一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)－7拉根線條去散步 ｜蘇少版

一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)－7拉根線條去散步｜蘇少版一、設(shè)計(jì)背景學(xué)科：美術(shù)年級(jí)：一年級(jí)學(xué)期：下學(xué)期主題：線條本節(jié)課為本單元的第7節(jié)，學(xué)習(xí)內(nèi)容為「拉根線條去散步」。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解線條是美術(shù)創(chuàng)作中的基本元素。通過(guò)畫(huà)畫(huà)的過(guò)程，掌握線條的基本形態(tài)、基本功能，并能言簡(jiǎn)意賅地進(jìn)行概括性的總結(jié)和歸納。能力目標(biāo)：通過(guò)觀察、表達(dá)和實(shí)踐等方式，促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造性表達(dá)能力的發(fā)展。在教師的指導(dǎo)下，完成相應(yīng)的美術(shù)作品。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生美的情感和審美能力。增強(qiáng)學(xué)生的自信心和表達(dá)能力。三、教學(xué)內(nèi)容課時(shí)安排：本課程為雙節(jié)課，共計(jì)90分鐘。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)手繪圖形練習(xí)基本線條形態(tài)，包括水平線、豎直線、曲線、折線等形態(tài)。通過(guò)創(chuàng)作的方式理解線條的基本功能和表現(xiàn)手法。教學(xué)難點(diǎn)：如何讓學(xué)生充分理解線條的基本概念和功能。如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作思維和表達(dá)。四、教學(xué)方法和手段教學(xué)方法：示范教學(xué)法講解與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)法個(gè)人練習(xí)分組創(chuàng)作教學(xué)手段：講課PPT教學(xué)視頻教學(xué)工具包（鉛筆、彩色繪畫(huà)紙、彩筆等）五、課程設(shè)計(jì)第一部分：導(dǎo)入（5分鐘）教師通過(guò)展示各種線條，來(lái)引導(dǎo)學(xué)生感受線條的美感。短暫地復(fù)習(xí)一下前面學(xué)過(guò)的線條的形態(tài)，包含水平線、豎直線、曲線、折線四種。同時(shí)展示一些著名畫(huà)家的線條作品，例如畢加索、梵高、達(dá)芬奇等。第二部分：教學(xué)（60分鐘）1.觀察練習(xí)線條教師為學(xué)生展示可愛(ài)的小豬、小狗等造型，分別用不同的線條描繪神態(tài)。然后，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行線條的觀察和仿寫(xiě)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)線條的認(rèn)識(shí)。2.線條作品創(chuàng)作教師為學(xué)生介紹基本的卡通人物造型，如卡通小丑等。然后，教師示范如何使用折線、弧線和圓形等線條元素描繪出該人物的特征。接著，教師給學(xué)生創(chuàng)作任務(wù)，讓學(xué)生按自己的想法自由創(chuàng)作卡通人物，并且通過(guò)不同的線條元素表達(dá)出自己的想法和感受。第三部分：總結(jié)（25分鐘）學(xué)生展示自己的作品，并講解自己的創(chuàng)作過(guò)程、設(shè)計(jì)理念等。教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予鼓勵(lì)和肯定。小結(jié)課程內(nèi)容，提醒學(xué)生注意線條這個(gè)美術(shù)創(chuàng)作的基本要素。六、課后作業(yè)在家用不同的線條素材創(chuàng)作自己的卡通人物，完成后可上傳到班級(jí)相冊(cè)中分享。七、教學(xué)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生創(chuàng)作的線條應(yīng)符合基本線條要求，能夠表達(dá)出自己的想法和感受。學(xué)生完成任務(wù)的認(rèn)真度和完成度。學(xué)生針對(duì)線條方面問(wèn)題的表述是否嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確。評(píng)價(jià)方式：教師現(xiàn)場(chǎng)