二年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)《第15課　家鄉(xiāng)變了樣》人教版

二年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)《第15課家鄉(xiāng)變了樣》人教版一、教學(xué)背景本次教學(xué)對(duì)象為二年級(jí)學(xué)生，本節(jié)課是家鄉(xiāng)變了樣，屬于生活美術(shù)類教學(xué)，本節(jié)課教育目標(biāo)針對(duì)學(xué)生的觀察能力、手工能力、情感態(tài)度等進(jìn)行培養(yǎng)和提升。二、教學(xué)內(nèi)容1.教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解畫面的構(gòu)成意義，學(xué)會(huì)沉浸在作品中欣賞、體驗(yàn)主人公的心情。學(xué)習(xí)使用畫筆，掌握不同材料畫出自己的作品。了解日常熟悉的變化，通過(guò)繪畫表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的感情。技能目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和表現(xiàn)力。培養(yǎng)學(xué)生使用不同材料、工具進(jìn)行創(chuàng)作的能力。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。培養(yǎng)學(xué)生保持心靈的感受和表達(dá)能力。2.教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)繪畫表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的感情。3.教學(xué)難點(diǎn)教會(huì)學(xué)生如何使用畫筆，掌握行云流水的變化。培養(yǎng)學(xué)生的感受力，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)和表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的感情。三、教學(xué)過(guò)程1.教學(xué)準(zhǔn)備創(chuàng)建課堂氛圍，或者可以提前準(zhǔn)備好環(huán)境和工具。2.學(xué)情導(dǎo)入（3分鐘）向?qū)W生簡(jiǎn)單介紹本節(jié)課內(nèi)容，并且通過(guò)談?wù)摷亦l(xiāng)變化讓學(xué)生熱情參與到本節(jié)課中，引出授課主題。3.感性理解（15分鐘）準(zhǔn)備用于本課程教學(xué)的材料，如彩筆、紙等，讓學(xué)生自由發(fā)揮。教師向?qū)W生簡(jiǎn)要介紹花樣、技巧和筆法。教師現(xiàn)場(chǎng)示范，引導(dǎo)學(xué)生一步步進(jìn)行繪畫。讓學(xué)生學(xué)習(xí)更多的情感體驗(yàn)，引導(dǎo)他們?nèi)バ蕾p和體驗(yàn)作品的意義和主題。4.理性分析（15分鐘）在開(kāi)始之前給學(xué)生一些誤導(dǎo)，讓學(xué)生能夠理性地思考他們的繪畫知識(shí)和技巧，以及如何更好地表達(dá)家鄉(xiāng)的感情。教師引導(dǎo)學(xué)生理性分析各種涂色、線條和形狀的意義，幫助學(xué)生更好地理解他們自己畫下來(lái)的東西。5.動(dòng)手實(shí)踐（30分鐘）學(xué)生用指定顏色的彩筆按照老師示范進(jìn)行繪畫。教師在邊上現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)的創(chuàng)作，指導(dǎo)他們?nèi)绾问褂霉P，深刻表現(xiàn)他們對(duì)家鄉(xiāng)的情感和認(rèn)識(shí)。6.總結(jié)反思（5分鐘）展示每個(gè)學(xué)生的作品，幫助學(xué)生分析創(chuàng)作中涉及到的問(wèn)題和進(jìn)步。教師對(duì)本節(jié)課的教學(xué)進(jìn)行總結(jié)，并記錄下學(xué)生的表現(xiàn)情況。四、教學(xué)評(píng)價(jià)1.概述通過(guò)觀察學(xué)生繪畫的作品品質(zhì)，達(dá)到對(duì)個(gè)體的綜合評(píng)估。2.評(píng)價(jià)方法通過(guò)對(duì)學(xué)生的繪畫作品進(jìn)行評(píng)估，包括環(huán)境素質(zhì)、思維、情感和行為等方面，綜合評(píng)估學(xué)生的課堂表現(xiàn)。3.評(píng)價(jià)內(nèi)容作品的質(zhì)量：如色彩搭配、構(gòu)圖和細(xì)節(jié)。思維能力：如準(zhǔn)確回答問(wèn)題和分析作品。情感態(tài)度：如尊重他人的意見(jiàn)和態(tài)度。4.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)以上三個(gè)方面進(jìn)行綜合評(píng)估，對(duì)不同的成績(jī)進(jìn)行不同的評(píng)價(jià)措施和評(píng)分，確保學(xué)生在學(xué)習(xí)上的積極性和學(xué)習(xí)效果。五、教學(xué)改進(jìn)通過(guò)總結(jié)反思，發(fā)現(xiàn)下面這些方面有待改進(jìn)：在講解技巧的時(shí)候，需要再加強(qiáng)講解的具體過(guò)程和相關(guān)要點(diǎn)。很多學(xué)生沒(méi)有對(duì)題目和主題做深入的理解，需要加強(qiáng)課前導(dǎo)入的效果。講授時(shí)間安排上可以更加妥善，給學(xué)生留下更多的時(shí)間。六、課外拓展讓學(xué)生上網(wǎng)，在萬(wàn)物互聯(lián)的環(huán)境下進(jìn)行研究。讓學(xué)生與家人交流日常生活中所發(fā)生的變化，提高他們的警惕意識(shí)和表達(dá)能力。結(jié)束語(yǔ)以上是本次教學(xué)設(shè)計(jì)的具體實(shí)施方