二年級下冊心理健康教學設(shè)計-25《愛惜小生命》 北師大版

二年級下冊心理健康教學設(shè)計-25《愛惜小生命》北師大版一、教學目標通過本課的學習，能使學生養(yǎng)成保護動物、愛惜小生命的好習慣。了解動物對人類的重要性以及自己與動物之間的關(guān)系，并進一步強化人與自然和諧相處的意識。提高學生的社會責任感和生命保護意識。二、教學內(nèi)容動物與人類的關(guān)系。愛護小動物的意義與方法。怎樣保護小動物生命。三、教學方法講述法:通過圖片、視頻、實物等資料展示的方式講述動物與人類的關(guān)系以及如何愛護小動物。讓學生通過觀察、感知，認知動物對人類生活的重要性、保護小動物的意義、方法。示范法：老師可以帶動學生一起制作一些小玩具，例如小貓、小索子等，教會學生如何手制小動物玩具，并告誡學生手制小動物玩具要有一個美好的初衷。問答法：通過對學生問題進行跟進，引導(dǎo)學生探究動物與人類相深入聯(lián)系的關(guān)系，引導(dǎo)學生理解保護小動物的重要性，了解如何保護小動物。四、教學流程創(chuàng)設(shè)情境，引入主題通過圖片展覽介紹，讓學生認識多樣性生物的豐富性，并發(fā)問“你們喜歡動物嗎？為什么喜歡？”引導(dǎo)學生思考：“動物與人類之間的關(guān)系是什么？”講述動物與人類的關(guān)系通過圖片、PPT等多媒體資料講述動物對人類的重要性，例如：給人們帶來快樂，人們可以通過觀察動物學習到很多知識等。了解小動物對我們的重要性，例如：小麻雀可以清理害蟲，小蜜蜂可以幫忙傳播花粉等。學習保護小動物的意義與方法通過展示圖片或小視頻等方式了解小動物遭受傷害的情況，讓學生感受到保護小動物的必要性。向?qū)W生介紹保護小動物的方法，如在乘坐公交車、地鐵等時，多注意自己的行為對動物是否造成傷害，以及在公園里、街道上看到小動物時，要不出聲音、不亂扔垃圾、不隨意捕捉小動物，等等。制作小貓、小狗等小動物紙制玩具老師帶領(lǐng)制作小動物紙制玩具，并向?qū)W生介紹有關(guān)小動物紙制玩具制作過程中保護小動物的知識，引導(dǎo)學生做出美好的小動物紙制玩具?？偨Y(jié)本節(jié)課學習內(nèi)容，并提高學生的生命保護意識讓學生從上面課程內(nèi)容中學習到愛護小動物的意義與方法，并總結(jié)出如何做到愛護小動物，發(fā)表一下自己的看法。課后作業(yè)家庭作業(yè)：讓學生在家里積極觀察小動物的活動情況，記錄下來，并在小組內(nèi)及時交流。五、教學評價通過創(chuàng)設(shè)情境、引入主題和各種方法的教學設(shè)計，能夠激發(fā)學生的學習興趣，提高他們愛護小動物的意識和保護小動物的能力，使他們更好地密切學