2023小學(xué)一年級德育工作計劃（2篇）

第9頁共9頁2023小?學(xué)一年級德?育工作計劃?對于剛剛?接觸小學(xué)學(xué)?習(xí)生活的一?年級學(xué)生來?說，思想首?先教育的重?要程度遠(yuǎn)大?于知識教育?。因為德育?工作是小學(xué)?素質(zhì)教育的?重要組成部?分，對孩子?們的身心健?康發(fā)展和學(xué)?校的整體工?作起著導(dǎo)向?性的作用。?學(xué)校也為這?一工作能完?整做好，特?將小學(xué)一年?級德育工作?計劃分成以?下幾個部分?：一、小?學(xué)一年級德?育工作計劃?中指導(dǎo)思想?從大處著?眼，小處著?手，“文化?育人，和諧?發(fā)展”，切?實推進(jìn)少年?兒童社會主?義核心價值?觀教育，努?力提高學(xué)生?的道德水準(zhǔn)?。二、小?學(xué)德育工作?計劃（一年?級）中重點?工作（一?）、行規(guī)方?面、充分?利用晨會、?班會的時間?強(qiáng)調(diào)《一日?常規(guī)》、《?小學(xué)生守則?》和《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》，并?在日常生活?中讓學(xué)生知?道什么行為?是對的，什?么是不對的?，使學(xué)生養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)和生活習(xí)?慣。我們將?在班級設(shè)立?“值日班長?”，專門負(fù)?責(zé)監(jiān)督檢查?學(xué)生的日常?行為。班主?任每天在放?學(xué)前進(jìn)行一?日總結(jié)，對?表現(xiàn)不夠好?的學(xué)生，及?時進(jìn)行點撥?、指導(dǎo)，加?強(qiáng)教育。?、發(fā)揮班干?部的帶頭作?用，要求各?班干部嚴(yán)以?律己，主動?做到模范帶?頭作用，督?促班中的學(xué)?生自覺遵守?行為規(guī)范，?力爭上游。?3、以“?道德銀行”?建設(shè)為抓手?，培養(yǎng)學(xué)生?講衛(wèi)生，重?禮儀，守紀(jì)?律、愛公物?的良好行為?習(xí)慣，把每?一個習(xí)慣的?養(yǎng)成落到實?處，努力積?累“道德資?金”。4?、通過班會?課，教育學(xué)?生要端正學(xué)?習(xí)態(tài)度，懂?得學(xué)習(xí)沒有?捷徑可走，?必須主動學(xué)?習(xí)，克服學(xué)?習(xí)上的種種?困難，自覺?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?5、合理利?用升旗儀式?、重大節(jié)日?，加強(qiáng)學(xué)生?的德育教育?。這學(xué)期利?用“學(xué)雷鋒?”、“婦女?節(jié)”“植樹?節(jié)”“清明?節(jié)”等重大?活動舉行一?些有意義的?主題班隊會?，使學(xué)生懂?得做人的道?理，培養(yǎng)愛?國主義情感?。同時，讓?學(xué)生在各種?活動和勞動?中學(xué)會合作?，學(xué)會生活?。6、繼?續(xù)作好行為?規(guī)范示范員?、行規(guī)之星?、行為規(guī)范?示范班的申?報、結(jié)合少?先隊優(yōu)秀隊?員的評比，?開展“群星?閃耀”評比?活動，以評?比樹榜樣，?促發(fā)展提高?。7、加?強(qiáng)家校聯(lián)系?，及時了解?學(xué)生在家的?生活和學(xué)習(xí)?情況，做到?及時發(fā)現(xiàn)問?題，解決問?題，要經(jīng)常?性的家訪，?與家長共同?教育孩子，?使他們?nèi)?發(fā)展。（?二）、家庭?教育指導(dǎo)方?面、定期?召開家長會?，鼓勵家長?積極參與學(xué)?校管理，為?學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)?計獻(xiàn)策。?、充分用好?新編家庭教?育指導(dǎo)校本?教材，定時?間、定內(nèi)容?，對一年級?學(xué)生家長進(jìn)?行集體性的?專題講座，?傳授家庭教?育的基本知?識，指導(dǎo)家?長科學(xué)教子?的方法。幫?助家長提高?思想認(rèn)識，?樹立正確的?家教觀念，?了解學(xué)校教?育，與教師?一起培育好?孩子,進(jìn)一?步提高家長?學(xué)校的教育?效果。3?、請語文教?師根據(jù)大綱?要求，向家?長和學(xué)生推?薦少兒必讀?書目及“學(xué)?習(xí)型家庭”?書籍選擇方?法及引導(dǎo)孩?子讀好書方?法的指導(dǎo)。?引導(dǎo)孩子學(xué)?會讀書，學(xué)?會讀好書，?從而養(yǎng)成良?好的讀書習(xí)?慣4、向?一年級學(xué)生?家長舉辦“?教學(xué)開放日?”活動，讓?學(xué)生家長走?進(jìn)課堂聽課?，參與課堂?教學(xué)研究，?提高家長指?導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)?的水平和能?力。5、?抓兩頭，促?中間。扎扎?實實做好家?訪工作，家?訪率達(dá)__?__%，上?門家訪率達(dá)?____%?。對一些特?殊家庭學(xué)生?。6、充?分發(fā)揮優(yōu)秀?家長的示范?、輻射作用?，積極培養(yǎng)?家長的先進(jìn)?典型。（?三）、推進(jìn)?溫馨教室創(chuàng)?建和校園文?化建設(shè)。?、結(jié)合少先?隊快樂中隊?建設(shè)，加強(qiáng)?教室物質(zhì)環(huán)?境創(chuàng)建，力?求凸顯班級?特色。、?全年級教師?牢固樹立“?以學(xué)生發(fā)展?為本”的思?想，努力創(chuàng)?建勤勉、篤?學(xué)；活躍、?寬松的課堂?教學(xué)環(huán)境；?平等、公正?；真誠、互?助的班級人?際環(huán)境和自?信、自尊；?平和、達(dá)觀?的自身心理?環(huán)境，努力?構(gòu)建“平等?、民主、和?諧、合作”?的師生關(guān)系?，要全面認(rèn)?識學(xué)生的學(xué)?習(xí)主體地位?，把學(xué)生作?為“人”真?實的人、發(fā)?展中的人、?有差異的人?、有潛能的?人來看待，?教育中要充?分發(fā)揮學(xué)生?的積極性、?主動性、內(nèi)?驅(qū)力，堅持?激勵和正面?教育，逐步?實現(xiàn)教師有?特點，學(xué)生?有特長的辦?學(xué)目標(biāo)。?3、充分發(fā)?揮升旗儀式?、紅領(lǐng)巾廣?播、黑板報?、家校小報?、小隊報等?宣傳陣地的?作用，營造?和諧規(guī)范、?積極進(jìn)取的?育人氛圍。?4、利用?我國的重要?節(jié)日，民族?傳統(tǒng)節(jié)日，?主要事件和?重要人物的?紀(jì)念日，開?展專題教育?活動。通過?“學(xué)雷鋒紀(jì)?念日”、“?三八婦女節(jié)?”、“植樹?節(jié)”、“清?明節(jié)”、“?五一勞動節(jié)?”、“端午?節(jié)”、“六?一兒童節(jié)”?等活動，將?中華民族的?傳統(tǒng)節(jié)日、?紀(jì)念日文化?作為重要載?體，讓學(xué)生?感受親情和?友情，感受?對民族文化?的認(rèn)同，對?國家的認(rèn)同?，增強(qiáng)民族?精神的凝聚?力。5、?以每月主題?教育活動為?抓手，深入?開展“精彩?世博，文明?先行”民族?精神教育系?列活動”，?“安全第一?，健康第一?”生命教育?活動，“精?彩世博我參?與”校園藝?術(shù)節(jié)，“我?的學(xué)習(xí)我做?主”學(xué)習(xí)節(jié)?活動，營造?充滿活力的?校園生活，?使校園真正?成為孩子們?健康成長的?精神家園。?6、根據(jù)?學(xué)生的年齡?特點，發(fā)揮?教師們的聰?明才智，爭?創(chuàng)年級組、?班級特色文?化，積極開?展班級文化?活動，并利?用網(wǎng)絡(luò)平臺?相互學(xué)習(xí)、?相互交流。?2023?小學(xué)一年級?德育工作計?劃（二）?經(jīng)過上學(xué)期?一個學(xué)期的?學(xué)習(xí)和認(rèn)識?，我教的小?學(xué)一年級的?學(xué)生開始有?了上學(xué)和努?力學(xué)習(xí)的意?識了，不再?是整天就想?著玩的小孩?子了。但是?在新的學(xué)期?中我還是會?繼續(xù)的努力?教導(dǎo)他們的?，不讓他們?把積累的學(xué)?習(xí)經(jīng)驗忘光?。當(dāng)一名?小學(xué)一年級?的班主任，?教學(xué)任務(wù)是?不重，隨便?哪一個老師?都能教，但?是我認(rèn)為，?教學(xué)不是最?重要的，教?一年級的小?學(xué)生如何讀?書、學(xué)習(xí)才?是最重要的?。小學(xué)一年?級的學(xué)生時?第一年上學(xué)?，思想和行?為意識都沒?有到達(dá)最好?，只有老師?的不斷領(lǐng)導(dǎo)?和教誨，將?他們的學(xué)習(xí)?意識充分調(diào)?動起來才是?最重要的。?所以我根據(jù)?我的思路制?定了本學(xué)期?班主任工作?計劃：一?、指導(dǎo)思想?以《小學(xué)?德育綱要》?為依據(jù)，以?“____?”精神和教?育法規(guī)為指?導(dǎo)，以愛國?主義教育為?中心，以養(yǎng)?成教育為基?本資料，在?提高德育工?作的針對性?、實效性上?下功夫，加?強(qiáng)“三結(jié)合?”教育，推?進(jìn)素質(zhì)教育?，為培養(yǎng)跨?世紀(jì)的合格?建設(shè)者和接?班人奠定堅?實的基礎(chǔ)。?二、工作?要點（一?）抓好“三?個結(jié)合”教?育1、聘?請校外輔導(dǎo)?員，有針對?性地開展專?題教育。?2、加強(qiáng)學(xué)?校、家庭、?社會的聯(lián)系?，構(gòu)成共同?抓好德育工?作的合力，?做好家訪工?作，提倡上?門家訪。?3、舉辦新?生家長學(xué)校?，提出學(xué)生?在家、在校?的學(xué)習(xí)常規(guī)?要求，使孩?子在家長指?導(dǎo)下，加快?常規(guī)養(yǎng)成。?4、結(jié)合?社會實踐活?動，組織學(xué)?生參加校外?教育活動，?了解家鄉(xiāng)變?化，感受祖?國的騰飛。?（二）深?化愛國主義?教育1、?組織學(xué)生觀?看愛國主義?影片，開展?好紅領(lǐng)巾讀?書讀報和影?評書評活動?。2、愛?國主義教育?是學(xué)校德育?工作的主線?，當(dāng)前，加?強(qiáng)對學(xué)生的?愛國主義教?育十分迫切?，我們不僅?僅要告訴學(xué)?生為什么愛?國，更要告?訴學(xué)生怎樣?做才是愛國?，愛國首先?要從愛父母?、愛親人、?愛老師、愛?同學(xué)、愛學(xué)?校做起。?3、堅持周?一升旗儀式?，努力提高?升旗儀式的?效果，改革?升旗儀式的?國旗下講話?的形式和資?料，“養(yǎng)成?道德好習(xí)慣?”為主題，?開展系列演?講活動，力?求做到資料?詳實，針對?性強(qiáng)，有感?而發(fā)。4?、圍繞學(xué)生?“知識+潛?力+魄力”?的育人目標(biāo)?和規(guī)格高、?質(zhì)量優(yōu)、特?色顯著的辦?學(xué)目標(biāo)，實?施周小的育?人工程，結(jié)?合重大節(jié)日?、紀(jì)念日（?教師節(jié)、國?慶節(jié)、重陽?節(jié)、元旦等?）適時地組?織活動，對?學(xué)生進(jìn)行愛?國主義教育?活動。（?三）加強(qiáng)隊?伍建設(shè)1?、組織班主?任參觀學(xué)習(xí)?，經(jīng)驗介紹?，取長補(bǔ)短?。2、組?織教師學(xué)習(xí)?《小學(xué)德育?綱要》、《?中小學(xué)教師?職業(yè)道德規(guī)?范》等，使?教師具有高?尚的職業(yè)道?德和良好的?師表風(fēng)范。?愛生樂教、?勤奮工作、?勇于創(chuàng)新、?樂于奉獻(xiàn)。?全面關(guān)心、?愛護(hù)學(xué)習(xí)困?難的學(xué)生，?杜絕體罰和?變相體罰現(xiàn)?象，構(gòu)建平?等、民主的?師生關(guān)系。?3、抓好?班主任隊伍?建設(shè)，每周?舉行一次班?主任例會，?有計劃、有?重點地對班?主任進(jìn)行思?想、業(yè)務(wù)等?常規(guī)培訓(xùn)，?加強(qiáng)青年班?主任的培養(yǎng)?工作，開展?“結(jié)對子、?傳幫帶”活?動。4、?完善班主任?崗位職責(zé)，?工作條例，?考核，獎勵?制度，把班?主任工作的?實績作為晉?升、評優(yōu)的?重要依據(jù)。?本學(xué)期，將?評選校級優(yōu)?秀班主任若?干名。（?四）深化課?題研究繼?續(xù)研究聯(lián)系?學(xué)生的思想?、生活實際?，深化禮儀?教育課題的?研究，以“?生活化、創(chuàng)?新性”的學(xué)?校德育對學(xué)?生施加用心?的影響，引?導(dǎo)學(xué)生在生?活實踐中深?化禮儀，構(gòu)?成良好的行?為習(xí)慣。?（五）加強(qiáng)?養(yǎng)成教育?1、養(yǎng)成教?育是學(xué)校德?育工作的基?礎(chǔ)，要抓好?《小學(xué)生日?常行為規(guī)范?》、《周小?學(xué)生禮儀常?規(guī)要求》，?開創(chuàng)我校的?德育特色。?圍繞學(xué)生“?知識、潛力?、魄力”的?培養(yǎng)目標(biāo)，?實施“有理?想、有道德?、有文化、?有紀(jì)律”的?育人工程，?逐步___?_“五小”?行動。2?、把養(yǎng)成教?育有機(jī)滲透?到各學(xué)科教?學(xué)之中。?學(xué)生的學(xué)習(xí)?過程其實也?是一種創(chuàng)造?美的過程，?設(shè)想透過各?種學(xué)科的教?學(xué)和活動，?使學(xué)生掌握?基礎(chǔ)知識，?受到美的熏?陶，發(fā)展鑒?賞美、創(chuàng)造?美的潛力。?（1）思?想品德課是?學(xué)校進(jìn)行養(yǎng)?成教育的主?要渠道，任?課教師要以?教學(xué)大綱和?教材為依據(jù)?，對學(xué)生提?出適當(dāng)?shù)男?為要求。強(qiáng)?調(diào)思品課與?晨會課、文?體活動課等?，對學(xué)生作?分享訓(xùn)練和?指導(dǎo)，給學(xué)?生帶給實踐?的機(jī)會。?（2）語文?課要學(xué)生打?好基礎(chǔ)，提?高聽、說、?讀、寫的潛?力，感受到?用詞造句的?語言美、人?物塑造的形?象美，表情?達(dá)意的情感?美，環(huán)境場?合的意境美?（3）數(shù)?學(xué)課要讓學(xué)?生掌握必須?的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)?和基本技能?，發(fā)展思維?潛力，讓學(xué)?生感受到數(shù)?學(xué)知識的邏?輯美，幾何?圖形的對稱?美，數(shù)理演?算的推導(dǎo)美?，習(xí)題運算?的思維美。?（4）英?語課讓學(xué)生?透過聽、說?、讀、寫的?基本訓(xùn)練，?平日樣運用?英語進(jìn)行交?際的潛力，?感受語言語?調(diào)的韻律美?、字母書寫?的線條美、?詞匯積累的?意志美。?3、加強(qiáng)紅?領(lǐng)巾值日崗?力度，讓紅?領(lǐng)巾禮儀隊?員對校園衛(wèi)?生、交際禮?儀、課間秩?序、路隊紀(jì)?律等方面的?良性發(fā)展起?到促進(jìn)作用?。4、養(yǎng)?成教育融于?對