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文檔簡介
2/2收集整理,僅供參考2022年棗莊市臺兒莊區(qū)教育系統(tǒng)招聘教師筆試真題(滿分100分時間120分鐘)一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.與新手型教師相比,專家型教師的課時計劃簡潔、靈活、以()為中心并具有預見性。A.教學目標B.課程C.學生D.教師【答案】:C2.教師不得隨意宣揚學生的缺點,不得隨意私拆、毀棄學生的信件、日記等,這是維護學生的()。A.隱私權B.榮譽權C.身心健康權D.人格尊嚴權【答案】:A3.個人面對問題情境時,能獨具慧心,想出不同尋常的高見,具有新奇性。這反映了創(chuàng)造性的什么特征?()A.流暢性B.獨創(chuàng)性C.變通性D.先進性【答案】:B4.()就是要訓練學生對所閱讀的東西產(chǎn)生一個類比或表象,如圖形、圖像、表格和圖解等,以加強其深層理解。A.組織策略B.主題綱要法C.符號綱要法D.生成性學習【答案】:D5.艾賓浩斯遺忘曲線揭示了遺忘過程與()的關系。A.記憶材料B.記憶方法C.時間D.學習程度【答案】:C6.教師被人們譽為“靈魂的工程師”,這說明教師扮演了什么角色?()A.心理調(diào)節(jié)者B.家長代理人C.學生楷模D.知識傳授者【答案】:D7.“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?!边@句話體現(xiàn)的德育原則是()。A.因材施教原則B.疏導原則C.知行統(tǒng)一原則D.導向性原則【答案】:C8.教師編寫教案時花費時間、耗費精力最多的部分是()。A.確定重點難點B.設計教學過程C.教學反思D.選擇教學方法【答案】:B9.以改進教師的教和學生的學為主要目的,側重于過程的評價為()。A.持續(xù)性評價B.形成性評價C.診斷性評價D.終結性評價【答案】:B10.陳述性知識一般以()形式在頭腦中貯存和表征A.以上三者B.命題和命題網(wǎng)絡C.表象D.動作【答案】:B11.古希臘哲學家蘇格拉底創(chuàng)立了“產(chǎn)婆術”。它體現(xiàn)的主要教學方法是()。A.談話法B.演示法C.講授法D.討論法【答案】:A12.態(tài)度過于偏激會讓一個人失去很多朋友,這體現(xiàn)了態(tài)度的()。A.自我防御功能B.適應功能C.價值表現(xiàn)功能D.認識或理解功能【答案】:B13.層次結構圖和流程圖都可以衍變成()。A.雙向表B.一覽表C.網(wǎng)絡關系圖D.模型圖【答案】:A14.校本課程的開發(fā)主體必須是()。A.學生B.校長C.專家D.教師【答案】:D15.司機開車的時候手握方向盤,腳踩油門,眼睛看觀后鏡,這是注意的()。A.轉(zhuǎn)移B.穩(wěn)定C.集中D.分配【答案】:D16.西方教育史上,首倡“從做中學”的是()。A.康德B.布魯納C.盧梭D.杜威【答案】:D17.宏觀調(diào)控是指政府對總供給、總需求、總的價格水平等經(jīng)濟總量進行的調(diào)節(jié)和管理。它的基本工具是()。A.政府的財政政策和貨幣政策B.政府對產(chǎn)品進行限價C.政府對市場進行管制D.政府的干預政策與稅收政策【答案】:A18.下列關于生物常識,說法不正確的是()。A.蓮藕基因組計劃將繪制出世界第一份蓮藕基因組精細圖B.人體共有22對常染色體和1條性染色體C.轉(zhuǎn)植酸酶基因玉米為“環(huán)保型、節(jié)約型、專用型”品種D.詹姆斯·沃森和弗朗西斯·克里克提出DNA的雙螺旋結構【答案】:B19.下列活動中,屬于最基本的實踐活動的是()。A.醫(yī)生給病人做手術B.科學家進行化學實驗C.農(nóng)民播種小麥D.法官審理案件【答案】:C20.社會主義市場經(jīng)濟的基石是()。A.股權制度B.信用制度C.債券制度D.產(chǎn)權制度【答案】:D21.甲和乙婚后感情不和,雙方向村委會遞交了離婚申請,村干部審查后在離婚協(xié)議書上加蓋了村委會的公章。關于甲和乙的婚姻,下列說法正確的是()。A.已判決離婚B.已協(xié)議離婚C.仍然是夫妻D(zhuǎn).已裁定離婚【答案】:C22.我國人口眾多,分布不平衡,東南地區(qū)面積約411.3萬平方千米,人口約占全國的94.4%,西北地區(qū)548.3萬平方千米,人口占全國的5.6%,這里提到的東南地區(qū)和西北地區(qū)的分界線是()。A.黑龍江漠河一廣西北海一線B.內(nèi)蒙古海拉爾一云南保山一線C.內(nèi)蒙古滿洲里一云南騰沖一線D.黑龍江黑河一云南騰沖一線【答案】:D23.外部不經(jīng)濟性是指經(jīng)濟活動主體在生產(chǎn)和消費過程中,給他人帶來的損失或額外費用,而他人并未因此得到補償。根據(jù)上述定義,下列屬于外部不經(jīng)濟性的是()。A.農(nóng)民使用農(nóng)藥過量造成污染,卻沒有賠償受害者B.某項新技術發(fā)明被他人使用,沒有得到使用費C.上游居民大量植樹,自己收獲了木材又改善了下游居民的水源質(zhì)量,卻沒有收取費用D.桃樹開花時,行人都可以享受到花香,但并未向種植桃樹的人交錢【答案】:A24.“醉里挑燈看劍,夢回吹角連營”出自誰的作品?()A.李清照B.岳飛C.辛棄疾D.陸游【答案】:C25.如果能夠做好南極生態(tài)環(huán)境的承受力評估,并嚴格執(zhí)行有關規(guī)定,南極旅游造成的生態(tài)影響就可以得到有效控制。因為與南極大陸極為廣袤的地域相比,游客活動的地域僅為總面積的3%左右。而如何管理好長期設在南極的科考站,才是更為棘手的問題,尤其是一些被廢棄的科考站,已對南極生態(tài)環(huán)境造成了新的威脅。這段文字意在強調(diào)()A.南極生態(tài)環(huán)境管理機制的必要性B.南極生態(tài)旅游的發(fā)展前景C.南極科考站對當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的影響D.南極生態(tài)環(huán)境評估的意義【答案】:A26.家庭條件好的年輕人,更容易按照個人興趣和愛好選擇人生發(fā)展道路.可以做一些想做的事情。而家境較差的話,青年難免首先面臨賺錢的壓力。但家庭條件和環(huán)境對青年奮斗的影響,不能一概而論。年輕人的成功不完全取決于個人的奮斗,也不完全取決于家庭條件和環(huán)境,而在于兩者的契合程度。從歷史統(tǒng)計規(guī)律來看,家境好的年輕人更容易獲得更高的社會地位,但獲得更高的社會地位并不意味著人生更精彩--人生的精彩,還與正確的價值觀和社會貢獻程度有關。這段文字旨在說明()。A.人生的精彩應該是青年奮斗的目標,而不是錢、權、聲譽等B.家庭條件和環(huán)境對青年奮斗的影響不能一概而論C.家境對個人的影響很大,家境好的年輕人更容易獲得社會地位D.人生的精彩也許與家境無關,因為年輕人的成功可取決于個人的奮斗【答案】:B27.品牌經(jīng)濟是品牌在市場競爭中充分發(fā)展的______,是一國經(jīng)濟發(fā)展達到較高水平的重要標志。發(fā)展品牌經(jīng)濟的過程,就是通過培育品牌不斷提升企業(yè)核心競爭力、____增強國家經(jīng)濟實力的過程。因此,培育發(fā)展品牌和品牌經(jīng)濟是推動我國經(jīng)濟發(fā)展邁上更高臺階的重要_____。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.結果進而途徑B.結果從而路徑C.成果進而方式D.后果進而方法【答案】:A28.城市既是經(jīng)濟載體,也是文化容器。文化資源豐富的城市,不妨好好()出自己的特色,以此作為城市再定位的契機,為經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展找尋出更好的出路。而文化資源稀缺的城市也不必著急,可以在經(jīng)濟的發(fā)展中()屬于城市的文化。填入括號部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.創(chuàng)建B.提煉C.彰顯D.演繹【答案】:B29.散步不要刻意求快,還要玩,還要賞。天空有大雁飛過,身邊花團錦簇,蜂蝶蹁躚,也渾然不顧快步如飛,勇往直前么?俯仰皆情趣,萬不可不屑一顧也。散步不要非得規(guī)定走多遠,完不成指標不罷休;不要給人感覺好像翻山越嶺搶占高地,要不徐不疾,不快不慢,漫不經(jīng)心,灑脫沖淡。這段文字主要說明散步:A.重在表現(xiàn)自由率直的天性B.是陶冶情趣的重要途徑C.貴在散心D.是健身的有效方式【答案】:C30.鞭炮生命中最光輝的一頁就是那驚天一吼了,一經(jīng)點燃,前面的響了,后面的自然跟進,(),世俗地燦爛著。填入括號部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.前赴后繼B.繼往開來C.承前啟后D.周而復始【答案】:A31.詩在其所具有的諸多品格中,十分重要的一條便是對生活的______的打量。詩人的目光仿佛具有_______的本領,生活中許多瑣碎、平淡甚至枯燥的事物,經(jīng)過它的撫摸便產(chǎn)生了豐富的意味。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.別具一格B.別具一格C.別具匠心D.別具匠心【答案】:D32.野生動植物,是指自身或上代親本來自野生環(huán)境,或雖然由人工繁殖或人工栽培所獲但仍需要不定期地引入野外個體基因的動物或植物。根據(jù)上述定義,下列屬于野生動植物的是()。A.科學家進行了大量培植實驗,成功得到北冬蟲夏草,即野生冬蟲夏草的理想替代品B.人工培育出的二代中華鱘幼年在保護基地中度過,成年階段被釋放到野生環(huán)境中C.環(huán)保工作者去野外尋找野生鱷魚的卵或者受傷的成年鱷并將其投放到鱷魚保護區(qū)D.近期在某大熊貓保護基地出生的熊貓幼崽“平平”,其父母都是該基地人工繁殖的第二代熊貓【答案】:C二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)33.吉爾福特認為,個體發(fā)散思維能力可分解為以下哪些指標?()A.流暢性B.穩(wěn)定性C.變通性D.獨創(chuàng)性【答案】:ACD34.柯爾伯格將個體道德發(fā)展概括為三個水平六個階段,其中前習俗水平包括的階段有()。A.服從與懲罰定向B.社會契約定向C.工具性的相對主義定向D.好孩子定向【答案】:AC35.以下對態(tài)度的內(nèi)涵描述正確的是()A.態(tài)度是一種反應準備狀態(tài)B.態(tài)度是通過學習而形成的C.態(tài)度決定人們的行為D.態(tài)度是先天的【答案】:ABC36.從業(yè)人員加強職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑主要包括()。A.培養(yǎng)職業(yè)道德習慣B.學習與工作有關的各項崗位責任、規(guī)章制度C.對自己的思想和行為進行反省和檢查D.自我剖析和自我批評【答案】:ABCD37.關于教師的角色自我和個性自我的認識正確的是()。A.要求教師講角色審美化、個性化、感情化、情感化B.角色意識要求教師以某種社會觀念和準則來統(tǒng)攝自己的內(nèi)心世界C.一個好的教師應在兩者間保持一種合理的張力D.個性意識根植于個體的生命存在,反映了教師對自己的內(nèi)在需求、情感世界的真實的把握【答案】:ABCD38.職業(yè)道德與社會公德的關系有()。A.互為基礎,互相促進B.互不相關,彼此獨立C.互相轉(zhuǎn)換,唇亡齒寒D.互相影響,互相滲透【答案】:AD39.創(chuàng)新對企事業(yè)單位和個人發(fā)展的作用表現(xiàn)在()。A.是企事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展的巨大動力B.兩者沒有關系C.是企事業(yè)競爭取勝的重要手段D.是個人事業(yè)獲得成功的關鍵因素【答案】:ACD40.服務群眾的責任意識更多的是()。A.對人民的責任B.對社會應負的責任C.對人們?nèi)罕娎娴年P注D.對黨的責任【答案】:ABC41.下列學習差異中,會導致個體采取不同的學習策略的有()。A.認知水平差異B.學習能力差異C.學習動機差異D.學習風格差異【答案】:ABCD42.道德的特征是()。A.社會經(jīng)濟關系決定道德的產(chǎn)生與內(nèi)容B.道德具有相對穩(wěn)定性C.道德具有歷史繼承性和相通性D.在階級社會中,道德具有階級性【答案】:ABCD43.從材料中可以推斷,長三角一體化示范區(qū)數(shù)字醫(yī)療發(fā)展的方向為()。A.制度改進B.協(xié)同服務C.流程優(yōu)化D.數(shù)據(jù)打通【答案】:ABCD44.實現(xiàn)共同富裕是()。A.社會主義的根本原則B.社會主義的本質(zhì)內(nèi)容C.社會主義優(yōu)越性的體現(xiàn)D.社會主義的根本目標【答案】:ABCD45.關于法的作用,下列哪些選項是錯誤的()A.法律不能要求人們?nèi)氖码y以做到的事情B.法是由人創(chuàng)制的,人們在立法時受社會條件的制約C.法具有概括性,能夠涵蓋社會生活的所有方面D.法律人在處理法律問題時沒有自己的價值立場【答案】:CD46.在公文起草中,圍繞發(fā)文主旨收集的材料應當具有()。A.典型性B.適用性C.時效性D.真實性【答案】:ABCD47.關于民族自治地方的自治權,下列哪些說法是正確的()A.自治區(qū)政府有權保護和整理民族的文化遺產(chǎn)B.自治縣政府有權自主安排本縣經(jīng)濟建設事業(yè)C.民族自治地方有權自主管理地方財政D.自治州人大有權制定自治條例和單行條例【答案】:ABCD48.社會工作者小王在為社區(qū)高齡老人服務時發(fā)現(xiàn),社區(qū)里有不少剛退休的老年人,他們身體好,空余時間多。于是小王向所在社會工作服務機構申請開展“結對志愿服務”,鼓勵有能力的老年人積極參與。同時,他查閱志愿者管理的政策文件,起草了志愿者招募、遴選、培訓、督導的管理規(guī)范。小王的工作體現(xiàn)出的社會工作專業(yè)倫理責任有()。A.社會工作者對機構的倫理責任B.社會工作者對同事的倫理責任C.社會工作者對服務對象的倫理責任D.社會工作者作為專業(yè)人員的倫理責任【答案】:CD49.以下屬于社區(qū)居委會主要工作內(nèi)容的有:()A.逮捕拘留工作B.勞動就業(yè)工作C.衛(wèi)生醫(yī)療工作D.計劃生育工作【答案】:BCD50.《治安管理處?罰條例》規(guī)定,在鐵路、公路、水域航道、堤壩上挖掘?坑穴,放置障礙物?,()指示標志,可能影響交?通運輸安全?,尚不夠刑事?處罰的,處十五日以?下拘留,二百元以下?罰款或警告?。A.拆除B.損毀C.移動D.增設【答案】:BC51.高層建筑業(yè)主、使用人有權()。A.對統(tǒng)一管理機構履行消防安全管理合同或者責任書情況進行監(jiān)督B.了解掌握日常消防安全管理以及消防設施、器材的維護保養(yǎng)C.對未按照消防安全管理合同或者責任書履行消防安全管理職責的統(tǒng)一管理機構,有權依法予以更換,并追究其相應的責任D.查閱消防檔案資料【答案】:ABCD52.各地各部門要把消防安全宣傳教育納入消防工作重要議事日程,作為精神文明建設、社會治安綜合治理和普法教育內(nèi)容,形成()的社會化消防安全宣傳教育的良好格局。A.
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