國知識”為口號,適應了經過挑選的中國文化的某些方面?！猍美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》A.大化改新 B.伯里克利改革 C.大和統(tǒng)一 D.建立幕府統(tǒng)治17.“凡田,六年一班,神田、寺田不在此限,若以身死,應退田者,每至班年,即從收授?！边@一段材料與下列哪一歷史事件有關()A.大和統(tǒng)一日本 B.建立幕府統(tǒng)治C.大化改新 D.天皇成為傀儡18.史料記載:“人們給他起個綽號叫‘百萬先生’,因為‘他開口閉口總是說百萬這個,百萬那個’。他向16世紀中葉的歐洲人提供了有關中國最為全面的資料?！边@里的“他”指哪里人()A.意大利人 B.阿拉伯人 C.古希臘人 D.日本人19.“這個新生的宗教有著驚人的適應能力,在極短的時間內便席卷阿拉伯半島。隨后,又伴隨著阿拉伯大軍,躍入了更廣闊的天地?！痹撟诮淌?)A.佛教 B.道教 C.伊斯蘭教 D.基督教20.阿拉伯帝國時期,政府鼓勵吸收東西方文明的優(yōu)秀成果,進而創(chuàng)造出獨特的阿拉伯文化。由此可知阿拉伯帝國奉行什么文化政策()A.開明 B.封閉 C.擴張 D.保守二、非選擇題21.閱讀下列材料,回答問題。材料一倘理發(fā)師未告知奴隸之主人而剃去非其奴隸的奴隸標識者,則此理發(fā)師應斷指。材料二雅利安人侵入印度后,建立了奴隸制國家,在內部逐漸產生了不同的等級,形成了一種嚴格的等級制度。(1)材料一是哪國法典的內容?這部法典是誰制定的?(2)此法典制定的目的是什么?它在世界上有什么地位?(3)材料二所說的是什么制度?根據這一制度,判斷當時印度商人屬于哪個等級?這一制度對該國產生了怎樣的影響?22.閱讀下列材料,回答問題。材料一(日本)遣唐使回國后,很受重用。他們以唐朝的制度為模式,進行政治改革。材料二大唐國者,法式(法度,法則)備定,珍國也,常須達?！度毡緯o》(1)材料一中的“政治改革”的名稱是什么?它是日本哪位天皇領導的?(2)在這一次改革中,日本在政治和經濟方面采取了哪些措施?(3)從上述兩則材料可以看出,日本因為善于學習而躋身世界強國之列。這為我國社會主義現(xiàn)代化建設提供了哪些值得借鑒的經驗?23.閱讀下列材料,回答問題。材料一學問雖遠在中國,亦當求之。——穆罕默德材料二阿拉伯人善于學習各國有用的東西,吸收了希臘、波斯、印度和中國的文化,并發(fā)揚光大?！w志遠、劉國慶《世界小通史中古史》(1)根據材料一、材料二,阿拉伯人具有什么特點?(2)穆罕默德創(chuàng)立的宗教名稱是什么?首先傳教的地點在哪里?材料三地處歐洲、亞洲、非洲三洲交界處的阿拉伯半島,在東西方文明交流中起著重要的橋梁作用。生活在這塊土地上的阿拉伯民族也曾創(chuàng)造了燦爛輝煌的阿拉伯文化。(3)請你舉一例說明,阿拉伯人在東西方文明交流中起著橋梁作用。(4)阿拉伯人在文化上為什么能取得這么多輝煌的成就?談談你的看法。(至少說出兩點理由)24.討論會是學習、探究歷史的重要載體。一位歷史學者說:“一個國家創(chuàng)造了輝煌的文明,卻因本身的弱小被野蠻而強大的國家所滅。”某班據此以古希臘為例,開展了一場以“文明會隨著國家的滅亡而消失嗎?”為主題的討論會。請你補充資料,參與討論?！疽允窞樽C】(1)小剛在收集資料時發(fā)現(xiàn):在主政期間古希臘雅典的奴隸制民主政治發(fā)展到高峰,最高權力機構是。后來希臘因城邦體制衰落而被北方興起的所滅。伴隨著的東征,希臘文化對外傳播開來。

【史論結合】材料一我們都是希臘人?！娙搜┤R材料二奧運會圣火在希臘點燃(見下圖)。材料三吾愛吾師,吾更愛真理。——亞里士多德(2)根據材料并結合所學知識,希臘的文明成果有哪些?【讀史明智】(3)通過對以上問題的討論與探究,希臘文明的傳播和影響說明了什么?答案：1.B解答本題的關鍵信息是“埃及”,選項中與埃及文明有關的是金字塔。2.C本題的關鍵信息是“象形文字”,結合所學知識,可知象形文字是古代埃及人發(fā)明的。3.B象形文字是古代埃及人發(fā)明的,楔形文字是兩河流域的蘇美爾人發(fā)明的,《漢謨拉比法典》是兩河流域的古巴比倫王國的文明成就,《荷馬史詩》是古希臘著名的英雄史詩。故正確答案為B項。4.B5.A6.A古代印度、古代埃及和古代中國屬于東方文明發(fā)源地,發(fā)祥于大河流域;古希臘文明屬于西方文明,發(fā)源于海洋。正確答案為A項。7.C題干中圖片的內容主要再現(xiàn)了羅馬共和國興起、發(fā)展的歷史事實。故正確答案為C項。8.D《天方夜譚》是阿拉伯文學的瑰寶,它不屬于古希臘文明。故選D項。9.B10.A11.C12.C13.B隨著西歐城市的發(fā)展和工商業(yè)的繁榮,市民階層形成,為資本主義的興起準備了條件。14.A15.D16.A17.C18.B19.C本題的關鍵信息是“阿拉伯”,與阿拉伯有關的宗教是伊斯蘭教。20.A21.參考答案(1)古巴比倫王國。漢謨拉比。(2)維護私有制,維護奴隸主的利益。是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典。(3)古印度的種姓制度。商人屬于吠舍。種姓制度激化了當時的社會矛盾,并給后來印度社會的發(fā)展帶來了不良影響。22.參考答案(1)大化改新。孝德天皇。(2)政治上,建立以天皇為中心的中央集權制度,地方設國、郡、里三級,由中央派官治理。經濟上,廢除一切私地、私民,將土地、部民收歸國有,成為公地、公民;國家將土地分給公民,每隔六年授田一次,不能終生使用,也不能買賣;統(tǒng)一賦稅。(3)①堅持改革開放,廣泛吸收世界先進文明成果。②積極引進科學技術,大膽創(chuàng)新。③重視發(fā)展教育,大力培養(yǎng)人才等。23.參考答案(1)阿拉伯人善于學習其他民族的優(yōu)秀文化,并把它發(fā)揚光大。(2)伊斯蘭教。麥加。(3)中