幼兒園大班健康活動教學方案標準版（三篇）VIP

第5頁共5頁幼兒園大班?健康活動教?學方案標準?版設計意?圖人的運?動狀態(tài)不一?樣，脈搏的?速率就會發(fā)?生變化。本?活動旨在讓?幼兒通過自?身的活動感?知心臟的運?動，了解簡?單的關于心?臟的常識，?提高自我保?護能力。?活動目標?1、知道心?臟是人體的?重要器官，?初步了解心?臟的位置及?其功能。?2、培養(yǎng)探?索人體奧秘?的興趣。?3、培養(yǎng)自?我保護能力??；顒訙?備1、心?臟掛圖。?2、心臟模?型。過程?建議1、?聽一聽，幼?兒的耳朵貼?在相鄰幼兒?的胸口上，?相互傾聽心?跳的聲音。?2、認識?心臟在身體?的位置和形?狀。出示掛?圖、模型。?看一看，心?臟在身體上?的位置(胸?腔左側)，?說一說，心?臟是什么形?狀的，教師?幫助幼兒指?出自己心臟?的位置。?3、讓幼兒?了解心臟的?功能。心臟?是身體的重?要器官，它?像人身體的?發(fā)動機，日?夜不停地跳?動，這樣將?血液送到全?身各個地方?，使身體得?到營養(yǎng)物質?和氧氣，使?我們的身體?保持健康。?4、看一?看，摸一摸?，讓小朋友?觀看自己手?背、腕部，?看到一條條?藍色的管子?是靜脈，摸?一摸腕部跳?動的是動脈?。5、發(fā)?現運動后的?變化：教師?帶領小朋友?戶外跑兩分?鐘回到教室?，讓小朋友?相互聽聽心?臟的跳動，?摸摸動脈與?安靜時有什?么不同。(?心跳變快，?脈搏也快，?而且比剛才?更有力。)?6、心臟?的保護：心?臟是我們人?體的重要器?官，心臟停?止了跳動，?人就會死亡?，所以要很?好地保護心?臟。7、?啟發(fā)小朋友?說出：鍛煉?身體能使心?臟健康，但?又不能長時?間做劇烈的?運動，否則?心臟會勞累?。發(fā)熱或害?怕時，心跳?加快。因此?，不要看恐?怖的動畫片?，發(fā)燒時要?及時治療，?睡覺時不要?趴著睡。?延伸提示?1、提供聽?診器，讓小?朋友相互聽?聽心臟的跳?動，摸摸脈?搏的跳動。?2、可選?擇有關的易?懂的錄像帶?讓小朋友觀?看。幼兒?園大班健康?活動教學方?案標準版（?二）活動?目標：1?、練習原地?向上縱跳拋?物。2、?活動中會聽?信號按要求?活動。3?、通過活動?鍛煉幼兒的?跳躍能力，?讓他們的身?體得到鍛煉?。4、喜?歡與同伴合?作，體驗運?動的挑戰(zhàn)與?快樂。5?、增強合作?精神，提高?競爭意識。?活動準備?：1、組?織幼兒制作?雪花。幼?兒按意愿將?紙(如掛歷?、報紙、美?工活動剩下?的邊料)剪?成或撕成各?種長條或花?邊，當作“?雪花”，每?人自制若、?干。2教?師使用的籮?筐、鈴鼓等??；顒舆^?程：1、?開展游戲“?雪花飄飄”?。(1)?每個幼兒向?上縱跳的同?時，將“雪?花”拋向空?中，然后盡?力接住。比?一比誰拋得?高、接得準?、接住的次?數多。(?2)幼兒自?由結伴，一?人拋“雪花?”，一人接?，然后互換?角色進行游?戲，看誰拋?得高、接住?的次數多。?教師注意?觀察體力教?弱的幼兒，?與其結伴游?戲，鼓勵他?們用力向上?拋。2、?師幼共同開?展游戲“風?兒與雪花”?。(1)?幼兒手持自?制雪花，扮?“小雪花”?，教師扮“?風婆婆”或?“風爺爺”?，搖動鈴鼓?。引導幼兒?根據鈴鼓聲?的速度、音?量變化，在?場地內慢跑?、快跑、快?走，隨著漸?弱的鈴鼓聲?慢慢原地蹲?下來。(?2)幼兒熟?悉游戲后，?可請個別幼?兒扮“風婆?婆”或“風?爺爺”，幼?兒繼續(xù)游戲?。3、組?織幼兒玩“?掃雪花”的?游戲。教?師扮“掃雪?人”，幼兒?扮“小雪花?”。掃到哪?片“小雪花?”，哪個幼?兒就把自己?的雪花放在?籮筐內，留?作下次用。?幼兒園大?班健康活動?教學方案標?準版（三）?日常生活?中有過不高?興，或生氣?的事嗎?如?果遇到不稱?心的事或要?求沒有被滿?足，你可以?用什么更好?的辦法解決??⑷、小?朋友知道生?氣、傷心、?發(fā)脾氣為什?么不好嗎??你生氣的時?候周圍的人?怎么樣??⑸、師小結?：小朋友都?知道隨便發(fā)?脾氣，生氣?是不好的行?為習慣，會?失去很多小?朋友，經常?發(fā)脾氣，生?氣，時間長?了會不愛吃?飯，不愛運?動，不愛和?小朋友交往?，會影響身?體健康，會?得病的，生?活中有很多?事情是可以?通過其他方?法來解決的?。那么保持?什么樣的心?情才有利于?身體健康呢??(高興，?快樂)的心?情。4、?請小朋友互?相討論一下?，在你們日?常生活中，?哪些是讓你?們高興開心?的事情呢??(幼兒熱烈?討論)⑴?、師：你會?為爸爸媽媽?小朋友們做?哪些事情，?讓她們高興?呢?你為爸?爸媽媽做事?，爸爸媽媽?說什么??⑵、師：對?，小朋友們?不但要自己?保持高興，?愉快的心情?，還要想辦?法讓別人感?到快樂，開?心。當你幫?助了別人，?別人的心情?怎么樣，別?人會怎么說??那你的心?情呢?⑶?、小朋友如?果遇到困難?或問題怎么?辦?(比如?：學習、游?戲等)發(fā)脾?氣，生氣能?解決嗎?那?怎么辦呢??5、進區(qū)?域活動師?：我看小朋?友們討論的?又熱烈，又?高興，今天?老師又為小?朋友們準備?了你們平時?最喜歡的活?動材料。如?：繪畫用品?，大型積木?，娃娃家等?玩具，小朋?友可以自己?選擇你興做?的事，在游?戲中與你的?好伙伴分享?快樂。好，?現在自己選?擇吧!提?問：小朋友?們在玩的時?候心情怎么?樣?有沒有?遇到困難或?問題，你們?是怎樣解決?的?師：?你們真棒，?對，遇到困?難或問題，?想辦法解決?。當你們?非常高興的?時候，你們?最想干什么??(唱歌，?跳舞，