三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)說課稿-12. 端午節(jié)13-湘美版

三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)說課稿-12.端午節(jié)13-湘美版一、教材解析本節(jié)課是三年級(jí)下冊(cè)的美術(shù)課程中的第12節(jié)，對(duì)應(yīng)的教材為《湘美版》下冊(cè)，第13單元。本節(jié)課的主題為“端午節(jié)”，讓孩子們了解和感受傳統(tǒng)文化的魅力。本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容是講解端午節(jié)的習(xí)俗和意義，并引導(dǎo)孩子們畫出適合端午節(jié)主題的圖畫。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠讓孩子們了解到端午節(jié)的歷史淵源和獨(dú)特文化特點(diǎn)，同時(shí)培養(yǎng)孩子們對(duì)傳統(tǒng)文化的尊重和喜愛。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的起源和歷史淵源。掌握端午節(jié)的習(xí)俗和文化特征。學(xué)習(xí)如何繪制符合端午節(jié)主題的圖畫。2.能力目標(biāo)能夠用簡(jiǎn)筆畫的形式表達(dá)出端午節(jié)的文化特征和習(xí)俗。提高孩子們的觀察能力和繪畫技巧。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)孩子們的愛國(guó)情懷和文化自信心。培養(yǎng)孩子們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛。讓孩子們懂得傳統(tǒng)文化的珍貴和意義。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)了解端午節(jié)的文化特征和習(xí)俗，設(shè)計(jì)合適的繪畫主題。引導(dǎo)孩子們用繪畫表達(dá)出端午節(jié)的文化特征和習(xí)俗。2.教學(xué)難點(diǎn)讓孩子們學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)筆畫表達(dá)端午節(jié)的文化特征和習(xí)俗，并且能夠畫出貼合端午節(jié)主題的圖畫。四、教學(xué)方法與教學(xué)手段1.教學(xué)方法講述法：通過圖片和文字的講解，讓孩子們了解端午節(jié)的文化特征和習(xí)俗。演示法：老師可以現(xiàn)場(chǎng)演示如何畫出端午節(jié)主題的圖畫，同時(shí)引導(dǎo)孩子們模仿。體驗(yàn)法：可以讓孩子們?cè)诩埳线M(jìn)行練習(xí)，并讓他們自己動(dòng)手進(jìn)行創(chuàng)作。2.教學(xué)手段幻燈片：利用圖片和文字，講解端午節(jié)的文化特征和習(xí)俗。簡(jiǎn)筆畫視頻：通過簡(jiǎn)筆畫的形式，讓孩子們更加清晰地了解如何繪制端午節(jié)主題的圖畫。繪畫工具：紙張、彩筆等繪畫工具。五、教學(xué)流程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）老師簡(jiǎn)單介紹一下本節(jié)課的主題和教學(xué)目標(biāo)，點(diǎn)明本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。通過問幾個(gè)問題來(lái)激起孩子們的興趣，從而讓孩子們?cè)敢鈪⑴c本節(jié)課的學(xué)習(xí)。例如：“你們知道端午節(jié)嗎？”“你們最喜歡端午節(jié)的哪些習(xí)俗呢？”等等。2.知識(shí)講解環(huán)節(jié)（15分鐘）通過幻燈片和簡(jiǎn)筆畫視頻的形式，讓孩子們了解端午節(jié)的起源、文化特征和習(xí)俗。讓孩子們看一些關(guān)于端午節(jié)的圖片，進(jìn)一步加深對(duì)端午節(jié)文化的認(rèn)識(shí)和理解。3.繪畫實(shí)踐環(huán)節(jié)（30分鐘）老師先通過簡(jiǎn)筆畫演示，教授孩子們?nèi)绾卫L制符合端午節(jié)主題的圖畫。讓孩子們根據(jù)老師的教學(xué)示范，自己畫出符合端午節(jié)主題的圖畫。在這個(gè)環(huán)節(jié)，老師可以適時(shí)提供一些繪畫技巧和建議，幫助孩子們更好地完成自己的作品。4.展示與評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)（10分鐘）讓孩子們逐一展示自己的作品，并讓其他同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)和點(diǎn)評(píng)。讓孩子們說說自己的畫了什么，代表什么寓意，分享他們的心得和感受。最后老師可以給予一些總結(jié)和評(píng)價(jià)，對(duì)孩子們的繪畫成果進(jìn)行肯定和鼓勵(lì)。5.作業(yè)與反思環(huán)節(jié)（10分鐘）布置相關(guān)的繪畫作業(yè)，鼓勵(lì)孩子們按照自己的想法繼續(xù)創(chuàng)作。讓孩子們回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)過程，自我評(píng)價(jià)自己的繪畫水平和環(huán)節(jié)表現(xiàn)，并思考如何進(jìn)一步提高自己的繪畫能力。六、教學(xué)反思本節(jié)課主要是針對(duì)小學(xué)三年級(jí)學(xué)生進(jìn)行設(shè)計(jì)，從而能夠讓他們通過繪畫的形式，更好地了解和感受端午節(jié)的文化特征和價(jià)值。整個(gè)教學(xué)過程比較生動(dòng)有趣，孩子們能夠通過簡(jiǎn)筆畫的形式進(jìn)行繪畫實(shí)踐，從而進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí)和理解。在教學(xué)過程中，老師要注重發(fā)揚(yáng)孩子們的創(chuàng)造性和個(gè)性，鼓勵(lì)他們按照自己的想法進(jìn)行創(chuàng)作。最后需要提醒老師，在教學(xué)過程中一定要把握好時(shí)間，做到講解