爭章課：讓“文明禮貌”之花悄然綻放（教學(xué)設(shè)計(jì)）2022-2023學(xué)年一年級(jí)主題班會(huì)

爭章課：讓“文明禮貌”之花悄然綻放（教學(xué)設(shè)計(jì)）1.課程背景一年級(jí)是小學(xué)生學(xué)習(xí)生活的開始，學(xué)習(xí)班會(huì)是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑。而“文明禮貌”是學(xué)生最基本的行為準(zhǔn)則，是他們?cè)趯W(xué)校和社會(huì)中必須要遵循的規(guī)則。因此，在一年級(jí)的主題班會(huì)中，引導(dǎo)學(xué)生樹立文明禮貌的觀念，培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣和社交禮儀，對(duì)于學(xué)生未來成長的發(fā)展至關(guān)重要。2.教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)“文明禮貌”的概念和意義，了解其內(nèi)涵和重要性。學(xué)習(xí)基本的社交禮儀和行為習(xí)慣，提高學(xué)生的文明修養(yǎng)和素質(zhì)。引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的價(jià)值觀和行為習(xí)慣，形成文明禮貌的習(xí)慣，進(jìn)一步增強(qiáng)自我調(diào)節(jié)和素質(zhì)效能。提高學(xué)生的自我意識(shí)和人際交往能力，為未來的學(xué)習(xí)和社交做好鋪墊。3.教學(xué)方法說故事法。通過講故事的方式，引導(dǎo)學(xué)生感受文明禮貌的美好，讓他們進(jìn)一步明確文明禮貌的概念和意義。視頻播放法。通過播放與文明禮貌相關(guān)的視頻，讓學(xué)生從視覺上感受文明禮貌的重要性，加深對(duì)文明禮貌的印象。組織小游戲法。通過小游戲的形式，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力，幫助他們學(xué)習(xí)和掌握基本的社交禮儀和行為習(xí)慣。小組討論法。通過小組討論的形式，引導(dǎo)學(xué)生自主思考，交換觀點(diǎn)，培養(yǎng)他們的自我意識(shí)和人際交往能力。4.教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生樹立“文明禮貌”的觀念，掌握文明禮貌的基本概念和意義。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)違反“文明禮貌”的行為，教育他們正確理解和遵守文明禮貌。5.教學(xué)內(nèi)容第一部分：了解“文明禮貌”教師說故事或播放有關(guān)文明禮貌的視頻，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“文明禮貌”的概念和意義。進(jìn)行與文明禮貌相關(guān)的板塊速查，讓學(xué)生了解文明禮貌的內(nèi)涵和特點(diǎn)。學(xué)生分小組，開展班級(jí)文明禮貌標(biāo)語設(shè)計(jì)和繪制比賽活動(dòng)。第二部分：培養(yǎng)基本的社交禮儀播放“請(qǐng)說謝謝”、“請(qǐng)說對(duì)不起”等視頻，讓學(xué)生了解禮貌用語的重要性，從而形成用語規(guī)范的良好習(xí)慣。通過小游戲的形式，讓學(xué)生逐漸掌握熟悉的禮儀和表達(dá)方式。學(xué)生小組內(nèi)分角色，通過模擬日常情境，互相學(xué)習(xí)和指導(dǎo)合適的社交禮儀和行為習(xí)慣。第三部分：提升自我調(diào)節(jié)和素質(zhì)效能學(xué)生小組內(nèi)開展討論活動(dòng)，讓學(xué)生自主思考和交流文明禮貌的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。播放“對(duì)話中的禮貌”、“做一個(gè)有禮貌的人”等視頻，讓學(xué)生進(jìn)一步感受文明禮貌的美好。學(xué)生小組內(nèi)分角色，通過模擬情境，感受違反文明禮貌的行為和受到傷害的感受，進(jìn)一步理解和遵循社交禮儀和行為準(zhǔn)則。6.課后作業(yè)完成班級(jí)文明禮貌標(biāo)語設(shè)計(jì)和繪制比賽活動(dòng)，發(fā)揮個(gè)人和團(tuán)隊(duì)創(chuàng)意和美術(shù)特長。按照老師的要求，口頭表述或書寫有關(guān)文明禮貌的話題作文，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和表達(dá)能力。家長督促和評(píng)審了解學(xué)生如何在日常生活中鞏固“文明禮貌”的行為習(xí)慣和社交禮儀。7.總結(jié)和展望本次主題班會(huì)的教學(xué)設(shè)計(jì)，圍繞“文明禮貌”的核心價(jià)值，以故事、視頻、游戲、討論等形式，深刻引導(dǎo)學(xué)生樹立文明禮貌的觀念，培養(yǎng)良好的行